Test sumativ Unde mecanice – Sunetul

Citește cu atenție cerințele și încercuiește litera care corespunde răspunsului corect.

1) Pentru a determina perioada de oscilație a unui pendul, care efectuează N oscilații
complete în intervalul de timp Δt, se folosește relația : (1p)

A. T= Δt / N
B. T = N/ Δt
C. T = N· Δt
D. T = √ Δt / N
2) Dispozitivele electronice care emit ultrasunete pentru a goni rozătoarele și insectele pot fi
folosite fără a deranja oamenii din locuință deoarece
(1p)
A. ultrasunetele sunt plăcute auzului omenesc.
B. intensitatea ultrasunetelor emise este foarte mică.
C . ultrasunetele au frecvența prea mare pentru a fi percepute de urechea umană.
D. ultrasunetele au frecvența prea mică pentru a fi percepute de urechea umană.

3) Asculți aceeași partitură interpretată pe rând de doi muzicieni, la pian și respectiv la

vioară. Caracteristica sunetelor care îți permite să identifici instrumentul care cântă este:
(1p)
A. înălțimea sunetelor
B. durata sunetelor
C. intensitatea sunetelor
D. timbrul sunetelor

Citește cu atenție informațiile și completează textul dat.

4) Există o formulă cu care putem determina viteza de propagare a sunetului prin aer, ţinând
cont şi de temperatura aerului:
Viteza sunetului la temperatura t = 331 m/s + 0,6· (numărul de grade peste 00C)
Completează spațiile așa încât enunțul să fie corect:
(2p)
La ridicarea temperaturii cu un grad Celsius, viteza sunetului creşte cu ............m/s, ea având
valoarea de 331 m/s la temperatura de îngheţ a apei, 00C.
La 200C viteza sunetului are valoarea ......... m/s.

5) Un pescar și un scafandru care lucrează la mică adâncime în mare se află la aceeași

distanță față de vasul pe care a avut loc o explozie. Cine va auzi primul zgomotul
exploziei? Justifică răspunsul. (2p)
6) Descrie o situație, întâlnită în viața de zi cu zi, care demonstrează că sunetul se propagă
prin medii solide. (2p)

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 1p din oficiu. Timp de lucru 30 min.
4.1.1

Tipul itemului: Item cu alegere multiplă

Domeniul Cunoaștere
cognitiv

Competența 4.1. Utilizarea unor mărimi și a unor principii, teoreme, legi, modele
specifică fizice pentru a răspunde la întrebări/probleme de aplicare

Citește cu atenție enunțul și încercuiește litera care corespunde

Itemul răspunsului corect.
Pentru a determina perioada de oscilație a unui pendul, care efectuează
N oscilații complete în intervalul de timp Δt, se folosește relația :

A. T= Δt / N
B. T = N/ Δt
C. T = N· Δt
D. T = √ Δt / N

Răspunsul corect: A. T= Δt / N
Analiza
răspunsurilor Dacă elevul alege răspunsul B, atunci cel mai probabil, face confuzie
între perioada și frecvența oscilației.
Dacă elevul alege răspunsul C, atunci cel mai probabil, nu a înțeles
noțiunea de perioadă a oscilației.
Dacă elevul alege răspunsul D, atunci cel mai probabil, nu corelează
dimensional mărimile fizice.

4.1.2

Tipul itemului: Item cu alegere multiplă

Domeniul Aplicare
cognitiv

Competența 4.1. Utilizarea unor mărimi și a unor principii, teoreme, legi, modele
specifică fizice pentru a răspunde la întrebări/probleme de aplicare
 Citește cu atenție afirmațiile de mai jos și încercuiește litera
Itemul corespunzătoare variantei corecte.
Dispozitivele electronice care emit ultrasunete pentru a goni rozătoarele
și insectele pot fi folosite fără a deranja oamenii din locuință deoarece

A. ultrasunetele sunt plăcute auzului omenesc.

B. intensitatea ultrasunetelor emise este foarte mică.
C . ultrasunetele au frecvența prea mare pentru a fi percepute de
urechea umană.
D. ultrasunetele au frecvența prea mică pentru a fi percepute de
urechea umană.

Răspuns corect: C
Analiza Dacă elevul alege răspunsul A putem concluziona că, cel mai probabil,
răspunsurilor elevul nu face distincție între sunete și ultrasunete.
Dacă elevul alege răspunsul B putem concluziona că, cel mai probabil,
elevul deține cunoștințe referitoare la intensitatea sunetelor pe care le
aplică inadecvat pentru ultrasunete.
Dacă elevul alege răspunsul D putem concluziona că, cel mai probabil,
elevul are noțiuni legate de limitele de frecvență ale auzului uman dar
confundă infrasunetele cu ultrasunetele.

2.2.3

Tipul itemului: Item cu alegere multiplă

Domeniul Cunoaștere
cognitiv

Competența 2.2. Explicarea calitativă și cantitativă, utilizând limbajul științific

specifică adecvat a unor fenomene fizice simple identificate în natură și în diferite
aplicații tehnice

Citește cu atenție enunțul și încercuiește litera care corespunde

Itemul răspunsului corect.
Asculți aceeași partitură interpretată pe rând de doi muzicieni, la pian și
respectiv la vioară. Caracteristica sunetelor care îți permite să identifici
instrumentul care cântă este:

A. înălțimea sunetelor
B. durata sunetelor
C. intensitatea sunetelor
 D. timbrul sunetelor

Răspunsul corect: D
Analiza
răspunsurilor Dacă elevul alege răspunsul A, B sau C atunci cel mai probabil, nu
cunoaște caracteristicile sunetelor, confundând înălțimea, durata,
respectiv intensitatea cu timbrul sunetelor sau nu a acordat atenție
acestui item.

4.1.4

Tipul itemului: Item semiobiectiv de completare a unui text

Domeniul Aplicare
cognitiv

Competența 4.1. Utilizarea unor mărimi și a unor principii, teoreme, legi, modele
specifică fizice pentru a răspunde la întrebări/probleme de aplicare

Citește cu atenție informațiile și completează textul dat.

Itemul Există o formulă cu care putem determina viteza de propagare a
sunetului prin aer, ţinând cont şi de temperatura aerului:
Viteza sunetului la temperatura t = 331 m/s + 0,6· (numărul de
grade peste 00C).2
Completează spațiile așa încât enunțul să fie corect:

La ridicarea temperaturii cu un grad Celsius, viteza sunetului creşte

cu ............m/s, ea având valoarea de 331 m/s la temperatura de îngheţ a
apei, 00C.
La 200C viteza sunetului are valoarea ......... m/s.

Răspunsul corect: 0,6m/s; 343m/s

Analiza
răspunsurilor Dacă elevul nu completează corect valorile, atunci cel mai probabil, nu
reușește să aplice formula de calcul care i-a fost dată sau nu a acordat
atenție acestui item.

2.2.5
Tipul itemului: Item subiectiv – eseu nestructurat

Domeniul Raționament
cognitiv

Competența 2.2. Explicarea calitativă și cantitativă, utilizând limbajul științific

specifică adecvat a unor fenomene fizice simple identificate în natură și în diferite
aplicații tehnice

Un pescar și un scafandru care lucrează la mică adâncime în mare se află

Itemul la aceeași distanță față de vasul pe care a avut loc o explozie. Cine va
auzi primul zgomotul exploziei? Justifică răspunsul.

Răspuns corect: Scafandrul va auzi primul explozia, deoarece viteza

Analiza sunetului este mai mare în apă decât în aer iar durata propagării se
răspunsurilor calculează împărțind distanța dintre sursă și receptor la viteza sunetului
prin mediul de propagare.
Posibile răspunsuri greșite:
„Vor auzi simultan explozia, deoarece se află la aceeași distanță de vas.”
- dacă elevul nu cunoaște dependența vitezei sunetului de mediul
de propagare.
„Pescarul va auzi primul explozia, deoarece viteza sunetului este mai
mare în aer.”
- dacă elevul nu cunoaște relația de ordonare între viteza sunetului
în lichide și gaze.
„Sunetul exploziei este foarte puternic, de aceea va fi perceput simultan
de pescar și scafandru.”
- dacă elevul asociază tăria sunetului și durata propagării și nu
cunoaște dependența vitezei sunetului de mediul de propagare.

2.2.6

Tipul itemului: Item subiectiv – eseu nestructurat

Domeniul Aplicare
cognitiv

Competența 2.2. Explicarea calitativă și cantitativă, utilizând limbajul științific

specifică adecvat a unor fenomene fizice simple identificate în natură și în diferite
aplicații tehnice
 Descrie o situație, întâlnită în viața de zi cu zi, care demonstrează că
Itemul sunetul se propagă prin medii solide.

Orice răspuns corect va fi punctat maxim. Răspunsurile parțial corecte

Analiza sau incomplete vor primi punctaj diminuat corespunzător.
răspunsurilor
Dacă elevul nu răspunde cerinței, atunci cel mai probabil, nu reușește să
explice calitativ, utilizând limbajul științific adecvat fenomene fizice
simple identificate în natură și în diferite aplicații tehnice.

Surse:
1. https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20VII-
a/Fizica/U0MgQVJUIEtMRVRUIFNS/#book/0-help
2. https://www.scientia.ro/fizica/fizica/193-viteza-sunetului-in-diverse-medii.html