Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Jocurile dinamice sunt specifice particularităţilor psihice ale preşcolarilor şi şcolarilor mici.
Jocul dinamic îndeplineşte o triplă funcţie:
1. de MIJLOC prin exersare asigură consolidarea deprinderilor şi dezvoltarea calităţilor motrice;
2. de METODĂ folosind calea reproducerii prin acte şi acţiuni motrice a unor realităţi din viaţă şi
natură;
3. de FORMĂ DE ORGANIZARE A EXERSĂRII.
Un joc dinamic îşi îndeplineşte rolul instructiv-educativ dacă:
- conţinutul său cuprinde acţiuni care reproduc aspecte ale vieţii naturale sau sociale cunoscute de
copii;
- prin conţinut asigură realizarea obiectivelor;
- corespunde posibilităţilor, angrenează şi solicită efortul subiecţilor;
- nu necesită măsuri organizatorice deosebite;
- se încadrează ca timp în structura lecţiei/activităţii;
- stimulează interesul şi participarea activă a subiecţilor;
- poate corespunde caracteristicilor spaţiului de lucru şi condiţiilor climaterice.
Durata jocurilor dinamice variază în funcţie de vârsta subiecţilor: 4-8 minute pentru preşcolari, 8-10 minute
pentru evevii claselor I-IV.
În desfăşurarea jocului toti subiecţii trebuie să indeplinească toate rolurile posibile.