FIŞA DE EVALUARE

A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: ACTIVITĂȚI DE ORGANIZARE ÎN TURISM ȘI ALIMENTAȚIE
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Turism și alimentație
Calificarea profesională: Tehnician în gastronomie
Clasa: a IX-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Aaniței Paraschiva
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:................................

 FIŞA DE EVALUARE
A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: TEHNICI ECONOMICE
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Economic
Calificarea profesională: Tehnician în activităţi economice
Clasa: a IX-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Corlade Ecaterina
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:................................

 FIŞA DE EVALUARE
A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: ALIMENTAȚIA RAȚIONALĂ ÎN SECOLUL XXI
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Turism și alimentație
Calificarea profesională: Tehnician în gastronomie
Clasa: a X-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Pricop Vasilica
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:............................

 FIŞA DE EVALUARE
A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: TEHNICI ECONOMICE
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Economic
Calificarea profesională: Tehnician în activităţi economice
Clasa: a X-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Neacșu Mihaela
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:................................

 FIŞA DE EVALUARE
A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: TEHNOLOGII SPECIFICE BUCĂTĂRIEI TRADIȚIONALE ROMÂNEȘTI
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Turism și alimentație
Calificarea profesională: Tehnician în gastronomie
Clasa: a XI-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Aaniței Paraschiva
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:................................

 FIŞA DE EVALUARE
A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: PREVEDERILE CONTRACTUALE ȘI FLUXUL INFORMAȚIONAL CONTABIL
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Economic
Calificarea profesională: Tehnician în activităţi economice
Clasa: a XI-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Corlade Ecaterina
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:................................

 FIŞA DE EVALUARE
A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: ALIMENTAȚIA OMULUI SĂNĂTOS
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Turism și alimentație
Calificarea profesională: Tehnician în gastronomie
Clasa: a XII-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Canelea Daniela
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:................................

 FIŞA DE EVALUARE
A CURRICULUMULUI ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

APROBAT, AVIZAT,
Consiliul de administraţie al ISJ Bacău CLDPS
ședința din data de:..........

Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău

Denumirea operatorului economic/ instituției publice partenere: ................
Titlul CDL: FISCALITATE
Tipul de CDL: Aprofundare
Anul scolar: 2021-2022
Profilul / Domeniul de pregătire de bază: Servicii/Economic
Calificarea profesională: Tehnician în activităţi economice
Clasa: a XII-a
Autori:
 Unitatea de învățământ: Prof. Gaman Teodora
 Operatorul economic/instituția publică parteneră:...................

CRITERII ŞI INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard a programei prin includerea următoarelor secțiuni:
Nota de prezentare x
Lista unităţilor de rezultate ale învățării din SPP vizate x
Rezultatele învătării exprimate în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini x
Conținuturile învățării (asociate rezultatelor învățării prevăzute) x
Situațiile de învățare x
Lista minima de resurse materiale x
Sugestiile metodologice (inclusive exemple de activități de învățare și de metode x
didactice folosite în procesul de predare/învățare)
Sugestii privind evaluarea (metode de evaluare și de instrumente/itemi de x
evaluare)
Bibliografie x
II. Elemente de calitate
Concordanţa cu nevoile de formare identificate la nivel local x
Conţinutul notei de prezentare x
 Oportunitatea parcurgerii CDL x
 Concordanța cu resursele disponibile la nivelul unității de învățământ și x
ale operatorului economic / instituției publice partenere
Corelarea rezultatelor învățării cu conținuturile x
Corelarea rezultatelor învățării cu situațiile de învățare x
Adecvarea exemplelor de metode de predare/învățare cu demersal didactic x
propus
Adecvarea modalităților de evaluare la demersul didactic propus x

NOTĂ: Pentru a fi supus avizării și aprobării proiectul de programă trebuie să întrunească criteriul I, pentru toți
indicatorii și criterial II pentru minim 5 indicatori.

Avizul comisiei metodice a ariei curriculare Tehnologii: .......................................

Avizul consiliului de Administraţie al şcolii: ..........................................................

Avizul operatorului economic/instituției publice partenere:...............................