DISCIPLINA: STAGIU DE PRACTICĂ ORGANIZATORICĂ ÎN ACTIVITĂŢILE MOTRICE DE TIMP LIBER

Caiet de practică
Secțiunea I - Prezentarea instituţiei partenere de practică
1.1. Denumirea instituţiei, profil, obiect de activitate profesională;

Denumirea insituției:

Profil:

Obiect de activitate profesională:

1.2. Baza legală de înfiinţare;

1.3. Minister coordonator (dacă este cazul);

1.4. Modalităţile de organizare a activităţii în cadrul instituţiei analizate ( structura

organizatorică și prezentarea succintă atribuțiilor fiecărui compartiment).

Secţiunea a II-a
PLAN ACTIVITATE

UNITATEA DE DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII:

PROFESOR:
DATA
VĂRSTA
EFECTIVUL:
MATERIALE NECESARE:
LOCUL DE DESFĂŞURARE:
TEMA/ELE ACTIVITĂȚII:
1.
2.
Competențe specifice:

 Motrice:
 Cognitive:
 Social – afective :

Pagină 1 din 3
VERIGI ŞI CONŢINUT DOZ FORMAŢII DE LUCRU ŞI METODE DE OBSERVA
DURATA ARE INDICAŢII METODICE EVALUARE ŢII
Organizarea -
colectivului
de elevi

Pregătirea -
organismului
pentru efort

Influentarea
selectiva a
aparatului
locomotor

TEMA 1 .

TEMA 2 .

Revenirea
organismului
dupa efort
Concluzii si
aprecieri

PROTOCOL DE OBSERVAȚIE

UNITATEA DE DESFĂȘURARE:
Vârsta:
Data:
Locul de desfăşurare:
Cine conduce lecţia:
Teme şi obiective operaţionale:

OBSERVATII
VERIGI CONTINUT

POZITIVE NEGATIVE

Pagină 2 din 3
Bibliografie

Bota, A., Teodorescu S., - Orientări actuale în predarea educaţiei fizice în învăţământul primar. Editura
Discobolul, Bucureşti, 2011
Grigore, Gh.,Dințică, G., Metodica dezvoltării calităţilor motrice la copiii de 7-11 ani, Editura Discobolul, București,
2010
Stănescu M, Ciolcă, C., Urzeală C. – Jocul de mişcare, metodă şi mijloc de instruire în educaţie fiyică şi sport.
Editura Cartea Universitară, Bucureşti, 2004..
Hidi I., Dințică, G., Stroescu S.- Metodica formării deprinderilor utilitar-aplicative,, Editura Discobolul, București,
2010
Urzeală, C., - Activităţi motrice de expresie corporală. Cartea Universitară, Bucureşti, 2005.

Pagină 3 din 3