FIȘĂ DE OBSERVAŢIE

a. Date generale
Loc: Școala Gimnazială Ciugud
Data: 10.12.2020
Profesor: Ana Schiau
Observator: Stângu Anamaria-Larisa
Funcţia: practicant
Disciplina: Comunicare în limba română
Clasa: I
Lecţia: Ne jucăm și așa noi învățăm
Obiective operaționale:
O1- să citească corect și conștient cuvinte/propozitii;
O2-să scrie corect grupul de litere /cuvinte/propoziții;
O3-să formuleze propoziții corect din punct de vedere gramatical;
O4-să participe cu atenție și interes la activitate

b. Desfăşurarea lecţiei propriu-zise (model de lecţie mixtă)

Activitatea Aprecieri, observaţii,
Momentele lecţiei Activitatea elevilor
profesorului întrebări
-conectarea la -elevii își pregătesc
platforma materialul pentru
Momentul începerii
-organizarea lecție
lecţiei:
materialului

-se corectează tema -corectarea greșelilor

avută în colectiv
Verificarea temei:

Anunţarea temei şi-a

obiectivelor:

Reactualizarea
cunoştinţelor ancoră:

Introducerea noului
conţinut şi dirijarea
învăţării:

Reflecţie asupra -participare activă din

activităţii: -fixare / partea elevilor
exersarea abilităţilor
şi transferul -
evaluare
 -se anunță tema de -elevii își notează
casă tema
Tema pentru acasă

Comportamentul profesorului
- Organizarea, îndrumarea şi coordonarea -metodele folosite sunt captivante, păstrând
întregii activităţi atenția elevilor
- Elementele de tact şi măiestrie pedagogică -profesorul implică fiecare elev în parte în
(managementul conflictului, stăpânirea clasei, activitate
introducerea momentelor surpriză, reacţia la
situaţii noi, neaşteptate, motivarea
elevilor/preşcolarilor etc.);
- Comportamentul verbal (exprimarea în
cuvinte – clar, concis etc.), paraverbal
(intonaţia, tonalitatea – agresiv,
defensiv/timid sau asertiv/hotărât), nonverbal
al profesorului (mimică, gestică, distanţa
socială, calitatea privirii, ţinuta etc.);