Clasa a VIII-a, Chimie

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

AN ŞCOLAR 2020-2021

CENTRUL ŞCOLAR DE EDUCAŢIE INCLUZIVĂ ALEXANDRIA

AVIZ FAVORABIL,

DIRECTOR,

Nume şi prenume Semnătura

Prof. Dorobanțu Adela

ARIA CURRICULARĂ: Matematică și științe ale naturii

DISCIPLINA: Chimie

CLASA: a VIII- a

NR. ORE PE SĂPTĂMÂNĂ: 1 ore

TOTAL ORE: 1oră x 33 săpt = 33 ore, 1 săptămână Școala Altfel

PROFESOR: Cepan Alina Daniela

RESPONSABIL COMISIE METODICĂ,

Nume şi prenume Semnătura

Prof. Cristea Maria

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 1

Clasa a VIII-a, Chimie
PLANIFICARE ANUALĂ
AN ŞCOLAR 2020-2021

Nr. Unități de învățare Competențe Nr. Observații

crt. ore
1. Materii prime şi 1. enumeră caracteristicile sării 8
importanţa lor 2. prezintă modalităţi de utilizare ale sării
3. identifică influenţa negativă a abuzului de sare asupra sănătăţii
4. enumeră cărbuni naturali şi artificiali
5. observă caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali
6. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui
7. descrie caracteristicile nisipului
8. enumeră utilizări ale nisipului
9. descrie caracteristicile argilei
10. enumeră utilizări ale argilei
11. descrie caracteristicile petrolului
12. enumeră utilizări ale petrolului
13. descrie caracteristicile metanului
14. enumeră utilizări ale metanului
2. Materiale 1. precizează caracteristicile varului 4
prelucrate şi 2. execută activitate practică de stingere a varului
importanţa lor 3. enumeră caracteristicile cimentului şi sticlei
4. identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei
5. precizează caracteristicile hârtiei
enumeră domeniile de utilizare ale hârtiei
3. Metale 1. descrie proprietăţile metalelor 9
2. enumeră diferite metale
3. diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul
4. descrie proprietăţile fierului, fontei şi oţelului
5. enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului
6. diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc
7. descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului
8. enumeră întrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 2

Clasa a VIII-a, Chimie
9. diferenţiează metalele preţioase : argint, aur
10. descrie proprietăţile aurului, argintului
11. enumeră întrebuinţări ale aurului,argintului
12. enumeră componentele unor aliaje
13. enumeră domenii de utilizare a aliajelor
14. enumeră modalităţi de protecţie împotriva coroziunii
15. enumeră diferite aliaje
4. Produse chimice 1. enumeră tipuri de detergenţi 6
importante în 2. observă acţiunea detergenţilor asupra unor materiale
diferite domenii de 3. utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă
activitate 4. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
5. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
6. enumeră tipuri de droguri, medicamente
7. enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun
8. defineşte îngrăşămintele chimice
9. diferenţiază îngrăşămintele naturale de cele artificiale
5. Consolidare şi 1. exerciții de enumerare a metalelor și aliajelor 3
sistematizare 2. exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri și tutun
3. exerciții de descriere a unui obiect din activitatea curentă precizând
materialul din care este confecționat
6. Evaluare (inițială, 1. exerciții de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate
sumativă și finală) 2. exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime 4
3. exerciţii de exemplificare a importanţei acestora
4. exerciții de enumerare a diferitelor aliaje
5. formulează opinii cu privire la aplicaţiile practice a aliajelor

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 3

Clasa a VIII-a, Chimie
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

Semestrul I

Nr. Unități de Competențe Conținuturi Nr.ore/ Observații

crt. învățare perioada

1. Evaluare 1. identificarea nivelului de Evaluare inițială

cunoştinţe din domeniul chimiei - exerciţii de observare şi identificare a unor corpuri,
materiale, substanţe; 1/ S1

1. enumeră caracteristicile sării Sarea

2. prezintă - exerciții de identificare a proprietăților sării;
2. Materii prime şi modalităţi de utilizare ale - exerciții de identificare a caracteristicilor unor 2/S2,3
importanţa lor sării amestecuri: saramură, sirop, lapte cu cacao, ceai etc.
(joc didactic ,,Cuburi dulci, cuburi sărate”;
3. identifică influenţa negativă a - aplicație practică: abuzul de sare dăunează sănătăţii
abuzului de sare asupra (realizarea unui pliant);
sănătăţii - exerciții de identificare a domeniilor de utilizare sării

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 4

Clasa a VIII-a, Chimie
Cărbunii naturali şi artificiali 2/S4-
- exerciții de grupare/clasificare a cărbunilor S5
1. enumeră cărbuni naturali şi naturali și artificiali;
artificiali - exerciții de descriere a caracteristicilor
2. observă caracteristicilor observabile a cărbunilor;
cărbunilor naturali şi artificiali - exerciții de identificare a domeniilor de utilizare
3. enumeră moduri de utilizare a a cărbunilor.
cărbunelui
Nisipul 2/S6,7
- exerciții de descriere a caracteristicilor
1. descrie caracteristici ale observabile ale nisipului;
nisipului - - exerciții de recunoaștere a componentelor unui
2. enumeră utilizări ale nisipului amestec (betonul, mortarul, sticla)

Argila 1/S8
- exerciții de descriere a caracteristicilor
1. descrie caracteristici ale argilei observabile ale substanțelor din mediul apropiat
2. enumeră utilizări ale argilei (argila);
- aplicaţii practice - confecţionare obiecte din lut
Petrolul
- exerciții de descriere a caracteristicilor
1. descrie caracteristici ale observabile ale petrolului; 2/S9-
petrolului - aplicaţii practice : ,,Apa şi petrolul”; S10
- exerciții – joc de tipul ,,Ce s-ar întâmpla
2. enumeră utilizări ale petrolului dacă... ?”;
- exerciții de identificare a derivaților petrolului

1.descrie caracteristici ale metanului Metanul 1/S11

- exerciții de descriere a caracteristicilor
2. enumeră utilizări ale metanului observabile ale metanul;
- lectură despre pericolele întâlnite în utilizarea
greșită a gazului metan

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 5

Clasa a VIII-a, Chimie
3. Materiale
prelucrate şi
importanţa lor 1. precizează caracteristicile
varului
2. execută activitate practică de
stingere a varului
3. aplică norme de protecţie a
muncii
1. enumeră caracteristicile
cimentului şi sticlei
2. identifică domeniile de utilizare
a cimentului şi sticlei
1. precizează caracteristicile
hârtiei
2. enumeră domeniile de utilizare
ale hârtiei
1. indică nivelul performanței la
care a ajuns raportat la
competențele stabilite inițial
Alina Daniela Cepan, 2020-2021
Varul
- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale varului; 2/S12,1
- exerciţii de comunicare sub formă orală/scrisă a 3
informaţiilor privind aplicaţiile practice ale unor
materiale
- exerciţii de prezentare cu/fără material intuitiv a
modului de preparare a pastei de var;
- aplică regulile de protecţie a muncii
Cimentul şi sticla
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile
ale cimentului și sticlei 2/S14-
- aplicație practică – compararea compoziției S15
cimentului cu cea a sticlei
- exerciții de prezentare, cu/fără material intuitiv a
modului de preparare a mortarului
- exerciții de identificare a întrebuințărilor cimentului
și sticlei
Hârtia
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile
ale hârtiei ; 1/S16
- exerciții de identificare a întrebuințărilor hârtiei;
- exerciții practice: ,,Reciclarea hârtiei ”
- joc de rol: „Protejarea pădurii”
Evaluare
- exerciţii de identificare a materialelor prime și
prelucrate; 1/S17
- exerciţii de descriere a caracteristicilor observabile
(var, ciment, hârtie, sticlă, argilă); importanţa lor
6
Clasa a VIII-a, Chimie
Semestrul al II-lea
4. Metale 1. identifică metale
2. descrie proprietăţile metalelor
3. enumeră diferite metale
1. diferenţiează metalele : fierul,
fonta, oţelul
2. descrie proprietăţile
fierului,fontei şi oţelului
3. enumeră întrebuinţări ale
fierului, fontei şi oţelului
1. diferenţiează metalele :
aluminiu, cupru, zinc
2. descrie proprietăţile
aluminiului, cuprului şi zincului
3. enumeră întrebuinţări ale
aluminiului, cuprului, zincului
1. diferenţiează metalele preţioase
2. descrie proprietăţile aurului,
argintului
3. enumeră întrebuinţări ale
acestora
Alina Daniela Cepan, 2020-2021
Proprietăţi generale ale metalelor 1/S1
- exerciții de identificare a proprietăților
metalelor;
- completarea unui tabel cu principalele
caracteristici ale metalelor importante
Fierul, fonta şi oţelul
- exerciții de descriere, pe suport imagistic,
a procedeelor de obținere a fierului, fontei 2/ S2-3
și oțelului;
- aplicații practice pentru observarea
proprietăților fierului, fontei și oțelului;
- vizionarea unor filme despre
întrebuințările fierului, fontei și oțelului.
Metale importante în diverse domenii:
aluminiu, cupru şi zinc
- exerciții de descriere a proprietăților
aluminiului, cuprului și zincului;
2 / S4-S5
- aplicație practică - observarea
componentelor unui cablu din instalația
electrică;
- vizionarea unor filme despre utilzarea
aluminiului în construirea avioanelor.
Metale preţioase. Argintul şi aurul
- exerciții de descriere a proprietăților 1/S6
aurului și argintului;
- prezentarea unor materiale despre
domeniile de utilizare a aurului și
argintului.
7
Clasa a VIII-a, Chimie
1. defineşte Aliaje
aliajele - exerciții de recunoaștere a proprietăților
2. enumeră componentele unor aliajelor; 2/ S7-S8
aliaje - exerciții de descriere a caracteristicilor
3. enumeră domenii de utilizare a observabile ale materialelor prelucrate;
aliajelor - completarea unui tabel de înregistrare a
aliajelor fierului, cuprului, argintului și
aurului.
1. enumeră modalităţi de Protecţia împotriva coroziunii
protecţie împotriva - activitate practic-aplicativă – vopsirea unei
coroziunii bucăți de fier ruginite (curățirea cu peria de 1/S9
sârmă, vopsirea cu deruginol și cu vopsea)

5. Produse chimice 1. enumeră tipuri de detergenţi Săpunuri şi detergenţi S10 Școala

importante în 2. observă acţiunea detergenţilor
diferite domenii de asupra unor materiale
activitate
1. utilizează corect substanţe
chimice în activitatea curentă
- exerciții de selectare a unor substanțe Altfel
potrivite utilizării în scopuri precizate 1/S11
(pentru curățenie);
- activități practice de utilizare a produselor
chimice: săpunuri și detergenți;
- aplicație practică: natura petelor - scoaterea
petelor .
Substanțe chimice utilizate pentru curățare
( acetona, benzina, alcool etilic, talc)
- lucrare de laborator - scoaterea petelor cu
ajutorul substanțelor chimice (acetona,
1/S12
benzina, alcool etilic, talc)

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 8

Clasa a VIII-a, Chimie
1. enumeră şi aplică reguli de
igienă
şi de utilizare a substanţelor
chimice
1. enumeră şi aplică reguli de
igienă şi de utilizare a
substanţelor chimice
1. enumeră tipuri de droguri,
medicamente
2. enumeră metode de prevenire a
consumului de droguri şi tutun
1. diferenţiază îngrăşămintele
naturale de cele artificiale
Alina Daniela Cepan, 2020-2021
Reguli de folosire a substanțelor chimice
- exerciții de enumerare a regulilor de
folosire a substanțelor chimice 1/S13
- vizionarea unui film despre efectele
poluării mediului înconjurător (apă, aer,
sol) cu substanțe chimice
Aplicaţii practice de folosire a substanţelor
chimice
- vizită la o curățătorie chimică . 1/ S14
Droguri: medicamente, tutun, alcool, cafea
- prezentarea de informații referitoare la
efectele nocive provocate de consumul 2/S15-
exagerat de medicamente, cafea, alcool şi S16
tutun
- activitate demonstrativă cu invitați de la o
organizație antidrog care prezintă
influențele negative asupra sănătății,
provocate de consumul de droguri
- realizarea unui afiș cu tema: ,,Drogurile,
un pericol pentru viață”
Îngraşăminte chimice S17,
- exerciții de diferențiere a tipurilor de S18
îngrășăminte (naturale și chimice).
9
Clasa a VIII-a, Chimie

UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

Nr. Conținut Competențe Unitate de Resurse Evaluare Obs.

crt. învățare
Metode Mijloace
1. Evaluare iniţială -identificarea Evaluare - conversaţia - chestionare
- exerciţii de observare şi identificare nivelului de iniţială - explicaţia - fişe de lucru probe scrise
a unor corpuri, materiale, substanţe; cunoştinţe din - munca
domeniul chimiei
independentă
- problematizarea
2. Sarea -enumeră Materii prime - conversaţia - sarea
- exerciții de identificare a caracteristicile şi importanţa - observaţia - covrigi
proprietăților sării; sării lor - brainstorming săraţi rebus
- exerciții de identificare a -prezintă - cipsuri
- experimentul
caracteristicilor unor amestecuri: modalităţi de - coloranți
- metoda alimentari
saramură, sirop, lapte cu cacao, ceai utilizare ale sari
etc. (joc didactic ,,Cuburi dulci, “ştiu, vreau să - (culori
-identifică
cuburi sărate”; ştiu, am învăţăt „ diferite
influenţa negativă
- aplicaţie practică: abuzul de sare pentru apa
a abuzului de sare cu zahăr şi
dăunează sănătăţii (realizarea unui
pliant); asupra sănătăţii apa cu
- exerciții de identificare a domeniilor sare)
de utilizare a sării - pliant
3. Cărbunii naturali şi artificiali -enumeră cărbuni Materii prime
- exerciții de grupare/clasificare a naturali şi şi importanţa - conversaţia
cărbunilor naturali și artificiali; artificiali lor - demonstraţia - documentar fişă de
- exerciții de descriere a -observă
- observaţia - bucăţi de lucru
caracteristicilor observabile a caracteristicilor
cărbunilor naturali - munca în echipă cărbuni

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 10

Clasa a VIII-a, Chimie
cărbunilor; şi artificiali - explicaţia
- exerciții de identificare a domeniilor -enumeră moduri
de utilizare a cărbunilor de utilizare a
cărbunelui
4. Nisipul -descrie Materii prime -conversaţia - nisip
- exerciții de descriere a caracteristici ale şi importanţa - observarea -imagini de la probe orale
caracteristicilor observabile ale nisipului lor - explicaţia fabrica de
nisipului; -enumeră utilizări
- braingstorming sticlă
- exerciții de recunoaștere a ale nisipului
- ,,ştiu/vreau să -calculator
componentelor unui amestec
(betonul, mortarul, sticla). ştiu/am învăţat” -videoproiec-
tor
5. Argila -descrie - conversaţia
- exerciții de descriere a caracteristici ale Materii prime - observarea
caracteristicilor observabile ale argilei şi importanţa - explicaţia - argila probe orale
substanțelor din mediul apropiat -enumeră utilizări
lor - munca - obiecte făcute probe
(argila); ale argilei
independentă din argilă practice
- aplicaţii practice, confecţionare
obiecte din lut - modelarea - vase din lut
6. Petrolul -descrie
- exerciții de descriere a caracteristici ale Materii prime - lectura - petrol probe orale
caracteristicilor observabile ale petrolului şi importanţa - explicaţia - lampă cu
petrolului; -enumeră utilizări lor - experimentul petrol
- aplicaţii practice ,,Apa şi petrolul”;
ale petrolului - conversaţia - apă
- exerciții – joc de tipul ,,Ce s-ar
întâmpla dacă... ?”; - jocul didacti - pahar
- exerciții de identificare a derivaților berzelius
petrolului.
7. Metanul
- exerciții de descriere a -descrie Materii prime - conversaţia - imagini probe orale
caracteristicilor observabile ale caracteristici ale şi importanţa - explicaţia - material
metanului; metanului lor - problematizarea Power
- lectură despre pericolele întâlnite în Point

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 11

Clasa a VIII-a, Chimie
utilizarea greșită a gazului metan. -enumeră utilizări
ale metanului
8. Varul -precizează - conversaţia
- exerciţii de descriere a caracteristicile Materiale - demonstraţia - var probe orale
caracteristicilor observabile ale varului prelucrate - observaţia - apă
varului; -execută activitate şi experimentul - recipiente
- exerciţii de comunicare sub formă practică de
importanţa - munca în grup
orală/scrisă a informaţiilor privind stingere a varului
lor
aplicaţiile practice ale unor materiale -aplică norme de
- exerciţii de prezentare cu/fără protecţie a muncii
material intuitiv a modului de
preparare a pastei de var;
- aplică regulile de protecţie a muncii
9. Cimentul şi sticla -enumeră - conversaţia - nisip probe orale
- exerciții de descriere a caracteristicile Materiale - experimentul - ciment praf probe
caracteristicilor observabile ale cimentului şi sticlei prelucrate și - “ştiu, vreau să - apă practice
cimentului și sticlei; -identifică importanta ştiu, am învăţat” - material
- aplicație practică – compararea domeniile de lor - vizită pe un Power Point
compoziției cimentului cu cea a utilizare a șantier de - laptop
sticlei; cimentului şi sticlei construcții - videoproec
- exerciții de prezentare, cu/fără tor
material intuitiv a modului de
preparare a mortarului;
- exerciții de identificare a
întrebuințărilor cimentului și sticlei
10. Hârtia
- exerciții de descriere a -precizează Materiale - conversația - hârtie
caracteristicilor observabile ale caracteristicile prelucrate și - observația imagini probe
hârtiei ; hârtiei importanta - jocul didactic - material practice
- exerciții de identificare a -enumeră - explicația Power Point
lor
întrebuințărilor hârtiei; domeniile de - problematizarea - laptop
- exerciții practice: ,,Reciclarea hârtiei utilizare ale hârtie - videopro-
- joc de rol: „Protejarea pădurii iector

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 12

Clasa a VIII-a, Chimie
11. Consolidare şi sistematizare -enumeră tipurile Consolidare/ exerciţii de
- exerciţii de enumerare a materiilor de materii prime şi sistematizare - conversaţia - jocul comunicare
prime şi a importanţei lor; materiale - explicația didactic sub formă
- exerciţii de identificare a prelucrate - munca scrisă /
materialelor prelucrate independentă
orală
12. Evaluare -indică nivelul
- exerciţii de identificare a performanței la Evaluare - conversaţia - rebus probe scrise
materialelor prime și prelucrate; care a ajuns - munca
- exerciţii de descriere a raportat la independentă
caracteristicilor observabile (var, competențele
ciment, hârtie, sticlă, argilă); a stabilite inițial
importanţei lor
Proprietăţi generale ale metalelor -identifică metale - reșou
13. - exerciții de identificare a -descrie - conversaţia - bucată de probe orale
proprietăților metalelor; proprietăţile Metale - explicaţia metal şi tabel de
- completarea unui tabel cu metalelor lemn
înregistrare
principalele caracteristici ale -enumeră diferite - observarea - metale
metalelor importante. metale dirijată diferite:
(fier,
- metoda cupru,
ciorchinele aluminiu,
14. ambalaj de
Fierul , fonta şi oţelul: proprietăţi şi -diferenţiează
Metale aluminiu, probe scrise
întrebuinţări metalele : fierul,
tablă)
fonta, oţelul - conversaţia
- exerciții de descriere, pe suport - calorifer
-descrie - observarea
imagistic, a procedeelor de obținere - conducte
proprietăţile - problematizarea
a fierului, fontei și oțelului; - lama de
fierului, fontei şi - explicaţia
- aplicații practice pentru observarea cuţit
oţelului
proprietăților fierului, fontei și - burghie
-enumeră
oțelului; - cornier
întrebuinţări ale
- vizionarea unor filme despre - cuie
fierului, fontei şi
întrebuințările fierului, fontei și - fişe de
oţelului
oțelului. lucru

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 13

Clasa a VIII-a, Chimie
- filme
- calculator
- videopro-
iector
15. Metale importante în diverse -diferenţiează
domenii: aluminiu, cupru şi zinc metalele: aluminiu, - conversaţia - cabluri din
- exerciții de descriere a proprietăților cupru, zinc - explicaţia aluminiu, fișă de lucru
aluminiului, cuprului și zincului; -descrie - observaţia cupru
Metale
- aplicație practică - observarea proprietăţile dirijară - obiecte din
componentelor unui cablu din aluminiului, - problematizarea aluminiu/
instalația electrică; cuprului şi zincului - învăţarea prin cupru
- vizionarea unor filme despre -enumeră descoperire (monezi,
utilzarea aluminiului în construirea întrebuinţări ale - metoda ciorchine ibric, statui,
avioanelor. aluminiului,
vase de
cuprului, zincului
aramă,
robineţi,
cablu)
- tablă
zincată
- filme
- calculator
- videopro-
iector
16. Metale preţioase -diferenţiează
Argintul şi aurul metalele preţioase:
- exerciții de descriere a proprietăților argint, aur - conversaţia - obiecte din probe scrise
aurului și argintului; -descrie - compararea argint, aur
Metale
- prezentarea unor materiale despre proprietăţile - explicaţia
domeniile de utilizare a aurului și aurului, argintului - problematizarea
argintului. -enumeră
întrebuinţări ale
aurului, argintului

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 14

Clasa a VIII-a, Chimie
17. Consolidare şi sistematizare -precizează tipurile Consolida-
- exerciții de descriere a unui obiect de metale din care re/sistematiza - conversaţia - obiecte din probe orale
din activitatea curentă precizând sunt alcătuite re - munca metale
materialul din care este confecționat obiectele independentă diferite
18. Evaluare -enumeră diferite Metale
- exerciții de enumerare a diferitelor aliaje, proprietățile - conversaţia - fişe de probe scrise
aliaje și importanța - munca lucru
- importanţa utilizării aliajelor în acestora independentă - film
activitatea umană - ciorchinele - calculator
- formulează opinii cu privire la - videopro-
aplicaţiile practice a aliajelor iector
-defineşte
19. Aliaje Aliajele Metale - explicaţia probe scrise
- exerciții de recunoaștere a -enumeră - exemplul - burghiu
proprietăților aliajelor; componentele unor - conversaţia - bijuterii
- exerciții de descriere a aliaje - observaţia - conducte
caracteristicilor observabile ale -enumeră domenii - metoda cubului - instalaţii
materialelor prelucrate; de utilizare a - fişe de
- completarea unui tabel de aliajelor lucru
înregistrare a aliajelor fierului,
cuprului, argintului și aurului.

20. Protecţia împotriva coroziunii -enumeră Metale - conversația - imagini probe scrise
- activitate practic-aplicativă – modalităţi de - explicația Power
vopsirea unei bucăți de fier ruginite protecţie - demonstraţia Point
(curățirea cu peria de sârmă, împotriva - exemplul - vopsea
vopsirea cu deruginol și cu vopsea) coroziunii - observaţia - bucată de
fier
- lac
- calculatorv
ideopro-
iector
21. Săpunuri şi detergenţi -enumeră
- exerciții de selectare a unor tipuri de detergenţi Produse - explicaţia - săpun probe

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 15

Clasa a VIII-a, Chimie
substanțe potrivite utilizării în -observă acţiunea chimice - munca în - detergenţi practice
scopuri precizate (pentru curățenie); detergenţilor importante în echipă - material
- activități practice de utilizare a asupra unor diferite - demonstraţia concret
produselor chimice: săpunuri și materiale - conversaţia - substanţe
domenii de
detergenți; - experimentul chimice
- aplicație practică: natura petelor/ activitate - observaţia
scoaterea petelor

22. Substanţe chimice utilizate pentru -utilizează corect - material probe

curățare substanţe chimice Produse pătat cu practice
( acetona, benzina, alcool etilic, talc) în activitatea chimice - experimentul rugină
curentă - observaţia
- lucrare de laborator - scoaterea importante în - material
petelor cu ajutorul substanțelor diferite dirijată pătat cu
chimice (acetona, benzina, alcool - explicaţia vopsea
domenii de
etilic, talc). - terebentină
activitate
- spirt
- acetona
- benzina
- alcool etilic
- talc
23. Reguli de folosire a substanțelor -enumeră şi
chimice aplică reguli de Produse - imagini
- exerciții de enumerare a regulilor de igienă şi de chimice - observarea - film probe
folosire a substanțelor chimice; utilizare a importante în - explicația - video practice
- vizionarea unui film despre efectele substanţelor diferite - demonstrația - calculator
poluării mediului înconjurător (apă, chimice domenii de
aer, sol) cu substanțe chimice.
activitate
24. Aplicaţii practice de folosire a - enumeră şi aplică Produse

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 16

Clasa a VIII-a, Chimie
substanţelor chimice reguli de igienă şi chimice - observarea - vizită probe
- vizită la o curățătorie chimică de utilizare a importante în - conversația practice
substanţelor diferite - explicația
chimice
domenii de
activitate
25. Droguri: medicamente, tutun, alcool, -enumeră tipuri de
cafea droguri,
- prezentarea de informații referitoare medicamente Produse - conversaţia - medicamen- chestio-nare
la efectele nocive provocate de -enumeră metode te
chimice - problematizarea
consumul exagerat de medicamente, de prevenire a
importante în - explicația - pliante
cafea, alcool şi tutun; consumului de
diferite - munca în echipă - materiale
- activitate demonstrativă cu invitați droguri şi tutun
Power Point
de la o organizație antidrog care domenii de
- afiș
prezintă influențele negative asupra activitate - video
sănătății, provocate de consumul de - calculator
droguri;
- realizarea unui afiș cu tema:
,,Drogurile, un pericol pentru viață”
Îngraşăminte chimice -diferenţiază Produse - conversaţia
26. - exerciții de diferențiere a tipurilor de îngrăşămintele chimice - explicaţia - video probe orale
îngrăşăminte (naturale și chimice). naturale de cele importante în - problematizarea - poze
artificiale - brainstorming - calculator
diferite
domenii de
activitate
27. Consolidare şi sistematizare -consolidează
- exerciţii de utilizare a unor termeni, cunoştinţe şi Consolidare - conversația - fișe de probe scrise
noţiuni specifice chimiei; competenţe și - explicația lucru
- exerciții de enumerare a metalelor și intelectuale şi sistematizare - munca
aliajelor; practice independentă
- exerciții de enumerare a pericolelor
consumului de droguri şi tutun

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 17

Clasa a VIII-a, Chimie
28. Evaluare finală - indică nivelul Evaluare - conversaţia - fişe fișe de lucru
- exerciţii de completare a unor tabele performanței la - munca - caietul completare
cu metale și aliaje învățate; care a ajuns independentă elevului de tabele
- exerciţii de identificare a metalelor, raportat la
aliajelor, materiilor prime
competențele
- exerciţii de exemplificare a
importanţei acestora stabilite inițial

Prof. Alina Daniela Cepan

Alina Daniela Cepan, 2020-2021 18