CARACTERISTICILE UNUI ANTREPRENOR

PREZENTAREA ACTIVITĂȚII
Activitatea vizează operarea cu conceptul de antreprenor privit ca “persoana care înfiinţează,
conduce şi îşi asumă responsabilitatea unei afaceri”. În cadrul acestei activităţi elevii îşi vor
însuşi aspecte legate de rolurile pe care o persoană le poate îndeplini într-un mediu
antreprenorial şi vor identifica câteva dintre caracteristicile specifice persoanelor care doresc
să devină antreprenori.

OBIECTIVE
În urma parcurgerii acestei activităţi elevii vor reuşi:
 Să utilizeze corect conceptul de antreprenor.
 Să recunoască rolurile pe care o persoană le poate îndeplini într-un mediu
antreprenorial.
 Să identifice câteva dintre caracteristicile specifice antreprenorilor.

! RECOMANDARE
Vă recomandăm să efectuaţi această activitate după realizarea activităţii:
 “Roluri într-un mediu antreprenorial”

Materiale -

Resurse Necesare: Activitatea recomandată

Opționale: Anexa “Descrierea abilităților”

Durata activităţii 40 – 45 minute

Metode utilizate joc de rol / simulare, brainstorming, chestionar de autoevaluare,

conversaţie, dezbatere, exerciţiu individual, exerciţiu în perechi,
căutarea de informaţii, discuţii în grupuri mici

©Copyright 2009
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢII
Secvenţe / 1. Descrieţi activitatea şi obiectivele acesteia. (2 minute)
Etape de 2. Reamintiţi elevilor conceptul de antreprenor privit ca “persoana care
desfăşurare înfiinţează, conduce şi îşi asumă responsabilitatea unei afaceri”. (2 minute)
a activităţii 3. Implicaţi elevii într-o discuţie privind rolurile pe care o persoană le poate
îndeplini într-un mediu concurenţial. Subliniaţi diferenţa între statutul de:
angajat propriu, angajator şi angajat. (10 minute)
4. Notaţi pe tablă cele trei roluri. (2 minute)
5. Întrebaţi elevii dacă au asistat la discuţii sau dacă au urmărit emisiuni de
televiziune sau radio despre antreprenori (sau mai uzual, oameni de
afaceri). (5 minute)

De reținut!
Orientaţi discuţia în aşa fel încât să amintiţi faptul că
antreprenorilor li se atribuie anumite caracteristici specifice şi
care sunt considerate ca esenţiale pentru cineva care doreşte să
iniţieze şi să conducă o afacere. Subliniaţi faptul că aceste
caracteristici se referă la un set de abilităţi şi comportamente
considerate specifice persoanelor care doresc să devină
antreprenori.

6. Identificaţi împreună cu elevii câteva dintre caracteristicile specifice

antreprenorilor. (10 – 15 minute)

De reținut!
Pentru ca elevilor să le fie mai uşor să identifice câteva dintre
abilităţile specifice antreprenorilor puteţi utiliza Anexa
"Descrierea abilităților". Solicitaţi-le să analizeze cu atenţie
descrierile abilităţilor şi să spună care dintre acestea ar fi
necesare unei persoane care doreşte să iniţieze o afacere.
Orientaţi discuţia astfel încât să atingeţi şi aspecte legate de
comportamente specifice antreprenorilor.

7. Notaţi pe tablă abilităţile şi comportamentele identificate. (7 - 8 minute)

8. Provocaţi elevii la o dezbatere pe baza temelor de discuţie prezentate mai
jos. (5 minute)

©Copyright 2009
 Teme de Discutaţi cu elevii următoarele aspecte:
discuţie  Necesitatea utilizării corecte a conceptului de antreprenor.
 Utilitatea cunoaşterii rolurilor pe care o persoană le poate îndeplini într-un
mediu antreprenorial.
 Importanţa identificării caracteristicilor specifice antreprenorilor.

MODALITĂŢI DE MONITORIZARE A EFICIENŢEI ACTIVITĂŢII

Evaluaţi, pe o scală de la 1 la 5 (unde: 1 = foarte slab, 2 = slab, 3 = mediu, 4 = bine, 5 =
foarte bine), măsura în care elevii reuşesc:
 Să utilizeze corect conceptul de antreprenor.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5
 Să recunoască rolurile pe care o persoană le poate îndeplini într-un mediu antreprenorial.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5
 Să identifice câteva dintre caracteristicile specifice antreprenorilor.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5

©Copyright 2009