 Cum citim online

 Tehnici de scriere pentru web

 Structurarea unui articol pentru mediul online
 Elemente de scriitură online
 Cei mai mulţi utilizatori nu citesc tot textul -
ei “scanează” pagina:
 Mai putina răbdare;
 Nevoia de a gasi rapid informaţii;

Atenţie la diferenţa dintre skim şi scan în limba engleză

 Cititul online este cu 25% mai incet
 Mediul de lectură este aproape întotdeauna lipsit
de confort;
 Rezoluţia ecranului este foarte proastă în
comparatie cu lectura normală pe hârtie;
 Multe persoane preferă să tipărească articolele
mai lungi, pentru a le citi mai bine;
 E-readere
 Cititorii online sunt mai sceptici
 Web-ul este plin de site-uri proaste şi informaţii
neverificate, iar cititorii online au devenit mai sceptici;
 Un stil direct şi la obiect este mai bun decât un text plin de
adjective;

 Cititorii online sunt fie:

 Simpli navigatori - caută informaţii rapide şi uşor de citit;
 Investigatori - caută răspunsuri şi întreaga poveste;
 Cum folosesc cei mai mulţi oameni Web-ul?
 Cei mai mulţi indivizi din mediul online sunt în
căutarea unor informaţii specifice;
 Utilizatorii online sunt mai determinaţi decât
cititorii de ziare sau consumatorii pasivi de radio şi
televiziune;
 Renunţa rapid la materialele irelevante;
 8 cititori din 10 scanează o pagina web; - JN
 Merg din cuvânt cheie in cuvânt cheie; - JN
 Cititorul scanează textul - deci textul trebuie
sa fie scanabiil
 Titluri care să conţină informaţii (să nu fie drăguţe
sau complicate);
 Cuvinte şi propoziţii cheie cu italice/bold/colorate;
 Renunţaţi la cuvintele dificile si non-necesare;
 Scrieţi la obiect si preţuiţi fiecare cuvânt;
 Alegeţi un stil de scriere bazat pe fapte;
 Folosiţi marcatori (bullets) cand acest lucru este
posibil;
 Şase sfaturi de la Jakob Nielsen:
 Folosiţi regula piramidei inversate;
 Cuvinte sau propoziţii cheie cu italice/bold;
 Alegeţi titluri semnificative;
 O idee pe paragraf;
 Folosiţi marcatori pentru prezentarea faptelor;
 Spuneţi totul în de doua ori mai puţin cuvinte (de
preferat chiar mai puţin);
 Reguli americane:
 KISS=Keep It Simple Stupid! (Păstrează totul
simplu, Prostănacule);
 Cut the Crap! (Taie prostiile!);
 Less is more (Mai puţin inseamna mai mult);
Un articol tipărit este citit liniar, de la început
până la sfârşit. Lectura online este diferită şi
adesea nu este liniară. Scrisul pentru cititori
non-liniari necesită o abordare diferita :
 Scrie modular
 Fă o listă cu principalele secţiuni ale textului. Dă un
titlu funcţional fiecărei secţiuni, de preferat o
întrebare despre ce anume trebuie sa spună partea
respectivă a textului. Scrie secţiunile modular.
 Un text - un subiect
 Fiecare secţiune a textului trebuie să aiba sens şi să
conţină un singur subiect principal. Verifică dacă
secţiunea respectivă de text răspunde la o singură
întrebare.
 Texte scurte
 Asigură-te că scrii pe scurt şi la obiect. Foloseşte
hiperlegături pentru a face referire la alte secţiuni în care
conceptele sunt explicate mai detaliat.
 Scrie la obiect
 Transmite mesajul la început, nu îl ascunde în mijlocul
paragrafului. Evită fraze de genul „cum am spus mai
devreme".
 Titluri bune
 Titlurile trebuie să fie directe şi să explice ce urmează.
Titlurile online pot fi mai puţin oficiale şi mai descriptive
decât cele tipărite.
Alte sfaturi pentru scris online:
 1. Scrie pe niveluri:
Există suficient spaţiu pentru a prezenta
toate roadele cercetarii tale pe Web. Poţi să
pătrunzi mai adânc în subiect şi să spui
cititorului mai multe decât în orice alt mijloc
media tradiţional (este însa la fel de adevărat
că cu cât pătrunzi mai adânc, cu atât pierzi
mai mulţi cititori).
 2. Nivelul superior:
Un titlu şi un scurt rezumat aduc satisfacţie
celor mai mulţi utilizatori.

 3. Următorul nivel:
Următoarele două-trei blocuri de text
prezintă mai multe fapte şi nuanţe pentru cei
interesaţi - şi apoi îi anunţi pe cititori ce
urmează în nivelul următor, şi asa mai
departe.
 4. Paragrafe
Blocurile de text lungi, fără întreruperi îi
sperie pe cei mai mulţi cititori. Sparge-ţi
textul în paragrafe de trei pană la cinci
rânduri. Pune un titlu descriptiv la fiecare
doua-trei paragrafe, pentru a lua ochii
cititorului care îţi scanează pagina.
 5. Lungimea rândurilor de text
Evită rândurile prea lungi (scrise pe toata
lăţimea ecranului), sunt foarte greu de citit pe
un ecran de calculator.

Rândurile scurte sunt mai uşor de “scanat”,

iar cele lungi mai greu – analogie cu formatul
ziarelor.
 Internetul are anumite caracteristici de care trebuie
să ţinem cont atunci cînd concepem un text
jurnalistic destinat publicării pe Web.
 lectura unui text de pe ecranul calculatorului este cu 25%
mai lentă decît în cazul unui text publicat pe hîrtie.
 De asemenea, studiile au arătat că obişnuinţele de lectură
ale cititorilor paginilor de Web sunt diferite faţă de cele ale
cititorilor de presă scrisă tradiţională.
 De obicei, arată Nielsen, utilizatorul de Web nu citeşte, ci
„scanează" pagina - cu alte cuvinte, o parcurge pe
diagonală, în căutarea unor informaţii relevante.
 Recomandări
 textul trebuie să fie scurt, concis (de preferat este ca
varianta online să fie cu cca 50% mai scurtă decît cea
tipărită);
 trebuie utilizate cuvinte şi propoziţii sau fraze cheie, care
să constituie „ancore" pentru cititor. Eventual, ele pot fi
marcate în text prin utilizarea unor litere îngroşate, mante
sau de altă culoare;
 este recomandată folosirea listelor cu buline sau liniuţă;
 textul trebuie spart în paragrafe scurte, separate de un
rînd alb, pentru maximă lizibilitate; se admite maximum o
idee per paragraf; dacă paragraful conţine mai multe idei,
este foarte posibil ca utilizatorul să sară peste ele;
 este binevenită utilizarea intertitlurilor; Nielsen
recomandă utilizarea intertitlurilor informative şi evitarea
celor „deştepte";
 se recomandă folosirea piramidei inversate: primul
paragraf (lead-ul) trebuie să conţină informaţia esenţială,
sau concluzia materialului, de preferat comprimată într-o
singură frază.
 Chiar dacă va fi mai lungă, fraza va fi citită cu uşurinţă dacă
se va respecta topica firească limbii române, iar redactarea
va fi clară şi lipsită de înflorituri. Primul paragraf trebuie să
răspundă la întrebările CE, CINE, CÂND, UNDE, eventual DE
CE şi CUM şi să conţină sursa Nu începeţi lead-ul cu sursa,
locul sau timpul, ci cu cel mai important element, adică CE S-
A ÎNTÎMPLAT, sau, atunci cînd este cazul, cu CINE. Daţi
informaţii concrete, nu generalităţi.
 O seara faina!
 Spor la bere!