PROIECT DIDACTIC

Data; 19.03.2021
Profesor: Simion Marioara
Disciplina: Logică, argumentare şi comunicare
Clasa a IX-a B (1 oră/săpt.)
Titlul lecției: Silogismul
Tipul lecţiei: mixtă
Modalitatea de realizare: on-line pe platforma Teams

Competențe specifice: La sfârşitul activităţii, toţi elevii trebuie să fie capabili:

C 1- Să precizeze semnificaţia silogismului si să enumere elementele structurale ale acestuia : premise, concluzie, termen mediu, termen
minor, termen major
C 2- Să definească termenii figură silogistică, mod silogistic
C 3 - Să- si insuseasca modalitatea de obţinere a unui mod silogistic prin exercitiu.
Metode şi procedee: conversaţia euristică, expunerea, explicaţia, problematizarea, exerciţiul
Tipuri de evaluare: orală
Bibliografie:
 Elena Lupşa, Victor Bratu, Maria Dorina Stoica, Logică şi argumentare, Manual pentru clasa a IX-a, Editura Corvin, 2004
 Logică şi argumentare, Manual pentru clasa a IX-a, Editura Humanitas, Bucureşti
SCENARIUL DIDACTIC
 Evaluare
Momentele Activitatea Activitatea Metode Forme de
lecţiei /durata profesorului elevilor şi organizar
procedee ea
1 2 3 4 activităţii
5 6
1.Moment Face prezenţa elevilor, notează absenţele în catalogul clasei; Elevii saluta Conversaţia online
Organizatoric face observaţii şi recomandări, dacă este cazul. Verifică profesorul,
(1-2 min) prezenţa elevilor şi disponibilitatea colectivului clasei pentru isi deschid
începerea orei( camare deschise, microfoane închise cu camerele si
rugăminte de a fi deschise doar atunci când elevul dorește să ia isi inchid
cuvântul prin ridicarea manuței) microfoanele
pentru
evitarea
microfoniei
2.Reactualizarea Profesorul spune argumentul:,, Toți oamenii sunt muritori., Un elev sau Exercitiul Online
cunoștințelor (universala afirmativa). Cere elevilor sa spună structura mai mulți
propozitiei categorice in limbaj formal, propozitia subalterna, rezolva
contrara si subcontrara, conform patratului lui Boethius. cerinta
3. Captarea Stimulează interesul elevilor pentru subiectul noii lecţii Elevi scriu in Expunerea
atenției ,,Silogismul,,. caiete titlul Online
1-2 min Silogism categoric- inferenfa deductiva mediata alcatuita din lectiei si
numai trei propozitii categorice, din care doua sunt premise, iar asculta
a treia este concluzie. Denumirea de ,.inferenta mediata" informatiile
corespunde faptului ca pentru justificarea concluziei se redate de
apeleaza la mai mult de o premisa, iar aceasta denumire de profesor.
“silogism” i-a fost data de catre cel mai mare ganditor al
antichitatii, Aristotel (384-322 i.e.n.); care a descoperit si a
analizat pe larg acest tip de rationament si care, ca autor al
primului tratat de logica, intitulat Organon, este considerat
fondatorul stiintei.Logica.
4.Anunţarea Comunică elevilor subiectul lecţiei ,,Silogismul,, si partajeaza Notează în Observar
titlulului lecţiei documentul pe Teams. Enumera obiectivele de atins la sfârsitul caiet titlul Expunerea Online e
noi şi a lecției. lecţiei curentă
obiectivelor lectiei
1-2 min
5.Dirijarea Profesorul citește argumentul:
învățării
Orice știință oferă cunoștiințe utile.
Elevi