Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Optional ,,creativitatea - o Lume A Fantasticului"
Optional ,,creativitatea - o Lume A Fantasticului"
“Legea superioară a existenţei este munca creatoare, prin care lăsăm în lume o urmă după
ce nu vom mai fi, o operă care ne prelungeşte existenţa şi după moarte.”
(Leonardo Da Vinci)
ARGUMENT
Perioada şcolară reprezintă o etapă de dezvoltare propice învăţării, în care copiii sunt
dornici de a realiza anumite lucruri şi de a-şi dobândi autonomia.
Orice fiinţă umană normală este capabilă de creativitate într-un anumit domeniu şi la un
moment dat.
Creativitatea se rezumă la capacităţile ei, fiind aidoma tuturor calităţilor, care poate fi
educată, dezvoltată şi pusă în valoare. Ea reprezintă practic o sursă inepuizabilă care se
multiplică permanent, are aplicabilitate în toate domeniile de activitate, poate aborda orice
problemă căreia îi poate găsi soluţii originale şiadecvate.
Problema creativităţii a preocupat numeroşi psihologi, pedagogi, specialişti îndomeniul
educaţiei, conştienţi de valoarea acestei capacităţi care învăluie cu mister persoana şi
comportamentul persoanelor creatoare.
Creativitatea poate fi educată încă de la vârsta școlară mică în condiţiile în care se
asigură un climat corespunzător, se utilizează metode active, se realizează corelaţii
interdisciplinare, se promovează manifestarea liberă a copiilor în învăţare, dar,este foarte
important să se stimuleze potenţialul creativ al fiecărui copil, recurgând la creativitatea în
grup, cel mai eficient procedeu promovat de pedagogi.
Dezvoltarea creativităţii constituie o parte componentă importantă a muncii instructiv-
educative rezolvându-se printr-un complex de metode şi procedee cele mai eficiente.
Am încercat prin acest opțional să accentuez, să evidențiez importanța formelor și
modalităților de manifestare a creativității în cadrul orelor de comunicare în limba română
COMPETENȚE GENERALE
1.3. Sesizarea unor regularități ale limbii -exerciții pentru familiarizarea cu substantivul
prin raportare la mesaje audiate JOC DIDACTIC: GĂSEȘTE PERECHEA
scrierea pe un cartonaș verde un substantiv
care întotdeauna are literă mare, iar pe un
cartonaș albastruun substantiv cu literă
inițială mică, ce îl poate înlocui pe primul.
2.2. Povestirea unei întâmplări cunoscute pe - audierea unei povești ,,Pescarul și delfinul”
baza unui suport adecvat din partea după Gheorghe Onea;
profesorului -stabilirea ordinii în care au avut loc
întâmplărle cu ajutorul unor imagini;
-muncă în echipă: realizarea unei povestiri cu
ajutorul unor ilustrații.
4.2. Redactarea unor texte funcționale - realizarea unui afiș în care să promoveze
simple care conțin limbaj vizual și verbal concursul cu tema ,,Reciclăm și natura o
salvăm” în care se vor confecșiona obiecte
din materiale refolosibile.
Textul
MODALITĂŢI DE EVALUARE
BIBLIOGAFIE
www.scritub.com-Profilul psihologic al vârstei școlare mici
Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Crenguța Alexe, Otilia Brebenel, Manual Limba și
literature română, clasa a III-a , editura Intuitext