PROIECT DIDACTIC

Data:

Clasa: a VI-a

Profesor: Bozieanu Mădălina

Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Obiectul: Biologie

Unitatea de învățate: Viețuitoarele din mediul mai apropiat și mai îndepărtat

Tema: Organismul unei plante superioare

Scopul lecției: Prezentarea alcătuirii plantelor superioare și explicarea rolurilor fiecarui organ
în parte
Competențe specifice:
1.3 Realizarea independentă a unor activități de investigare pe baza unor fișe de lucru date

3.1 Interpretarea diverselor modele ale unor sisteme biologice

4.1 Transferarea achizițiilor din domeniul biologiei în contexte noi

Obiective operaționale: La sfârșitul lecției elevii trebuie:

O1 Să clasifice organele plantei

O2 Să enumere organele vegetative și de înmulțire

O3 Să prezinte un rol pentru fiecare organ în parte

O4 Să recunoască organele plantei pe materialul viu

Tipul lecției: predare - învățare

Locul de desfășurare: sala de clasă

Evaluare: fișa de lucru

Bibliografie:

 Manual pentru clasa a VI-a, Ed. EDP, 2018

 Cerghit Ioan, ,,Metode de invatamant’’, Editura Polirom, 2006
 Lazar Viorel, Nicolae Mariana,,Lectia,forma de baza a organizarii procesului de predare
invatare-evaluare la disciplina biologie’’,Editura Arves, 2007
 Programa școlară
 SCHIȚA LECȚIEI

ORGANISMUL UNEI PLANTE SUPERIOARE

O plantă superioară (cu flori) este alcătuită din organe.

1. RĂDĂCINA

- fixează planta în sol

- absoarbe apa cu săruri minerale (sevă brută) din sol cu ajutorul perilor absorbanți și o
conduce spre tulpină

- poate depozita substanțe de rezervă (la morcov, țelină, păstârnac, sfeclă)

2. TULPINA

- susține ramurile, frunzele, florile, fructele

- conduce seva brută spre frunză și hrana (seva elaborată) produsă de frunze în tot corpul
plantei

- tipuri de tulpini: - - - - tulpini aeriene  IERBOASE / LEMNOASE

- - - - tulpini subterane (bulb-ceapa) (tubercul-cartof) (rizom-mentă)

3. FRUNZA

- prepararea hranei prin procesul numit fotosinteză

- respirație;

- transpirație

4. FLOAREA – FRUCTUL – SĂMÂNȚA  au rol în înmulțirea plantei

 din floare se formează fructul și semințele

 BIOLOGIE FIȘĂ DE LUCRU
CLASA A VI-A Organismul unei plante superioare

Recunoașteți organele plantei în imaginea de mai jos