Socializarea în cazul copiilor cu autism

11 mai 2017Editorialautism, socializareLiviu Cotuţiu

După cum afirma Aristotel

„Omul este o ființă socială”, astfel toată viața ne-o petrecem
în cadrul diferitelor grupuri, fie că vorbim de familie, orice
formă de învățământ sau grupul de prieteni.
Socializarea este procesul prin care oamenii învață cum să se
comporte în societate, învață normele și regulile acceptate
social, valori și roluri sociale.
Bianca Țigău –Asociația pentru Intervenție Terapeutică în
Autism
„Socializarea se realizează de-a lungul vieții unui individ și îl
ajută pe acesta să se integreze în societate prin adaptarea la
mediul socio-cultural. De asemenea, îi satisface individului
nevoia de control, îi oferă siguranță prin adaptarea pe care
acesta o dobândește pe durata procesului, dar și de afecțiune și
atașament.”
Să nu uităm că prima parte a socializării se realizează în cadrul
familiei, de aici și importanța ultimilor doi factori.
În fond socializarea este un proces de învățare care aduce
foarte multe beneficii pe în plan cognitiv, comportamental și
emoțional.
În cadrul familiei copilul învață prin socializare un anumit
model, un set de valori și anumite idealuri. În cadrul grupului
de joacă copiii exersează diverse roluri, analizează o gamă
variată de situații sociale și să relaționeze. La școală se
transmit anumite valori sociale, modele culturale, dar și roluri
și stiluri comportamentale.
Socializarea în cazul copilului cu autism
Autismul afectează capacitatea copiilor de a relaționa, de a ști
cum să se comporte în cadrul grupurilor, astfel expunerea
copiilor care suferă de această tulburare la astfel de provocări,
în cadrul grupului de socializare, facilitează dobândirea unor
abilități de relaționare, comportamentale și de identificare a
emoțiilor.
În cadrul grupurilor se urmăresc obiective specifice atinse prin
joc, dans și cântec. Printre cele mai importante obiective se
numără: dezoltarea limbajului și a gesturilor funcționale
(gata!, mai vreau!, bate palma!, dă noroc!), dobândirea
flexibilității corpului (exersarea motricității fine și grosiere),
înțelegerea și respectarea instrucțiunilor funcționale (vino!,
stai jos!, ridică-te!). De asemenea, în cadrul grupului se
realizază cel mai bine programul de generalizare, prin
abordarea diferitelor teme, prin prezența mai multor persoane,
a modului de a comunica ( dacă în camera de terapie se dau
instrucțiuni pentru un singur copil, la grup se folosește
pluralul).
În cadrul Asociației pentru Intervenție Terapeutică în Autism
(AITA), copiii sunt introduși permanent în grupuri de
socializare, astfel în fiecare zi aceștia participă la grupuri de
socializare. Grupurile sunt formate din 3-4 copii, iar terapeuții
planifică cele mai interactive jocuri pentru a îi stimula pe cei
mici. Activitățile sunt variate: cântec, dans, jocuri de masă,
pictură, lucru manual și elemente de gimnastică.
Copiii interacționează unii cu alții și învață gesturi sociale,
învață lucruri despre prietenie și cum să se comporte în cadrul
grupului  care are rolul de a îi pregăti  pentru grădiniță sau
școală.
Asociația pentru Intervenție Terapeutică în Autism
(AITA)
Contact: 0753 055 852
asociatia.aita@yahoo.com