Evaluarea abilitatilor adaptative ale copilului

Tema 1.3

ABAS II - Sistemul de evaluare a comportamentului adaptativ, Editia a II-a.

Standardul international in evaluare pentru
acordarea gradului de handicap si al eligibilitatii
pentru serviciile sociale.
Autori: Patti Harisson, Ph.D., Thomas Oakland,
Ph.D.
Testul se aplica de la nou nascuti si pana la
varsta de 89 ani.

Prezentare
ABAS ofera o evaluare comprehensiva, bazata
pe norme culese cu grija, a abilitatilor adaptative
ale persoanelor. Acest instrument are o arie larga
de utilitate, aplicandu-se de la nou-nascuti si
pana la varsta de 89 de ani; el poate fi folosit
pentru:
- a evalua deprinderile adaptative ale unei
persoane, cat si capacitatea acesteia de a trai
independent,
- diagnosticarea si clasificarea anumitor
dizabilitati sau tulburari,
- identificarea punctelor tari si a limitelor,
- a ajuta la documentarea si monitorizarea
progresului
Evalueaza in totalitate cele zece arii de
deprinderi adaptative specificate de Manualul de Diagnostic a tulburarilor Mintale, Editia a Patra
Revizuita (DSM-IV-TR) si de Asociatia de Psihiatrie Americana (APA, 2000).
De asemenea, el incorporeaza directiile curente oferite de American Association of Intellectual
Disabilities (AAID) pentru evaluarea celor trei arii de comportament adaptativ (Conceptual,
Social, Practic).
Deprinderile adaptative masurate si domeniile din care acestea fac parte corespund specificatiilor
identificate de Asociatia Americana a retardului Mintal (AARM; 1992, 2002b)
În numeroase state, a fost ales ca standard in determinarea eligibilității pentru acordarea
beneficiilor Serviciilor sociale.

Deprinderile adaptative
Aşa cum sunt masurate de ABAS-II, deprinderile adaptative sunt definite ca: acele
abilităţi practice de zi cu zi care sunt necesare pentru ca persoana sa funcţioneze şi sa corespunda
cerinţelor mediului inconjurator, incluzand aici şi capacitatea de a avea grija efectiv de propria
persoana in mod independent, dar şi interacţiunea cu alţi oameni.

1
Evaluarea abilităţilor adaptative poate oferi informatii importante pentru diagnosticare şi pentru
planificarea tratamentului sau a intervenţiei pentru persoane cu:

- intarzieri de dezvoltare, - insuficienţa motorie,

- factori de risc biologici, - tulburari emoţionale,
- traume craniene, - leziuni cerebrale,
- autism, - atac cerebral,
- ADHD, - demenţe,
- tulburari de ȋnvãþare şi - Alzheimer,
comportament, - tulburari legate de consumul de
- insuficienţa senzoriala, diverse substanţe,
- dizabilităţi sau traume fizice, - tulburari psihotice şi multiple
- sanatate precara, dizabilităţi.

Cuprinde 5 formulare de testare

Formularul pentru parinte/ingrijitor varsta 0-5 ani
Formularul pentru parinte varsta 5-21 ani
Formularul pentru profesor/educator varsta 2-5 ani
Formularul pentru profesor varsta 5-21 ani
Formularul pentru adult varsta 16-89 ani

Formularul pentru parinte/ingrijitor varsta 0-5 ani

Instrument de diagnosticare a abilitatilor adaptative care au relevanta primara pentru
functionarea sugarilor, bebelusilor si prescolarilor, acasa sau in alte medii.
Poate fi completat de catre parinti sau alte persoane care au grija constanta de copilul
evaluat
Cuprinde 241 de itemi grupati pe trei arii de abilitati:
- Conceptual
- Social
- practic

Formularul pentru parinte varsta 5-21 ani

Instrument de diagnosticare a abilitatilor adaptative care au relevanta primara pentru
functionarea copiilor acasa si in comunitate.
Poate fi completat de catre parinti sau alte persoane care au grija constanta de copilul
evaluat.
Cuprinde 232 de itemi grupati pe trei arii de abilitati:
- Conceptual
- Social
- Practic
Formularul pentru profesor/educator varsta 2-5 ani
Instrument de diagnosticare a abilitatilor adaptative care au relevanta primara pentru
functionarea copiilor intr-un centru de ingrijire pe timpul zilei, ingrijire acasa, la gradinita sau
intr-un cadru prescolar.

2
 Poate fi completat de catre invatatori, educatori, asistenti sociali, instructori de la centrul
de ingrijire pe timp de zi sau orice alt ingrijitor.
Cuprinde 216 itemi grupati pe trei arii de abilitati:
- Conceptual
- Social
- Practic

Formularul pentru profesor varsta 5-21 ani

Instrument de diagnosticare a abilitatilor adaptative care au relevanta primara pentru
functionarea copiilor in cadrul scolii.
Poate fi completat de catre profesori sau asistentii acestora.
Cuprinde 193 de itemi grupati pe trei arii de abilitati:
- Conceptual
- Social
- Practic

Formularul pentru adult varsta 16-89 ani

Instrument de diagnosticare a abilitatilor adaptative care au relevanta primara pentru
functionarea unui adult acasa sau in cadrul comunitatii.
Poate fi completat de catre:
- Persoana cu handicap – autoevaluare – daca deprinderile sale fincsionale sunt considerate
multumitoare pentru a oferi raspunsuri valide la itemi
- Membrii familiei, supervizori, alti evaluatori care sunt familiari cu peroana evaluata
Cuprinde 239 itemi grupati pe trei arii de abilitati:
- Conceptual
- Social
- Practic

DEPRINDERILE MASURATE
Aria de deprinderi Aria de deprinderi CU - Utilizarea resurselor
”Conceptual” ”Social” comunitatii
COM - Comunicare LS - Timp liber HL - Viata in
FA - Deprinderi Soc – Deprinderi sociale scoala/familie
functionale prescolare HS - Sanatate şi siguranţa
SD – Autodirectionare Aria de deprinderi
”Practic”
SC – Autoingrijire
MO – Deprinderi motorii

3
Scala GAC
- Scorul GAC reprezinta o estimare cuprinzatoare si globala a functionarii adaptative a
persoanei.
- Descrie gradul in care deprinderile adaptative ale unei persoane sunt comparabile in
general cu cele ale altor persoane din cadrul aceleiasi categorii de varsta.
- Are la baza informatii obtinute din toate ariile de deprinderi relevante.