1) Educatia reprezinta un fenomen socio-uman care asigura

a) Formarea de sisteme de trensmitere a cunostintelor

b) Transmiterea acumularilor teoretice si practice, obtinute de omenire
de-a lungul evolutiei social-istorice, tinerei generatii
c) Formarea personalitatii si profesionalitatea necesara desfasurarii de activitati
utile in plan social
d) Formarea personalitatii si personalitatea necesara desfasurarii de
activitati utile in plan social
2) Diferentele de perceptie si contradictiile asupra ariei si continutului educatiei
antreprenoriale implica perspective diferite intre:
a) Profesori si studenti/cursanti
b) Profesorii percep si trateaza programele de educatie antreprenoriala ca fiind
bazate pe cunoastere, studentii/cursantii se asteapta ca acestea sa fie
orientate spre actiune
c) Nivelul de dezvoltare in tara in care se preda
d) Numarul de discipline considerate a fi necesare
3) Interesul crescut al guvernelor pentru educatia antreprenoriala se datoreaza faptului
ca odata cu acumularea de dovezi privind importanta antreprenoriatului si legatura
directa intre educatia antreprenoriala si cresterea economica aceastea au incurajat
disciplina pentru ca
a) Economiile lumii pot experimenta dezvoltarea la un cost scazut
b) Pot face fata probelemelor de migratie/emigratie din tarile sarace
c) Economiile lumii pot experimenta durabilitatea la un cost scazut
d) Evita incalzirea globala a planetei
4) Potrivit programului Global Entrepreneurship Monitor (GEM-2008) exista un acord
privind importanta spiritului antreprenorial pentru dezvoltare economica, deoarece:
a) Antreprenorii stimuleaza inovatia
b) Accelereaza schimbarile structurale in economie
c) Forteaza organizatiile mai varstnice sa se adapteze
d) Contribuie la cresterea productivitatii
e) Contribuie la scaderea somajului
f) Contribuie la scaderea inflatiei
g) Schimba stilul de viata al populatiei
5) In literatura de specialitate exista o distictie intre domeniul care se refera la actiunea
intreprinzatorului si rezultatul sau consecinta actiunii antreprenoriale, fiind
determinate de:
a) Gandirea antreprenoriala
b) Functia antreprenoriala este realizata de actiunea intreprinzatorului
c) intreprindere/organizatie care este rezultatul actiunii antreprenoriale
d) Nu exista desosebiri intre cele doua concepte
6) Dependenta productiva se refera la nivelul de concentrare a firmelor raportat la
numarul de furnizori pe de o parte si la numarul de clienti, pe de alta parte. Un indice
de dependenta productiva ridicat in ceea ce priveste clientii, inseamna:
a) Concurenta perfecta din partea organizatiilor
b) Organizatia depinde de un singur client
c) Organizatia depinde de un numar redus de clienti
 d) Este un factor care afecteaza dezvoltarea durabila a economiilor
e) Nu produce nicio influenta asupra intentiilor antreprenoriale
7) Primul curs de Antreprenoriat predat in SUA a fost la:
a) Harvard Business School in SUA la 1940
b) Harvard Business School la 1947
c) Introdus de Myles Mace
d) Introdus de Shigeru Fujii
8) Antreprenoriatul este abilitatea de a face ceva din absolut nimic. Este initierea si
construirea unei intreprinderi, mai degraba decat privirea si admirarea uneia. Este
abilitatea de a identifica oportunitati unde ati vazut haos, contradictii si confuzii. Este
abilitatea de a construi o echipa care sa completeze (...) D ​ efinitia data
antreprenoriatului apartine lui:
a) Smith
b) Timmons
c) Say
d) Schumpeter
9) Joseph Schumpeter (1934) - defineste antreprenoriatul punand accent pe inovare si
combinarea resurselor, fiind considerat inovator persoana care aduce schimbarea in
cadrul pietei, prin realizarea unor combinatii ce pot avea urmatoarele forme:
a) Un nou produs
b) Un nou serviciu sau standar de calitate
c) Noi metode de a produce
d) Intrarea pe noi piete
e) Alte surse de materii prime
f) Infiintarea de noi afaceri in industrie.
10) Definitia - “Antreprenoriatul reprezinta crearea de noi organizatii si obtinerea unui
rezultat”, apartine lui:
a) Peter Drucker
b) William Gartner
c) ISrael Kirzner
d) Frank Knight
e) John Stuart Mill
11) Cautarea si selectia partenerilor care initiaza fenomenul de antreprenoriat si
formarea echipei antreprenoriale are la baza principii (Ruef, 2001):
a) Alegerea pe baza de criterii etnice
b) Alegerea pe baza de atractie
c) Alegerea pe baza proximitatii
d) Alegerea constransa de context/oportunitati
12) Stevenson (1983) sugereaza ca firmele antreprenoriale isi bazeaza strategiile
exclusiv pe …….. Care exista in mediul inconjurator, folosind …….. Ca punct de
plecare pentru elaborarea strategiilor, Cuvantul lipsa este:
a) Resursele
b) Oportunitatile
c) Echipele
d) Ideile
13) Teoriile recente ale antreprenoriatului (Shane Venkataraman, 2000) afirma ca “
antreprenoriatul implica legatura dintre doua fenomene: prezenta ……… lucrative si
prezenta ……..intreprinzatori” ​Perechea de cuvinte lipsa este:
a) Oprotunitatilor, ideilor
b) Oportunitatilor, indivizilor
c) Indivizilor, oamenilor
d) Oamenilor, ideilor
14) Amit si Eitan(1995) au delimitat factorii care motiveaza la impingerea(push) si
atragerea(pull) spre fenomenul de antreprenoriat, aratand ca multi dintre proprietarii
de afaceri se afla in zona antreprenoriatului, intrucat nu au gasit alte oportunitati de
venit, In opinia dvs. Lipsa educatiei este un factor de:
a) impingere(push) spre fenomenul de antreprenoriat)
b) Mixt spre fenomenul de antreprenoriat
c) atragere(pull) spre fenomenul de antreprenoriat
d) Neutru spre fenomenul de antreprenoriat
15) Intelegerea factorilor de tip de atractie spre fenomenul de antreprenoriat determina
de fapt esenta antreprenoriatului de:
a) Oportunitate
b) Necesitate
c) Moda veche
d) Moda noua
16) Tyszka(2001) a aratat ca, doar antreprenorii orientati spre oportunitati, si nu cei
deveniti antreprenori de necesitate se caracterizeaza prin niveluri ridicate ale:
a) Valorilor personale
b) Increderii in sine
c) Capitalul detinut
d) Religiei practicate
17) Simon(2000) au evidentiai ca prejudecatile cognitive ale antreprenorilor determina o
perceptie a riscului mai scazuta decat la restul persoanelor (Antonites si Wordsworth,
2009). Cea mai intalnita distorsiune cognitiva antreprenoriala ar fi:
a) Inrederea in forta divina
b) Supraincrederea (ignorarea propriilor limite)
c) Controlul exagerat al activitatilor
d) Filosofia destinului
18) Intrucat antreprenoriatul are loc intr-un mediu incert, este nevoie de….. Pentru a
depasi obstacolele si a corecta greselile in dezvoltarea unui produs, serviciu sau
organizatie (Markman, 2005). Cuvantul lipsa este:
a) Noroc
b) Perseverenta
c) Bani
d) Prieteni
19) Antreprenorii se angajeaza in procesul antreprenorial pentru ca mintea/gandirea lor
este setata sa evalueze oportunitatile in termeni pozititvi, acest lucru determinandu-i
sa:
a) Caute resurse interne pentru a le valorifica
b) Actinoneze rapid pentru a le valorifica
c) Astepte legislatia favorabila pentru a deveni bogati
d) Frecventeze cursuri universitare pentru a experimenta activitati noi
20) Desi dorinta de a initia/detine o afacere este ridicata in randul populatiei, nu toate
persoanele reusesc sa devina antreprenori (Wright & Stigliani, 2013). Intrebarea care
apare este - ​Prin ce este diferit modul de gandire al antreprenorilor fata de modul de
​ aspunsul este dat de:
gandire al celorlalti indivizi? R
a) Nivelul de educatie
b) Structurile cognitive
c) Inteligenta emotionala
d) Inteligenta sociala
21) Teoria detectarii semnalului (Baron, 2004) afirma ca pentru situatia identificare
corecta:
a) Stimulul chiar exista si afirmam /concluzionam ca el este prezent
b) Stimului chiar exista, dar noi afirmam/concluzionam ca el este absent
c) Stimulul nu exista, dar afirmam/concluzionam eronat ca el este prezent
d) Stimulul nu exista si afirmam/concluzionam corect ca el este absent
22) Teoria detectarii semnalului (Baron, 2004) afirma ca pentru situatia alarma falsa:
a) Stimulul chiar exista si afirmam /concluzionam ca el este prezent
b) Stimului chiar exista, dar noi afirmam/concluzionam ca el este absent
c) Stimulul nu exista, dar afirmam/concluzionam eronat ca el este prezent
d) Stimulul nu exista si afirmam/concluzionam corect ca el este absent
23) Aplicarea teoriei detectarii semnalului asupra perceperii si valorificarii acestora indica
ca este posibil ca antreprenorii sa prefere o alarma falsa in loc de o ratare. Ratarea
unei oportunitati de antreprenor (perceputa ca non-oportunitate) fata de una care se
dovedeste ca nu era o oportunitate) determina (Baron, 2004; Pintea, 2007):
a) Efecte sub forma de perderi mai reduse in termeni sociali
b) Efecte sub forma de pierderi mai reduse in termeni economici
c) Efecte sub forma de pierdero mai reduse in termeni publici
d) Efecte sub forma de pierderi mai reduse in termeni socio-economici
24) Teoria focusului reglator (Baron, 2004) firma ca oamenii in reglarea
comportamentului in vederea atingerii unui obiectiv dorit, pot adopta una din
urmatoarele doua perspective:
a) Focus concentrat ?
b) Focus grup
c) Focus singular
d) Focus preventiv
25) Teoria focusului reglator (Baron, 2004) sugereaza o influenta indirecta a focusului
asupra perceperii oportunitatilor, prin intermediul acelor patru situatii rezultate din
teoria detectarii semnalului, persoanle ce adopta un focus promotor sunt concentrate
cu precadere asupra:
a) Identificarilor corecte si evitarii alarmelor false
b) Asupra respingerilor corecte si a evitarii alarmelor false
26) Teoria prospectiva (Kaneman, Tversly, 1979) se bazeaza pe conceptul de valoare
subiectiva de pierdere sau castig, in raport cu un punct de referinta. Ea sustine ca in
general oamenii au tendinta de a se comporta conservator atunci cand o situatie este
prezenta in termeni de:
a) Pierderi (incadrare negativa)
b) Castig (incadrare pozitiva)
27) Ideea ca exista posibilitatea de a pierde ceva are o influenta puternica asupra
deciziei, poerderea detinand o valoare subiectiva mai mare decat castigul. De aceea,
atunci cand problema este formulata in termenii pierderii indivizii decid sa aleaga
intre o pierere sigura de 500$ si alta situatie cu 50% sanse de a piede 1000$:
a) Pierderea sigura de 500$
b) Pierderea de 1000$ cu 50% sanse de profitabilitate
c) Ambele variante de mai sus
28) Teoria asteptarilor a lui Victor Vroom (1964) afirma ca indivizii vor actiona intr-un
anumit mod deoarece se asteapta ca activitatile intreprinse sa le aduca o
recompensa care in momentul prezent/actionarii, are o valoare importanta. Altfel
spus, efortul depus pentru activitatile prezente/intreprinse este:
a) Direct proportional cu valoarea recompensei asteptate in viitor
b) Indirect proportional cu valoarea recompense asteptate in viitor
c) Direct proportional cu valoarea recompensei asteptate in prezent
d) Indirect proportional cu valoarea recompense asteptate in prezent.
29) Teoria Actiunii rationale (T​ AR) a fost elaborata in baza studiilor anterioare din
domeniul psihologiei sociale si a influentat teoriile legate de comportamentul social
privind relatiile existente intre atutudinile si comportamentul unei persoane. Teoria a
fost conceputa de:
a) Fishbein
b) Ajzen
c) Fishbein si Ajzen
 30) Teoria comportamenului planificat (​ TCP) elaborat de Ajzen (1991) extinde teoria
actiunii rationale si propune introducerea unui nou concept “controlul comportamental
perceput”, prin care se evidentiaza faptul ca nu toate (...) In concordanta cu TCP
comportamentul este determinat de:
a) Intentie
b) Atitudinea fata de comportamentul specific
c) Norma subiectiva
d) Violenta
31) Conform teoriei comportamentului planificat, adoptarea comportamentului vizitat
trebuie specificat in termeni de actiune context si timp. Obiectivul “sa consumati cel
putin o portie de cereale integrale, in timpul micului dejun, in fiecare zi, in lunile
urmatoare” respecta conditiile de aplicare a comportamentului dorit:
a) Adevarat
b) Fals
c) Nu ma pot pronunta inca
d) Nu stiu

Grila 16: 1b,d, 2 a, 3 a,c, 4 a,b, c, d, 5 b, c, 6 c, d, 7 b, c, 8 b, 9 a - f, 10 b, 11 a, d, 12 b,

13 b, 14 a, 15 a, b, 16 b, 17 b, 18 b, 19 b, 20 b, 21 a, 22 c, 23 b, 24 a? , d, 25 a, 26 b, 27
b, 28 a, 29 c, 30 b, c, 31 a.
32)