Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect didactic
Data:
Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 5:
Organizarea activităţii în unităţile de primire turistică
Conţinutul învăţării: COMPARTIMENTE ALE UNITĂŢILOR DE CAZARE
Compartimentul servicii suplimentare
Compartimente funcţionale
Tipul lectiei: mixtă
Rezultate ale învățării:
Cunoştinţe: 5.1.7. Prezentarea compartimentelor existente în unităţile de hotelărie;
Abilităţi: 5.2.6. Participarea la organizarea activităţilor specifice unităţilor de alimentaţie
şi unităţilor de cazare;
Atitudini: 5.3.3. Implicarea activă în organizarea activităţilor specifice unităţilor de
primire turistică, pe baza informaţiilor selectate;
Competente derivate:
CD1- Identifică compartimente operaţionale şi funcţionale ale unităţilor de cazare
CD2- Prezintă sectoare de activitate din compartimentele unităţilor hoteliere
CD3- Enumeră categorii de personal din compartimentele unităţilor de cazare
Strategii didactice
Mijloace didactice: fişa de lucru, prezentare power-point, fişa de evaluare.
Metode de învaţământ: conversaţia, explicaţia, brainstorming, jocul didactic, observaţia
dirijată şi independentă, exerciţiul, ştiu/vreau şă ştiu/am învăţat, rebus, verificarea.
Resurse materiale : videoproiector, foi de flipchart, markere, coli de hârtie, stikere.
Locul de desfăşurare : sala de clasa
Moduri de activitate cu elevii: frontal, individual, pe grupe
Bibliografie:
Turism şi alimentaţie, manual pentru cl a X-a, Ştefania Mihai, Valentina Capota,Editura
CD Press, Bucuresti, 2011
Didactica ştiintelor economice, Vasile Burja, Editura Irecson, Bucuresti, 2003
Scenariul desfășurării activității didactice
Nr.
Competente
ETAPELE LECȚIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR METODE MIJLOACE FORME EVALUARE TIMP
crt. DE
ORGANIZARE
A ACTIVITĂȚII
Cerinţa de lucru:
Formulaţi cât mai multe întrebări din lecţia anterioară încadrându-vă în timpul anunţat.
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Disciplina de studiu: STRUCTURI DE PRIMIRE TURISTICĂ
Clasa a IX-a E
Tema lecţiei: COMPARTIMENTE ALE UNITĂŢILOR DE CAZARE
Fişă de evaluare
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A-B= ?
A
C
1 B O U T I Q U E
2 A G R E M E N T
3 S P A
4 U M A N E
5 A F A C E R I
T
6 S E C U R I T A T E
7 C O M E R C I A L
8 T E H N I C
9 M A N A G E R
10 M A R K E T I N G
E
B