Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Programa școlară
Curriculum la decizia școlii
„Teatrul – o cale către sine!”
Argument
Cursul opţional este proiectat a se derula pe parcursul unui an şcolar (o oră pe săptămână)
şi se adresează elevilor din clasa a VII-a. Predarea – învăţarea prin apelul la metode non-formale
reprezintă cheia spre pătrunderea în sufletul copiilor, ceea ce activează şi stimulează creativitatea
lor, contribuind la unitatea procesului instructiv–educativ, la formarea unui om cu o cultură vastă.
Opera de artă vorbeşte din plin numai aceluia care reuşeşte să comunice cu autorul, atât pe planul
gândiri, cât şi pe cel al simţirii, percepţia artistică fiind un fenomen deosebit de complex.
Pornind de la aspiraţiile, aptitudinile şi preferinţele fiecărui participant, într-o atmosferă
plăcută de lucru, se pot evita blocajele emoţionale în preluarea şi interpretarea rolurilor de către
elevi. Înainte de toate, acest curs are rolul de a dezvolta personalitatea elevului, atât la nivelul
emoțiilor, cât și la nivelul autocunoașterii. Prin îmbinarea exercițiilor de dezvoltare personală și
autocunoaștere, cu jocul, cu exercițiile de dicție și cu dramatizarea scenică, elevii vor putea să
exerseze comunicarea liberă, necondiționată și vor învăța să se exprime liber în fața unui public
spectator, scăpând de inhibiții și emoții. Iniţierea copiilor în procesul de creaţie teatrală le oferă
posibilitatea de a-şi manifesta creativitatea, personalitatea, preferinţele, exprimarea liberă,
pregătindu-i să-şi formeze obişnuinţa de a lua atitudine faţă de ceea ce se întâmplă în jurul lor.
Activitățile desfășurate în cadrul acestui opțional contribuie la dezvoltarea gândirii
reproductive și creative, a inteligenței, imaginației, inventivității și spontaneității. Prin aceste
activități creăm un cadru favorabil exprimării libere a tuturor copiilor, stimulării spiritului de
echipă, îi ajutăm să se adapteze la cerințele scenei, afirmând o atitudine degajată, lipsită de emoții
și îi educăm ca spectatori.
În cadrul acestui curs se va urmări interpretarea teatrală, precum şi o asimilare rapidă şi
eficientă a tehnicii de utilizare a limbajelor scenice. Cursul va exploata mai întâi textul scris, dar
şi vizionări ale altor puneri în scenă. Scopul este de a stimula lectura: atât cea de suprafaţă, cât şi
cea de adâncime. Se oferă astfel, astfel, posibilitatea cultivării gustului estetic, accesul la valorile
de circulaţie naţională şi, implicit, la cele universale.
Competențe generale
Competențe specifice
1.1 înțelegerea semnificației globale a mesajului audiat;
1.2 exprimarea prin mesaje verbale/nonverbale a unui mesaj oral;
1.3 manifestarea interesului pentru mesajul ascultat;
1.4 desprinderea informațiilor și a mesajelor din textele citite sau audiate;
2.1 pronunțarea clară și corectă a cuvintelor și enunțurilor;
2.2 adaptarea vorbirii la diferite situații de comunicare dialogată;
2.3 manifestarea inițiativei în comunicarea orală în funcție de situația creată;
2.4 emiterea de mesaje scurte în situații de interacțiune;
2.5 integrarea cuvintelor și expresiilor noi în enunțuri proprii;
3.1 exteriorizarea trăirilor interioare ale personajelor prin gestică, mimică, timbrul vocii,
volum, mișcare scenică;
3.2 manifestarea spontană, dezinvoltă în interpretarea personajelor;
4.1 manifestarea interesului pentru autocunoaștere și dezvoltare personală;
4.2 formarea unor abilități de comunicare liberă;
5.1 manifestarea interesului, cooperării, voinței în cadrul activității desfășurate;
5.2 desprinderea valorilor morale care îşi găsesc expresia artistică în acestea;
5.3 dezvoltarea spiritului interogativ-argumentativ despre viaţă şi lume;
5.4 adoptarea unui comportament adecvat activității în grup;
5.5 exprimarea impresiilor declanșate de interpretarea unei scenete, folosind terminologia
adecvată.
Activități de învățare
Exerciții de autocunoașterea
Exerciții de dramatizare
Exerciții de dicție
Exerciții de dezvoltare personală
Exerciții de dezvoltarea a creativității
Evaluare
Conținuturi
1. Noțiuni introductive
1.1 Prezentarea obiectivelor cursului și a conținuturilor
1.2 Structura textului dramatic
1.3 Limbajul textului dramatic
1.4 Interpretarea limbajului textului dramatic
4. Arta actorului
4.1 Autocunoașterea prin exerciții
4.2 Arta actorului – exerciții de teatru
4.3 Arta teatrală – exerciții de dicție
4.4 Dezvoltare personală – jocuri
6. Dezvolatarea personalității
6.1 Autocunoașterea prin exerciții
6.2 Arta actorului – exerciții de teatru
6.3 Arta teatrală – exerciții de dicție
6.4 Dezvoltare personală – jocuri
6.5 Arta actorului – exerciții de teatru
6.6 Arta teatrală – exerciții de dicție
7. Scenete și improvizații
3.1 Lectura expresivă a textelor
3.2 Dramatizări – repetiție
3.3 Punerea în scenă
3.4 Dezvoltare personală – jocuri
3.5 Evaluare finală
Bibliografie: