Doctrine pedagogice si institutii educationale – subiecte posibile

1. Care sunt valentele psiho-pedagogice ale îndemnului socratic: „cunoaste-te pe tine

însuti”.
2. Realizati o comparatie între paradigma educationala platoniciana si cea spartană.
3. Descrieti modul de realizare a educatiei potrivit conceptiei lui Aristotel.
4. Prezentati succint orientarea generala a educatiei din primele secole
crestine.
5. In ce consta diferenta dintre scolile laice si cele burgheze din perioada
pedagogiei crestine?
6. Realizaţi o comparaţie între concepţia pedagogică renascentistă şi conceptia
pedagogica creştină.
7. Contributia lui Francois Rabelais la dezvoltarea stiintelor educatiei.
8. Prezentati actualitatea ideilor lui Jan Amos Comenius si John Locke.
9. In ce masura ideile lui Friedrich Schiller despre educatie pot fi considerate
moderne ?
10. Interpretati urmatorul citat, potrivit conceptiei actuale despre educatie si
invatamant:
„Toată învăţătura de dat omului, afirmă Pestalozzi, constă în arta de a ajuta această
tendinţă către propria ei dezvoltare, şi această artă se întemeiază numai pe mijloacele
de a pune impresiile copilului în legătură şi în armonie cu treapta de dezvoltare la care
a ajuns. Negreşit deci că învăţământul trebuie să se dezvolte treptat, şi începutul, şi
dezvoltarea cunoştinţelor copilului trebuie să corespundă exact cu puterile lui în curs
de dezvoltare”[1].
[1] Johann Heinrich Pestalozzi, Cum îşi învaţă Gertruda copiii, Editura Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 1977, p. 32
11. Prezentati conceptia lui John Dewey despre educatie.
12. Care erau avantajele respectiv dezavantajele unei pedagogii experimentale?
13. Realizati o paralela intre pedagogia sociala si pedagogia experimentala.
14. Analizati critic curentul „educatia noua”.
15. Elaborati un minieseu cu tema Maria Montessori, reprezentant al curentului
„educatia noua”.

Sibiu, 22 mai 2010