Planificare săptămânală

– grupa mică PP-

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
TEMA PROIECTULUI: TOAMNA, ANOTIMPUL BOGĂȚIEI
SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Cu papucii ei de frunze, toamna a sosit la noi”
SĂPTĂMÂNA: 21 – 25 octombrie 2019

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

/ ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor
ALA – Joc liber
Luni 9,00 – 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: ,,Bate vântul”
21 9,30 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață: noutatea zilei – ,,Cine a sosit la noi?”; tranziție Pășim peste
octombrie frunze
ALA – Jocuri pe centre de interes: (Bibliotecă) Culorile toamnei; (Joc de rol) De-a Zâna
Toamnă; (Construcții) Căsuțe pentru păsărele
ADE – DȘ – Cunoașterea mediului: ,,A venit toamna!” – observare – fenomene specifice
DEC – Educație muzicală: ,,Chipul meu” – repetare cântec; „A venit pe dealuri toamna!” –
predare cântec; Joc muzical: Bate vântul frunzele
11,00 – 12,00 ALA – Joc imitativ: Ploi mărunte-ncep să cadă/ Vântul bate cu putere...; Joc în aer liber
12,00 – 13,00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale; Momentul poveștilor
13,30 – 16,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a
înclinaţiilor personale
16,00 – 17,30 ADE – DȘ – Cunoașterea mediului: ,,A venit toamna!” – observare – fenomene specifice
DEC – Educație muzicală: ,,Chipul meu” – repetare cântec; „A, a, a acum e toamnă da!” –
repetare cântec; Joc muzical: Bate vântul frunzele
ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă
17,30 – 18,00 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

1
 DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
/ ORARE
ZIUA

8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor

ALA – Joc liber
Marți 9,00 – 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: ,,Vine ploaia, bine-mi pare...” – joc cu
22 text și cânt
octombrie 9,30 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață: noutatea zilei – ,,Ce mi-a povestit o frunză”; tranziție Dansul
picăturilor de ploaie
ALA – Jocuri pe centre de interes: (Artă) Picături de ploaie – ștampilare; (Construcții) Parcul
nostru toamna; (Bibliotecă) Cine este Zâna Toamnă?
ADE – DLC – Educarea limbajului: „Toamna” de Mircea Nicu – memorizare
DEC – Activitate artistico-plastică: ,,Frunze duse de vânt” – pictură
11,00 – 12,00 ALA – Joc de mișcare: Ploaia și tunetul; Joc în aer liber
12,00 – 13,00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale; Momentul poveștilor
13,30 – 16,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor
personale
16,00 – 17,30 ADE – DLC – Educarea limbajului: „Toamna” de Mircea Nicu – repetare poezie
DEC – Activitate artistico-plastică: ,,Frunze duse de vânt” – pictură/ Finalizare lucrări
ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă
17,30 – 18,00 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

2
 DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
/ ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor
ALA – Joc liber
9,00 – 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: ,,Suntem veseli și vioi/ C-a venit
Miercuri toamna la noi”
23 9,30 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață: noutatea zilei – ,,Ce mi-au șoptit norii?”; tranziție Spune,
octombrie cum face? (ploaia, vântul)
ALA – Jocuri pe centre de interes: (Bibliotecă) Povestea frunzei; (Joc de masă) Frunza -
puzzle; (Artă) Frunze aurii – modelaj
ADE – DȘ – Activitate matematică: „Ne jucăm cu frunze colorate” – grupare după criteriul
<culoare>
DOS – Activitate practică: ,,Zâna Toamnă în rochie de frunze” – lipire
11,00 – 12,00 ALA – Joc distractiv: Dansul frunzelor ruginii; Joc în aer liber
12,00 – 13,00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale; Momentul poveștilor
13,30 – 16,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a
înclinaţiilor personale
16,00 – 17,30 ADE – DȘ – Activitate matematică: „Ne jucăm cu frunze colorate” – grupare după criteriul
<culoare>
DOS – Activitate practică: ,,Zâna Toamnă în rochie de frunze” – lipire/ Finalizare lucrări
ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă
17,30 – 18,00 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

3
 DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
/ ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor
ALA – Joc liber
Joi 9,00 – 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: ,,Strângem frunzele-n grămezi”
24 9,30 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață: noutatea zilei – „Ne jucăm cu vântul/ ploaia/ norii”;
octombrie tranziție Se aude ploaia
ALA – Jocuri pe centre de interes: (Artă) „Copacul toamnei”; (Joc de rol) ,,De-a
îngrijitorii parcului”; (Știință) De unde vine ploaia?
ADE – DOS – Educație pentru societate: ,,Cum ne îmbrăcăm toamna?” – convorbire
11,00 – 12,00 ALA – Joc de mişcare: Transportăm castane; Joc în aer liber
12,00 – 13,00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale; Momentul poveștilor
13,30 – 16,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a
înclinaţiilor personale
16,00 – 17,30 ADE – DOS – Educație pentru societate: ,,Cum ne îmbrăcăm toamna?” – convorbire
ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă
17,30 – 18,00 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

4
 DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
/ ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor
ALA – Joc liber
9,00 – 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: „Suflă vântul morișca”
Vineri 9,30 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață: noutatea zilei – „În grădina-ngălbenită/ Eu sunt toamna
25 aurită”; tranziție Glasul toamnei
octombrie ALA – Jocuri pe centre de interes: (Joc de masă) Calendarul toamnei; (Construcții) Banca
din parc; (Știință) Caută umbra frunzei
ADE – DPM – Educație fizică: Repetarea mersului îmbinat cu alergare, într-o direcție
dată: Joc: « Prin pădure »; Joc: « Ursul doarme »
11,00 – 12,00 ALA – Joc de mișcare: Galbene și roșii frunze; Joc în aer liber
12,00 – 13,00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale; Momentul poveștilor
13,30 – 16,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a
înclinaţiilor personale
16,00 – 17,30 ADE – DPM – Educație fizică: Repetarea mersului îmbinat cu alergare, într-o direcție
dată: Joc: « Prin pădure »; Joc: « Ursul doarme »
ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă
17,30 – 18,00 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

5
 DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ
ZIUA ORAR

21 oct. 10,00 – 13,00 Pregătirea materialului didactic pentru activități; studiu individual – CURRICULUMUL
(Luni) 13,00 – 16,00 PENTRU EDUCAȚIE TIMPURIE, 2019

22 oct. 10,00 – 13,00 Sortare și așezare lucrări în portofoliile copiilor; Completări în Caietul de observații
(Marți) 13,00 – 16,00

23 oct. 10,00 – 13,00 Confecție material didactic necesar la activități

(Miercuri) 13,00 – 16,00

24 oct. 10,00 – 13,00 Activitate metodică la nivel de unitate

(Joi) 13,00 – 16,00

25 oct. 10,00 – 13,00 Proiectare activități pentru săptămâna următoare și completare în Condica de evidență a
(Vineri) 13,00 – 16,00 activității didactice din educația timpurie
ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

23 oct. 13,00 – 14,00 „Cât de bine îţi cunoşti copilul?”

(Miercuri)

Dirigenție

25 oct. Educație pentru mediu

(Vineri) „Adunăm frunze uscate” - convorbire

6
7