Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2016
Tema: Evaluare iniţială
Obiectivele evaluative: Să se verifice capacitatea:
de a răspunde motric la comenzi de prezentare a unor părţi ale corpului ; de a executa diferite exerciţii motrice; de a trasa linii
în spaţiul dat ; de a trasa linie continuă în spaţiul dat fără să atingă marginile;
de a denumi obiectele din imagini; ; de a formula propoziţii simple şi dezvoltate; recita poezii cunoscute ;
de a forma mulţimi după formă, mărime, culoare; raporta numărul la cantitate; de a desena figuri geometrice după model; de a
ordona evenimentele în ordine cronologică; de a numi într-un cuvânt mai multe imagini ale obiectelor ;
de a comunica cu ceilalţi; de a interacţiona cu copiii de vârsta lui; de a manifesta bucurie în urma reuşitelor proprii;
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:
Reviste, cărţi cu imagini despre prima zi ,,Căsuţa păpuşii” Cuburi de plastic;
de grădiniţă ; Utilată corespunzător pentru activităţi care Cuburi cu litere;
Caiete de lucru, fişe adecvate temei; se pot desfăşura în familie; Maşini , utilaje, unelte;
Album cu poze din grădiniţă; Păpuşi ,maşinuţe, alte jucării ; Trusa Logi II ;
Domeniul Limba si comunicare: D.L.C.;Domeniul Stiinte D.S.; Domeniul Estetic si creativ D.E.C.;Domeniul Psiho-motric
D.P.M.;Domeniul Om si societate D.O.S.
Săptămâna 12-16.09.2016
Tema: Evaluare iniţială
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă: Mă bucur să te revăd! Rutine: Să nu uităm salutul de acasă! Tranziții: Un băiat și
12.09 o fetiță merg frumos prin grădiniță!
2016 ALA 1.: Joc de rol La magazinul de jucării Știință: Noțiuni de gen ( îmbrăcăminte, încălțăminte, alimente)
ADE: Familia mea ”( joc muzical) predare cîntec, Joc muzical Degețelele
SĂPTĂMÂNA 03.10.2016 - 07.10.2016
TEMA ANUALĂ : CINE SUNT/SUNTEM?
PROIECT TEMATIC: EU ŞI LUMEA MEA SUBTEMA: CORPUL MEU
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă „Eu sunt…, tu cine eşti?” Rutine Un copil un semn –cunoasterea
03.10. semnului personal Tranzitii Ne jucam cu degetelele –joc cu text si cant
2016 ALA1: Biblioteca„ Citire de imagini (corpul uman) din enciclopedia pentru copii”Artă: „Ochişorii
mei” – modelaj
ADE: DS: Cunoașterea mediului: „Băiatul şi fetiţa” – observare
ALA 2: Joc distractiv: „Arată-mi ce îţi spun! Educație rutieră: Strada-observare
MARŢI ADP:,,Întâlnirea de dimineaţă „Eu sunt…, tu cine eşti? Rutine Acesta este semnul meu –
04.10 deprinderea de a recunoaste simbolul personal! Tranzitii Bat din palme –joc de mișcare
2016 ALA1: Joc de rol:,,Îmbrăcăm păpuşa” Construcţii:„Camera mea”
ADE: DLC: Prietenii de Dan Faur –lectura educatoarei
DEC: Autoportret -desen
MIERCURI ADP:,,Întâlnirea de dimineaţă Eu şi oglinda fermecată Rutine: Acesta e dulăpiorul meu –
05.10 recunoasterea semnului personal Tranziții: Iute în rând ne adunăm, să lucrăm să ne distrăm!” –mers
2016 ritmat cu recitare
ALA1: Știință: Asemănări și deosebiri Joc de masă Corpul omenesc: Din bucăți întreg
ADE: DS: Joc logic: Așază la locul potrivit! DOS: Batistuța - îndoire
ALA 2:Jocuri in aer liber
JOI ADP :Întâlnirea de dimineaţă Șimțurile Rutine: Mănuțe curate –deprinderea de a se spăla pe mâini,
06.10 Tranziții: Huța-huța, dă mânuța! –joc cu text și cânt ACTIVITATE OPȚIONALĂ,,Capra cu trei
2016 iezi”Teatrul de păpuși
ALA:Bibliotecă :Povestea celor cinci degete Joc de masă Alege și grupează îmbrăcămintea
ADE : DPM Învăţarea alergării organizate în diferite direcţii cu opriri, porniri şi întoarceri la
semnal. Joc: “Oglinzile
ALA 2 : Statuile –joc de mișcare
VINERI ADP: ,,Întâlnirea de dimineaţă” Imi place de tine pentru că ...Rutine Stiu sa ofer ajutor! Tranziții
07.10 Piticii voinicii –mers ritmat
2016 ALA1: Știință: „Spune ce pot face” (nas, gură, ochi, degete) Joc de masă: Puzzle Fetita si baiatul
ADE: DEC Familia mea ”( joc muzical) repetare cantec, Joc cu text si cant Chipul meu
SĂPTĂMÂNA 10.10.2016 - 14.10.2016
TEMA ANUALĂ : CINE SUNT/SUNTEM?
PROIECT TEMATIC: EU ŞI LUMEA MEA
SUBTEMA: PRIETENII MEI
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă:Prietenul meu Rutine Imi place sa ma joc cu tine deprinderea de a manifesta
10.10 empatie fata de cei din jur; Tranziţii Mers ritmat cu recitare
ALA1: Bibliotecă: Prietenii la joacă! Artă : Prietenul meu -portret
ADE:DS ( cunoașterea mediului) Ce fac prietenii?-joc didactic (acțiuni specifice)
ALA 2:Unde-s doi puterea crește!-transport de obiecte Educatie sanitară: Prietenii curățeniei -memorizare
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, Jocuri şi jucării la grădiniţă”Rutine,,Facem ordine la jucării” Tranziţii: Sus-
11,10 jos – joc distractiv
ALA1: Construcții: Construim împreună un turn Joc de masă: Puzzle Povestea puișorului
ADE: DLC Povestea puișorului îngâmfat - povestire
DEC: Puișorul îngâmfat- dactilopictură
ALA 2: Joc distractiv: Sfoara celor mai puternici
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ce cadouri ofer prietenilor?” Vreau să fiu de ajutor!-deprinderi de
12.10 intrajutorare Tranzitii: Trenul prieteniei
ALA1: Construcţii: ,,Băncuța prieteniei” Bibliotecă ,,Povestește despre prietenul tău”
ADE : DS (activitate matematică) joc didactic Unde sunt prietenii mei? (,,Sorteaza dupa formă si
marime”)
DOS: Pentru prietenul meu –lectură după imagini
ALA 2:Jocuri initiate de copii
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,, De ce vin prietenii la grădiniţă?” ?” Rutine Imi place sa ma joc cu tine
13.10 deprinderea de a manifesta empatie fata de cei din jur; Tranziţii: Mers ritmat cu recitare
ACTIVITATE OPŢIONALĂ: Cântec audiție În pădurea fermecată
ALA1: Joc de masă : Caută jucăriile” Ştiinţă: ,,Formează grupe de obiecte”
ADE: DPM - ,,Familiarizarea copiilor cu diferite acţiuni şi poziţii de pe loc : drepţi, pe loc repaus, raport,
alinierea, întoarceri."
ALA 2: Joc distactiv Ajută-ți prietenul
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă: Cel mai bun prieten este... Rutină: Mulțumesc prietene! Tranziții Trenulețul
14.10 prietenilor
ALA :Joc de masă : Puzzle Bibliotecă: Exerciții grafice Linia verticală
ADE: DEC –auditie muzicala-cantece din folclorul copiilor
SĂPTĂMÂNA 17.10.2016 - 21.10.2016
TEMA ANUALĂ : Când / cum şi de ce se întâmplă?
PROIECT TEMATIC: Toamna, anotimpul bogatiei
SUBTEME: E toamnă iar..., Fructe de toamnă, legumele vesele, Valsul florilor de toamnă, Sărbătoarea recoltei
Obiective de referinţă:
să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles; să distingă sunetele ce compun cuvintele şi să le
pronunţe corect; să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi
simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical;
să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor,
cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulţimi, pe baza unor însuşiri comune (formă, mărime, culoare) luate în
considerare separat sau mai multe simultan; să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa,
solul, vegetaţia, fauna, fiinţa umană ca parte integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi interdependenţa dintre ele; să
comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate.
să diferenţieze auditiv timbrul şi intensitatea sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale ;să intoneze cântece pentru
copii.O60să redea teme plastice specifice desenului. ; să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice
picturii.
să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului.; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia
stând, şezând şi în deplasare).; să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare).; să fie apt să utilizeze
deprinderile însuşite în diferite
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:
Reviste, cărţi cu imagini despre toamnă; Frunze; grăunţe; Cuburi de plastic;
Caiete de lucru, fişe adecvate temei; Cuburi cu litere;
Cd-uri;Cd-player; Figuri geometrice
Activitatea metodică:
Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Studiu individual.
Proiectele şi parteneriatele grădiniţei. Comisia metodică. Confectionarea materialului didactic. Completarea documentelor școlare Pregătirea
materialelor didacticce pentru activități. Întocmirea schițelor de proiect
SĂPTĂMÂNA 17.10.2016 - 21.10.2016
TEMA ANUALĂ : Când / cum şi de ce se întâmplă?
PROIECT TEMATIC: Toamna, anotimpul bogăției
SUBTEMA: E toamnă iar!
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă” ,,De vorbă cu Zâna Toamna?” Rutină: ne pregătim pentru activități Tranziţii:
17.10 Pică ploaia pic-pic-pic
2016 ALA1: Bibliotecă: ,,Citim imagini despre toamnă” Artă:Nervurile frunzei-grafisme
ADE: DS-cunoasterea mediului Copacul toamna -observare
ALA 2:Jocuri de mișcare prinde frunza jucăușă Educatie rutieră:”Strada nu e loc de joacă”
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă: Dacă ai fi o frunză ce culoare ai avea? Rutina: Ne pregătim pentru activități
18.10 Tranziţii: Bate vântul frunzele –joc cu text și cânt
2016 ALA1: Ştiinţă: ,, De ce cad frunzele ?” Joc de masă: ,,Caută umbra !”
Activitate integrată
ADE: DLC-Unde a zburat rândunica? de Titel Constantinescu lectura educatoarei
DEC:Rândunica –colorare în contur
ALA 2:. Frunzele plutesc în aer” – joc distractiv
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă” ,,Poveste de toamnă” Rutina, Tranziţiile,
19.10 ALA1: Construcţii: Coșuri pentru frunze uscate Artă: ,,Culorile toamnei”
2016 ADE: DŞ Activitate matematică: „Frunze mari, frunze mici” – exercițiu cu material individual
DOS: Activitate practică ,,Covor de frunze uscate ”
ALA 2: „Dansul frunzelor vesele” – euritmie
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă” ,,Ce ai observat afara ?,’’ Rutina Respect pentru natură, Tranziţii: Ghicitoare în
20.10 mișcare ACTIVITATE OPTIONALA: Povestea ,,Scufiţa Roşie’’, de Charles Perrault
2016 ALA 1: Biblioteca: ,,Sortăm imagini specifice( de toamna ) Știință: Culorile toamnei (formare grupe)
ADE : DPM Consolidarea mersului cu ocolire şi păşire peste obstacole ,a alergării organizate cu plecare şi
oprire la semnal : parcurs aplicativ Pășim peste covor de frunze –variante de mers
ALA 2: Joc distractive”Prinde frunzele care cad”
VINERI ADP: Întâlnirea de dimineaţă:”Culorile toamnei” Rutina: Și copacii au nevoie de noi Tranziţii:Joc de
21.10 miscare”Prinde frunza”
2016 ALA: Arta:,,Frunze si copaci ” Bibliotecă: Ploaia dusă de vânt –elemente grafice
ADE : DEC: cantec ,,Ploaia’’-predare, ,,Bat din palme’’joc cu text si cant
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă În grădina cu legume am găsit... Rutine Legumele curate înseamnă sănătate Joc
9.10 de mişcare: ,,Culesul cartofilor”
2016 ALA: Stiintă: Morcovii iepurasului –fisa Artă: ,,Modelăm legume”
ADE: DS(activitate matematică) ,,Aşază morcovii în şir de la cel mai subţire la cel mai gros şi invers”
DOS (activitate practică) Borcanul cu murături!- aplicație
ALA 2: Iepurașii la morcovi” – joc de mișcare
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.””Fructele si sanatatea”. Rutine: Ne pregătim pentru activități
10.10 Tranzitie:Audiţie : ,,Cântece de toamnă”ACTIVITATE OPTIONALA: Joc: Recunoaște personajul
2016 ALA: Bibliotecă: Exercițiu grafic Joc de rol : ,, Piaţa de legume Joc senzorial :„Ghicește ce ai gustat?”
ADE : DPM: Ed. Fizică: Învăţarea mersului cu ridicarea genunchiului la piept, şchipătând, cu pas lungit. Joc:
„La cules de legume”.
ALA 2:”Carnavalul fructelor si legumelor”
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă Hocus pocus azi tu vei fi.... Rutine: Ne pregătim de ativități Tranziții: Câte
11.10 unul căte doi!
2016 ALA : Artă ,,Morcovi subţiri şi morcovi groşi –modelaj Constructii :,,Lădițe pentru legume ’’
ADE : DEC : A venit pe dealuri toamna repetare cântec, În grădina cu legume” – joc muzical
ALA 2 Hora legumelor
SĂPTĂMÂNA 14.11.2016 - 18.11.2016
TEMA ANUALĂ : Când / cum şi de ce se întâmplă?
PROIECT TEMATIC: Toamna, anotimpul bogăției
SUBTEMA: Valsul florilor de toamnă
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Flori de toamnă in grădina mea Ne pregătim pentru activităţi. Tranzitii Valsul
14.11 florilor
2016 ALA 1: Bibliotecă: ,,Citim despre flori de toamna ” Joc de rol: ,,La florărie”
ADE: DȘ (Cunoaşterea mediului),,Flori de toamnă” observare
ALA 2:joc distractiv Atinge floarea Educatie pt sănătate: ce ne spune oglinda?
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Care este cea mai frumoasă floare?” Calendarul naturii. Jocuri de mişcare Ne
15.11 pregătim pentru activităţi Tranzitie Joc de mişcare ,,Schimbă locul florilor”
2016 ALA: Ştiinţă: ,, Alege dupa culoare ,marime ! ,,De ce florile au culori diferite” Arta: Modelăm flori
ADE: DLC ,,Crizantema ” de Malina Cajal(memorizare)
DEC ,,Crizanteme ’’modelaj
ALA 2: Joc de mişcare: ,,Bucheţele”
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Cui îi dâruieşti floarea?” ,,Îngrijim florile de la coltul naturii” Tranzitii Hora
16.11 florilor
2016 ALA: Bibliotecă: Citim cărti cu flori de toamnă Constructii: Vaza de flori
ADE: DȘ (activitate matematică) ,,Flori perechi! ”
DOS : Cum îngrijim florile ? lectură după imagini
ALA 2 :Jocuri de mișcare”Cursa florilor de toamnă”
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Culorile florilor”. Ne pregătim pentru activităţi. Tranzitii: Hora florilor
17.11 ACTIVITATE OPTIONALĂ Scufița Roșie ,,Colorează personajul preferat din poveste’’
2016 ALA: Joc senzorial : ,,Mirosul forilor Construcţii : ,,Sera de flori Bibliotecă : Codițe de flori- exerciții
grafice – linia verticală
ADE : DPM: „Repetarea tuturor variantelor de mers învăţate”.Dans tematic: „Dansul florilor”
ALA 2 : Jocuri cu jucaria preferată
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Unde ai mai văzut această floare?” Rutine: Invăț să îngrijesc florile Tranziție
18.11 Joc: ,,Hora crizantemelor”
2016 ALA: Ştiinţă: ,,Spune ce ştii despre această floare” Artă: ,, Vaza cu flori de toamna”
ADE: DEC: Repetare cântec: A venit pe dealuri toamna!
SĂPTĂMÂNA 21.11.2016 - 25.11.2016
TEMA ANUALĂ : Când / cum şi de ce se întâmplă?
PROIECT TEMATIC: Toamna, anotimpul bogăției
SUBTEMA: Sărbătoarea recoltei
Obiective de referinţă:
să recunoască, să denumească, să construiască şi să utilizeze forma geometrică cerc, pătrat în jocuri; să cunoască elemente ale
mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului; să comunice impresii, idei pe baza
observărilor efectuate;
să descrie şi să identifice elemente locale specifice ţării noastre şi zonei în care locuieşte (elemente de relief, aşezare
geografică, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru
realizarea unei activităţi practice; să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa cotidiană, valorificând
deprinderile de lucru însuşite; să se comporte adecvat în diferite contexte sociale;
asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica
audiată; să redea teme plastice specifice desenului; să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice
picturii; să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice; să interpreteze liber, creativ
lucrări plastice exprimând sentimente estetice;
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:
Reviste, cărţi cu imagini din ţara noastră; Costume populare; obiecte de artizanat; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
Cărţi cu poezii despre ţară; Legenda Maşini , utilaje, unelte;Personaje miniatură
tricolorului ;Cd-uri;Cd-player de plastic sau lemn.
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOC DE MASĂ:
Steguleţe; însemnele României; Creioane negre şi colorate, carioca, Vederi din ţară;
acuarele, plastilină; hârtie glasată;
Activitatea metodică:
Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Studiu
individual.Proiectele şi parteneriatele grădiniţei.Comisia metodică.
SĂPTĂMÂNA 28.11.2016 - 2.12.2016
TEMA ANUALĂ : Cine sunt / suntem?
Tema săptămânală independentă: ,,Noi suntem români!”
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Cum este să fii român?” Audiţie ,,Povestea tricolorului”
30.11 ALA: Știință: Numărul și cifra 1 (fișă- E 1 Decembrie!) Bibliotecă: ,,Imagini din ţara mea”
2016 ADE: DS(activitate matematică) ,,Tabloul pieselor” (mici-subţiri, mari-groase) –joc logico matematic
DOS: : Educaţie pentru societate: „Steagul nostru” de Mircea Pop – lectura educatoarei
ALA 2: Jocuri distractive si hazlii „Ştafeta soldăţeilor
JOI
01.12 1 DECEMBRIE- ZIUA NATIONALĂ A ROMÂNIEI
2015
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Ţara mea este frumoasă” Exerciţii de înviorare. Ne pregătim pentru
02.12 activităţi.,,Noi sutem români” –dansuri populare şi cântece populare
2016 ALA :Bibliotecă: Stegulețe –exercitii grafice Constructii: ,,Orasul meu”
ADE : DEC (educaţie muzicală),,Imnul de stat al Romaniei” auditie, ,,Canta si tu !” joc muzical
ALA: „Ţară, ţară, vrem ostaşi!” – joc distractiv
SĂPTĂMÂNA 5.12.2016 - 9.12.2016
TEMA ANUALĂ : CINE, CUM PLANIFICĂ, ORGANIZEAZĂ O ACTIVITATE?
PROIECT TEMATIC: POVESTIRI DE IARNĂ
SUBTEME: RĂSPLATA DIN GHETUȚE, IARNA A SOSIT LA NOI, UITE VINE MOȘ CRĂCIUN, JOCUL COPIILOR
IARNA
Obiective de referinţă:
să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor;
să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi
simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; să recunoască existenţa scrisului oriunde îl
întâlneşte; să înţeleagă că tipăritura (scrisul) are înţeles (semnificaţie);
să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului; să
înţeleagă şi să numească relaţiile spaţiale relative, să plaseze obiecte într-un spaţiu dat ori să se plaseze corect el însuşi
în raport cu un reper dat; să numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele corespunzătoare;
să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă, armonie, concomitent cu
învăţarea autocontrolului; să descrie şi să identifice elemente locale specifice ţării noastre şi zonei în care locuieşte
(elemente de relief, aşezare geografică, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); să cunoască şi să utilizeze
unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice; să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din
natură şi viaţa cotidiană, valorificând deprinderile de lucru însuşite;
să intoneze cântece pentru copii; să acompanieze ritmic cântecele; să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu
ritmul acestuia; să redea teme plastice specifice desenului; să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin
tehnici specifice picturii; să interpreteze liber, creativ lucrări plastice exprimând sentimente estetice;
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:
Reviste, cărţi poveşti despre Moş Nicolae; Jucării ; ghetuţe; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;Maşini ,
Caiete de lucru, fişe adecvate temei; utilaje, unelte;Personaje miniatură de
plastic
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOC DE MASĂ:
jucării ; Creioane negre şi colorate, carioca, Jetoane cu jucării;
acuarele, plastilină;
Activitatea metodică:
Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Stdiu individual.Proiectele
şi parteneriatele grădiniţei.Comisia metodică.
SĂPTĂMÂNA 5.12.2016 - 9.12.2016
TEMA ANUALĂ : CINE, CUM PLANIFICĂ, ORGANIZEAZĂ O ACTIVITATE?
PROIECT TEMATIC: POVESTIRI DE IARNĂ
SUBTEMA: RĂSPLATA DIN GHETUȚE!
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Cine este Moş Nicolae?” Va veni și rândul meu –deprinderea de a aștepta
8.12 Ghicitoare în mișcare!
2016 ALA: Știință: Numărul și cifra doi- fișă Artă : Casa lui Moș Nicolae
ADE: DPM: Învăţarea alergării cu ocoliri şi păşiri peste obstacole. Joc „Fugim prin pădure”
ALA 2: Joc distractiv
ACTIVITATE OPTIONALĂ : Iedul cu trei capre de O. Pancu-Iași – povestirea educatoarei
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Cum crezi că arată Moş Nicolae?” Rutine Primim dar si oferim –
9.12 deprinderea de a oferi si primi Trenuletul copiilor cuminți
2016 ALA : Artă: Trasează drumul! –exerciții grafice Bibliotecă : ,,Poveşti la gura sobei”
DEC (educaţie muzicală)cântec ,,Prima zapada ”- predare . ,,Mergi cum bat !” joc ritmic
SĂPTĂMÂNA 12.12.2016 - 16.12.2016
TEMA ANUALĂ : CINE, CUM PLANIFICĂ, ORGANIZEAZĂ O ACTIVITATE?
PROIECT TEMATIC: POVESTIRI DE IARNĂ
SUBTEMA: IARNA A SOSIT LA NOI
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă De vorbă cu Zâna Iarnă”
12.12 ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini despre iarnă” Artă: Mănușile- colorare
2016 ADE: DS(Cunoaşterea mediului) Iarna anotimpul alb- lectură după imagini
ALA 2: Dansul fulgilor de nea Educatie pt sănătate: Sunt curat pentru mine si sanatatea mea –convorbire
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă „Daca aş fi un fulg...Singurel ma ingrijescc! Tranzitii Lantul
13.12 ALA: Joc de rol: ,,La magazinul cu jucării”Biblioteca: ,,Poveste de iarna”
2016 ADE: DLC „Cel mai bun recitator” – joc didactic (poezii cu tematică de iarnă) DEC: Fularul -pictură
ALA 2: Cantece si poezii pentru serbare
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Cum ne îmbrăcăm iarna? Ne pregătim pentru activităţi. ,,Ghicitori de iarnă”
14.12 ALA: Construcţii: ,,Oraşul lui Moş Crăciun” Joc de masă: Puzzle ,,Moş Crăciun”
2016 ADE: DS(activitate matematică) Un fulg de zăpadă, mai mulţi fulgi de zăpadă” – joc didactic (aprecierea
globală a cantităţii prin separarea mulţimii cu puţine elemente,faţă de cea cu multe elemente)
DOS: Căciula –rupere si lipire
ALA 2: Repetare cantece si poezii pentru serbare
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă Fenomene ale naturii in anotimpul alb
15.12 ALA: Ştiinţă : ,,De unde vine Moş Crăciun ?” Joc de rol: ,,În jurul bradului”
2016 ADE : DPM I Predarea paşilor de dans ,,Dansul fulgilor de nea”(fig.I, II, III)
ALA 2: Joc distractiv Mănușile jucăușe
ACTIVITATE OPTIONALĂ: : Iedul cu trei capre de O. Pancu-Iași – povestirea copiilor
VINERI ADP :Întâlnirea de dimineaţă.Ce colind ştii?” Ne pregătim pentru activităţi
16.12 ALA : Constructii: ,,Oraselul copiilor ” Artă : ,,Felicitări pentru Craciun”
2016 DEC (educaţie muzicală) ,,Moş Crăciun –învățare colind ; ,,Colinde de Crăciun” audiţie
SĂPTĂMÂNA 19.12.2016 - 23.12.2016
TEMA ANUALĂ : CINE, CUM PLANIFICĂ, ORGANIZEAZĂ O ACTIVITATE?
PROIECT TEMATIC: POVESTIRI DE IARNĂ
SUBTEMA: IATĂ VINE MOȘ CRĂCIUN!
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Sunt mare si am mare grijă la traversare! Rutine: Fiecare la locul lui!
20.01 Tranziții: Ce fac la culorile semaforului? joc distractiv
2017 ALA : Bibliotecă: Linia orizontală ( Strada ccu mașini) Artă : ,,Colorăm agentul de circulație
ADE : DEC (educaţie muzicală) : Invătare cantec Stopul
SĂPTĂMÂNA 23.01. - 27.01.2017
TEMA ANUALĂ : Cine şi cum planifică/organizează o activitate?
TEMĂ INDEPENDENTĂ: CU CE CĂLĂTORIM?
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,O zi de iarna” Ne pregătim pentru activităţi;Jocuri de miscare
3.02 ALA : Joc de rol : ,,De-afamilia ” Constructii :Cartierul nostu
2017 ADE: DEC –educație muzicală Cel mai bun căntăreț! –repetarea cantecelor de toamnă, iarnă
ALA: Jocuri initiate de copii
SEMESTRUL AL II-LEA
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. Vestirorii primăverii Cuiburi protejate, păsări salvate!-deprinderea de a ajuta
17.03 micile viețuitoare Tranziție Zboară, zboară- joc distractiv.
2017 ALA : Joc de rol: ,,Suntem gradinari ” Biblioteca: elemente grafice- Codițe de flori
ADE : Primăvara” cântec predare; ,,Canta ca mine!” joc muzical
ALA: Zboară, zboară!- joc distractiv
SĂPTĂMĂNA 20-24.03.2017
Tema anuala: Când cum şi de ce se întâmplă?
PROIECT TEMATIC: POVESTEA PRIMĂVERII
SUBTEMA: BUCHETUL PRIMĂVERII
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Florile primăverii Rutine: Ingrijim florile –deprinderea de a ingriji florile
20.03 Tranzitii: joc de mişcare:,,Înfloresc grădinile”
ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini cu flori de primăvară” Joc de masă: ,,Grupăm flori de primăvară”
ADE: DS(Cunoasterea mediului):”Flori de primavara”” observare
ALA 2: Flori surori-joc de miscare Educatie rutiera: Asa da, asa nu!
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Culorile florilor Rutine: Si eu pot îngriji florile!,,Fluturi şi flori”-joc mișcare
21.03 ALA: Ştiinţă:,, Sa cunoastem florile” (mici experimente ); Artă: ,,Lalele”
ADE : DLC: Zi de primăvara –lectura dupa imagini
DEC:Flori de primăvara –pictura în contur
ALA 2:”Fluturii vin la flori”joc distractiv
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă. ,, E o zi frumoasă de primăvară” ,, Cântece de primăvară” audiţie.
22.03 ALA: Joc de masă: puzzle: ,,Lalea ” Artă: ,,Crenguţa înmugurită”
ADE: DS(activitate matematică) ,,La florărie”( numeratia 1-5); DOS: Legenda ghiocelului” – lectura
educatoarei
ALA 2:”Dansul florilor”euritmie
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă Floarea preferata Rutine: Să -ngrijim mereu florile! Repetăm poezii despre
23.03 flori” ACTIVITATE OPȚIONALĂ: Desen Turtita -expozitie
ALA: Ştiinţă : ,,Numărăm floricele Artă : ,,Modelăm floricele
ADE : DPM: Dansul florilor-euritmie
ALA 2: Joc de mișcare: Culegem flori
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Cum să fac surprize celor dragi,,Ghici, ghicitoarea mea” ghicitori despre
24.03 flori ;
ALA : Joc de rol : ,,Între flori” Construcţii: ,,Gardul gradinii” Joc de miscare Buchetele, buchetele
ADE : DEC (educaţie muzicală) ,,Infloresc gradinile ” cântec; ,,Glasul florilor” (joc cu text şi cânt)
SĂPTĂMĂNA 27-31.03.2017
Tema anuala: Când cum şi de ce se întâmplă?
PROIECT TEMATIC: POVESTEA PRIMĂVERII
SUBTEMA: LEGUME TIMPURII
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Săptamîna legumelor Rutine: Iubim plantele și le ingrijim –deprinderea de a
27.03 ingriji si proteja natura Tranziții: Mers în perechi Grădinarii iscusiți
ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini cu legume de primăvară” Joc de masă: ,,Grupăm legume”
ADE: DS(Cunoasterea mediului): Ridichea - observare
ALA 2: Joc de atenție: Unde am ascuns ridichea? Educație pt.sănătate: Ursul bolnăvior-lectura educatoarei
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Vitamine, vitamine de la cine? Rutine: Iubim plantele și le-ngrijim –
28.03 deprinderea de a ocroti natura Tranzitii: Frământări de limbă
ALA: Joc de masă: puzzle Scene din povestea Ridichea uriasă Construcții: Lădițe pentru legume
ADE : DLC:Ridichea uriașă –lectura educatoarei
DEC:Ridichea uriașă –pictură
ALA 2: dramatizare Ridichea uriașă
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă. ,, E o zi frumoasă de primăvară” ,, Cântece de primăvară” audiţie.
29.03 ALA: Joc de masă: puzzle Artă: Legume de primăvară
ADE: DS(activitate matematică) Câte legume sunt în coș? numeratia 1-5; DOS:Salată de legume –
activitate gospodărească
ALA 2: Culegem ridichi –joc de mișcare
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă Leguma preferată Rutine: Și eu pot fi ecologist!- deprinderea de a îndeplini
30.03 sarcini la coltul naturii Tranziții: Frământări de limbă
ACTIVITATE OPȚIONALĂ: Ridichea urisa –auditie
ALA: Ştiinţă : ,,Numărăm legumele Artă : Modelăm legume
ADE : DPM: Ed. Fizică: „Exerciţii pentru învăţarea prizei la obiect (apucarea, ţinerea, transmiterea şi
lansarea obiectului)”. Joc: „Loveşte popicele”
ALA 2: Cursa micilor grădinari
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă: Copiii iubesc legumele Ghici, ghicitoarea mea” ghicitori despre legume ;
31.03 ALA : Joc de rol : De-a grădinarii Construcţii: ,,Gardul gradinii” Joc de miscare La cules de ceapă verde
ADE : DEC (educaţie muzicală) ,,Infloresc gradinile ” repetare cântec Căntece de primăvară - audiție
SĂPTĂMĂNA 3.04-7.04.2017
Tema anuala: Când cum şi de ce se întâmplă?
PROIECT TEMATIC: POVESTEA PRIMĂVERII
SUBTEMA: SE TREZESC INSECTELE
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I SEMNĂTURA
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Printre firele de iarbă am zărit... Rutine: Sunt harnic ca albina!- deprinderea de
03.04 a face ordine la masa de lucru Tranziții: Mămăruță- recitativ ritmic
ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini despre insecte Artă: Poster cu insecte, Buburuze-modelaj
ADE: DS(Cunoasterea mediului): Alaiul insectelor – lectură după imagini
ALA 2: Joc distractiv: Zboară fluturașule Educatie rutieră: Dezlegare ghicitori
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Ce mi-a povestit o buburuza? Rutine: Iubim plantele și le-ngrijim –deprinderea
04.04 de a ocroti natura Tranzitii: Frământări de limbă
ALA: Joc de masă : Alege și grupează Artă: Buburuze Știință: Buburuzele matematiciene-fișe individuale
ADE : DLC:Povestea unei buburuze – povestirea educatoarei
DEC: Buburuza –pictură
ALA 2: Joc distractiv Ștafeta buburuzelor
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Dacă aș fi o buburuză, un fluturaș etc. Rutine: Și ele au părinți- comportament
05.04 adecvat față de insecte Cântece de primăvară- audiţie.
ALA: Construcții: Fluturașul –mozaic Artă: Insecte
ADE: DS(activitate matematică) Al cătelea fluturaș a zburat? –joc didactic ; DOS:Fluturașul – activitate
practică
ALA 2: Fluturii vin la flori – joc de mișcare
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă Fluturașul se prezintă! Rutine: Împreună deprinderea de a se juca împreună
06.04 coltul Tranziții: Omida uriașă-mers șerpuit
ACTIVITATE OPȚIONALĂ: dramatizare Ridichea uriasa
ALA: Ştiinţă: Cu ce se hrănesc insectele? Bibliotecă: Antrenament grafic – Fluturașul -combinații
ADE : DPM: „Învăţarea târârii pe abdomen cu sprijin pe braţe şi împingerea în vârful picioarelor”
Joc: „Cursa omizilor”
ALA 2: Joc de mișcare Fluturaș drăgălaș
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă: Să ocrotim insectele! Împreună-deprinderea de a se juca împreună, Tranziții
07.04 Ghici, ghicitoarea mea ghicitori despre insecte;
ALA : Joc de rol : Rița Gărgărița Construcţii: ,,Stupi pentru albine” Joc de mișcare: Fluturii vin la flori
ADE : DEC (educaţie muzicală) învățare cântec Zboară fluturașul meu, joc muzical Gărgăriță Riță
SĂPTĂMĂNA 10.04-14.04.2017
TEMA ANUALĂ: CU CE ŞI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMŢIM?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: SĂRBĂTOAREA PASCALĂ
Obiective de referinţă:; să manifeste interes pentru citit;; să utilizeze efectiv instrumentele de scris, stăpânind deprinderile
motrice elementare necesare folosirii acestora; să înţeleagă semnificaţia cuvintelor, literelor şi cifrelor, învăţând să le traseze.
să numere de la 1 la 5recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele corespunzătoare; să cunoască elemente ale mediului social
şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului;; să comunice impresii, idei pe baza observărilor
efectuate;
să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea
autocontrolului; să descrie şi să identifice elemente locale specifice ţării noastre şi zonei în care locuieşte (elemente de relief,
aşezare geografică, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru
pentru realizarea unei activităţi practice; să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa cotidiană,
valorificând deprinderile de lucru să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului; să diferenţieze auditiv timbrul şi
intensitatea sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale; să intoneze cântece pentru copii; să acompanieze ritmic
cântecele; să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; să asculte şi să recunoască fragmente din
creaţii muzicale naţionale şi universale, corespunzătoare specificului de vârstă al copilului preşcolar şi preocupărilor acestuia;
să redea teme plastice specifice desenului; să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
să compună în mod original şi personal spaţiul plastic; să interpreteze liber, creativ lucrări plastice exprimând sentimente
estetice; să privească şi să recunoască creaţii artistice corespunzătoare specificului de vârstă al copilului preşcolar şi
preocupărilor acestuia (portrete de copii, jocuri ale copiilor, scene de familie, peisaje, activităţi cotidiene ale oamenilor);
să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale;
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:
Biblia pentru copii; Cărţi de religie pentru Costume de iepuraşi; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
preşcolari; Personaje în miniatură de plastic iepuraşi .
ŞTIINŢĂ: ARTĂ:
jucării ;cifre; Creioane negre şi colorate, acuarele,
Activitatea metodică:
Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Stdiu individual.Proiectele
şi parteneriatele grădiniţei.Comisia metodică.
SĂPTĂMĂNA 10.04-14.04.2017
TEMA ANUALĂ: CU CE ŞI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMŢIM?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: SĂRBĂTOAREA PASCALĂ
MARŢI ADP: Despre sărbătoarea pascală- discuții libere Joc imitativ: Facem cozonaci
19.04. ALA: Joc de masă Ajută iepurațul să ajungă la ouă-labirint Artă : Felicitări de Paște -colaj
ADE :DLC : Legenda Iepurașului de Paște –lectura educatoarei ; DEC: Coșul cu ouă- modelaj
ALA 2 : Joc de mișcare Cursa iepurașilor
SĂPTĂMĂNA 02.05-05.05.2017
TEMA ANUALĂ: CU CE ŞI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMŢIM?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: LUMEA POVEȘTILOR
Obiective de referinţă:
să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor; să
distingă sunetele ce compun cuvintele şi să le pronunţe corect; să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza
experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere
gramatical;
să recunoască, să denumească, să construiască şi să utilizeze forma geometrică cerc, pătrat,; să cunoască elemente ale mediului
social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului;
să numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele corespunzătoare;
să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli de securitate personală; să-şi adapteze
comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie, grădiniţă, grupul de joacă); să aprecieze în situaţii
concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute; să cunoască şi să utilizeze unelte simple
de lucru pentru realizarea unei activităţi practice;; să diferenţieze auditiv înălţimea sunetelor muzicale; să intoneze cântece
pentru copii; să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte;
să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare);
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:
Carti cu povesti ilustrate; Planse cu Costum de personaje din povesti; Diferite truse de constructii
povesti;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;
Cd-uri;Cd-player
ŞTIINŢĂ: ARTĂ:
jetoane; cifre; Creioane negre şi colorate, carioca,
acuarele, plastilină; fişă cu planetele;
Activitatea metodică:
Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Stdiu individual.Proiectele
şi parteneriatele grădiniţei.Comisia metodică.
SĂPTĂMĂNA 02.05-05.05.2017
TEMA ANUALĂ: CU CE ŞI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMŢIM?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: LUMEA POVEȘTILOR
SĂPTĂMĂNA 08.05-12.05.2017
TEMA ANUALĂ: Ce şi cum vreau să fiu?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: CÂND VOI FI MARE CE VOI FI OARE?
Obiective de referinţă:
cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (ex.: fiinţa umană ca parte integrantă a să comunice impresii,
idei pe baza observărilor efectuate mediului, cu sentimente, gânduri, idei proprii; lumea teatrului, a filmului etc.), precum şi
interdependenţa dintre ele; să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii date ori găsite de
el însuşi: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantităţii prin punere în corespondenţă; să
numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele corespunzătoare;
să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute; să trăiască în
relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea
autocontrolului; să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice; să fie capabil să
realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa cotidiană, valorificând deprinderile de lucru însuşite;
să diferenţieze auditiv timbrul şi intensitatea sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale; să intoneze cântece pentru
copii; să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată; să asculte şi să recunoască fragmente din creaţii
muzicale naţionale şi universale, corespunzătoare specificului de vârstă al copilului preşcolar şi preocupărilor acestuia; să
compună în mod original şi personal spaţiul plastic; Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:
Reviste, cărţi cu imagini cu diferite meserii; Costumaţii specifice diferitelor meserii; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere;
Caiete de lucru, fişe adecvate temei; unelte si obiecte specifice diferitelor Maşini , utilaje, unelte; Personaje miniatură
Cd-uri;Cd-player; meserii; de plastic sau lemn;
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOC DE MASĂ:
jucării; obiecte necesare diferitelor meserii; Creioane negre şi colorate, carioca, Jetoane cu diferite meserii şi uneltele
acuarele, plastilină; specifice acestora;
Activitatea metodică:
Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Stdiu
individual.Proiectele şi parteneriatele grădiniţei.Comisia metodică.
SĂPTĂMĂNA 08.05-12.05.2017
TEMA ANUALĂ: Ce şi cum vreau să fiu?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: CÂND VOI FI MARE CE VOI FI OARE?
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Care este cea mai frumoasă meserie?” Ne pregătim pentru activităţi; Joc de
11.05. mima,, Ghiceste meseria !” ACTIVITATE OPTIONALA: Oul nazdravan -modelaj
ALA 1: Joc de masă : ,,Alege uneltele meseriaşului ; Constructii: ,, Pe santier’’
ADE Ed. Fizică: „Învăţarea aruncării cu o mână de la umăr, de pe loc la distanţă şi la ţintă”. Joc: „Cel mai
bun ţintaş” ALA 2: Desene pe asfalt
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. Meseria preferată. Ne pregătim pentru activităţi; ,, Bondocel îşi alege o
12.05. meserie”
ALA 1 : Joc de masă : puzzle ,,Meserii” ;Joc de rol : ,,De-a magazinerii”- magazia de unelte
ADE DEC Ed. muzicală: „Ce miros au meseriile!” - predare cântec
ALA 2 Marşul poliţiştilor”
SĂPTĂMĂNA 15.05-19.05.2017
TEMA ANUALĂ: CINE SUNT/ SUNTEM?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: ORAȘUL MEU
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Ne iubim orasul Rutine: Lucrăm în echipă mereu!- deprinderea de a lucara
09.05. împreună Joc de miscare Trenuletul timisorenilor
ALA 1: Ştiinţă: Sa ne cunoastem orasul Joc de rol: La plimbare in oras
ADE: DLC Unul sau mai multe?” – joc didactic (utilizarea corectă a singularului şi pluralului
substantivelor)
DEC: Orasul meu –desen ALA 2: Joc imitativ: Ghiceste ce fac!
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Frumusetile orasului nostru Ne pregătim pentru activităţi „Drumul de la
10.05. grădiniţă acasă” - joc de orientare
ALA 1: Ştiinţă: Cartierul meu Joc de masa Alege și grupează!
ADE : DS (activitate matematică) „Ce piesă nu cunoaştem?” – joc logic (recunoaşterea şi denumirea formei
geometrice de triunghi) DOS: „Cum păstrăm curăţenia oraşului nostru?” – educaţie ecologică
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. In centrul orasului nostru am vazut... Ne pregătim pentru activităţi;
11.05. ACTIVITATE OPTIONALA: Cauta din oala auditie
ALA 1: Joc de masă : Din jumatate intreg ; Constructii: Cartierul cu blocuri
DPM: Ed. Fizică: „ Învăţarea unor exerciţii de căţărare şi coborâre la scară fixă” Joc: „Dincolo de zid”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă Obiective turistice în orașul Timișoara. Ne pregătim pentru activităţi;
12.05. ALA 1 : Joc de masă : puzzle Artă : Căsuțe colorate
ADE DEC Educaţie muzicală: „Concert în oraşul meu” – repetare cântece învăţate anterior
ALA 2 : „Oare cine a vorbit?” – joc senzorial
SĂPTĂMĂNA 22.05-26.05.2017
TEMA ANUALĂ: CUM ESTE , A FOST SI VA FI AICI PE PAMÂNT?
TEMĂ SĂPTĂMĂNALĂ INDEPENDENTĂ: VINE VARA!
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă De ce îmi place vara? Rutine: Lucrăm în echipă mereu!- deprinderea de a
23.05. lucara împreună Tranziții: Plimbare grăbită
ALA 1: Ştiinţă: Facem ordine printre anotimpuri –clasificare, grupare Joc de rol: De-a gospodinele
ADE: DLC Vara –memorizare
DEC: Cireșe–modelaj
ALA 2: Joc de atenâie Schimbați-vă locurile!
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Daca aș fi o floare... Rutine: Ne pregătim pentru activităţi Tranziții: Iute, iute
24.05. alergăm - joc de orientare
ALA 1:Artă: Umbreluțe colorate Joc de masă: Alege și grupează!
ADE : DS (activitate matematică) „Activitate matematică: „Aşază-mă la căsuţa mea!” – joc logic
(recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc, pătrat, triunghi)
DOS: Activitate practic-gospodărească: „Salata cu fructe de sezon”
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. De ce-mi place vara? Ne pregătim pentru activităţi; Tranziții: Joc de atenție:
25.05. Schimbați-vă locurile!
ACTIVITATE OPTIONALA: Casuta din oală- repovestirea copiilor
ALA 1: Joc de masă : Din jumatate întreg ; Construcții: Castelul Zânei Vara
DPM: „ Învăţarea unor exerciţii de căţărare şi coborâre la scară fixă” Joc: „Dincolo de zid”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă: Zănele anului Tranziții: Furnicile merg în șir... Ne pregătim pentru activităţi;
26.05. ALA 1 : Joc de masă: puzzle Artă : Căpsune si cirese
ADE DEC Educaţie muzicală: Infloresc gradinile învățare cântec, Bondarul –joc muzical
ALA 2 : Ce gust are? – joc senzorial
SĂPTĂMĂNA 22.05-26.05.2017
SĂPTĂMĂNA 29.05-02.06.2017
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Sunt creativ... Rutine: Lucrăm în echipă mereu!- deprinderea de a lucra
30.05. împreună Tranziții: Uite sus și uite jos totu-i verde și frumos!- recitativ ritmic
ALA 1: Ştiinţă: Facem ordine printre anotimpuri –clasificare, grupare Joc de rol: De-a gospodinele
ADE: DLC Spune din ce poveste este!–joc didactic
DEC: Micul pictor –Flori-pictură
ALA 2: Joc de atenție: Deschide urechea bine
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Cum voi petrede de ziua copilului? Rutine: Ne pregătim pentru activităţi
31.05. Tranziții: Iute, iute alergăm - joc de orientare
ALA 1: Joc de rol La carnaval Joc de masă: Alege și grupează!
ADE : DS (activitate matematică) „Activitate matematică: Grupează si numara –joc de verificare
DOS: Așa da, așa nu –joc didactic (comportamente)
ALA 2: „Ştafeta cu cercuri” – joc de mişcare
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă: As vrea sa merg în vacanta la...Tranziții: Iute, iute alergam randul repede
2.06. formăm. Rutine Ne pregătim pentru activităţi;
ALA 1 : Joc de masă: puzzle Artă : Tema la alegere-desen
ADE DEC Educaţie muzicală: Cel mai bun interpret –concurs cantece
ALA 2 : Cursa cu obstacole”
SĂPTĂMĂNA ȘCOALA ALTFEL 05.06-09.06.2017
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă La tipografie Rutine:Căte doi!!- deprinderea de a lucra împreună Tranziții:
30.05. La plimbare căte doirecitativ ritmic
ALA 1: Constructii Tipografia Joc de rol: De-a tipografii
ADE: Vizita la tipografia WALD PRESS ALA 2: Joc de atenție: Deschide urechea bine
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă Cum voi petrece de ziua copilului? Rutine: Ne pregătim pentru activităţi
31.05. Tranziții: Iute, iute alergăm - joc de orientare
ALA 1: Joc de rol La carnaval Joc de masă: Alege și grupează!
ADE : DS (activitate matematică) „Activitate matematică: Grupează si numară –joc de verificare
DOS: Așa da, așa nu –joc didactic (comportamente)
ALA 2: petrecere tematică
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă: As vrea sa merg în vacanta la...Tranziții: Iute, iute alergam randul repede
2.06. formăm. Rutine Ne pregătim pentru activităţi;
ALA 1 : Joc de masă: puzzle Artă : Tema la alegere-desen
ADE Micul artist –pictură pe pietre
ALA 2 : Un copil, o floare!-sădim flori în curtea grădiniței
SĂPTĂMĂNA 12.06-16.06.2017