ŞCOALA GIMNAZIALĂ ’’NIMIGEANU VIOREL’’

NIMIGEA DE JOS
COMUNA NIMIGEA
JUD. BISTRIŢA-NĂSĂUD
C.U.I. 29457486, Nr. 450, cod 427190, tel./fax 0263-381006

Disciplina:Biologie
Clasa a VI-a
Unitatea de învăţare: FUNCȚIILE DE NUTRIȚIE IN LUMEA VIE-Hrănirea
Nr. ore alocate: 17

Săpt.
Competenţe Nr.
Conţinuturi Activităţi de învăţare Resurse 1.Procedurale;2.Materiale; Evaluare Obs.
specifice ore
3.Forme de organizare

-observarea unei frunze de

1.Frunza 1.1 stejar in vederea identificarii
structura interna 2.1 structurii externe a 2 1.Conversaţia euristică, observarea, Observare
si externa. 2.2 acesteia(petiol, limb, teaca, explicaţia.2. Laptop, video- sistematica
Rolul nervuri). proiector,frunza de stejar, fisa de Scrisa
cloroplastelor si -prezentarea alcatuirii externe activitate, manual. 3.Frontal
al stomatelor. si interne cu ajutorul video-
proiectorului.
-realizarea unui desen cu
structura interna a frunzei
(stomate).
-completarea unei fise de
activitate.
 1.HRĂNIREA 1.1 -Realizarea unor comparații
Fotosinteza- 2.2 între tipurile de nutriție. 2 1. Învăţarea prin descoperire. Orală
etape, 4.1 -Prezentarea procesului cu Conversaţia euristică, observatia, Observarea
importanta ei in ajutorul aplicatiei AEL. explicaţia,comparatia.problematizar sistematica.
natura. -Reamintirea importanței ea 2. Laptop, video-
fotosintezei. proiector,AeL.3.Frontal
-Reprezentarea acestui proces
printr-un desen.

1.1 -Experimente virtuale cu 2 Orală

2.Factorii care 1.2 ajutorul aplicatiei AEL de 1.Conversaţia euristică, observatia, Evaluarea
influenteaza 3.1 punere în evidență a acestui explicaţia.2. Laptop, video- fisei de
fotosinteza. 3.2 proces, factorii ce proiector,AEL, fisa de activitate manual. ativitate.
influențeaza acest proces. 3.Frontal
-Completarea unei fise de
activitate.
-Vizionarea unui material
video.
1.1 -Completarea unei fise de 1 Orala
3.Recapitulare 3.1 activitate. 1.Conversaţia euristică, observatia, Scrisa
4.1 -Prezentarea unor proiecte. explicaţia, problematizarea.2 fisa de Evaluarea
activitate, proiecte manual. 3.Individual. fisei de
activitate.

4.Evaluare 1.1 -Rezolvarea unei fise de

2.1 evaluare 1 1.Conversaţia euristică, observarea, Scrisa.
explicaţia.2 fisa de evaluare.3.Individual

-Observarea unor alimente in Orala.

 5.Hranirea 1.1 scopul deducerii importantei 1.Conversaţia euristică, observatia, Evaluarea
heterotrofa. 1.2 acestora. 1 explicaţia.2 fisa de activitate manual. fisei de
Alimentele. 2.2 -Realizarea unei schite cu 3.Frontal activitate.
3.1 principalele substante
organice si anorganice
continute de acestea
evidentiind rolul acestora.
-Rezolvarea unui rebus.

6.Hrănirea la 2.2 -Observarea alcătuirii

animale Sistemul 3.1 sistemului digestiv la om:
digestiv la om – 3.2 tubul digestiv, glandele
anatomia acestuia. anexe.
-Prezentarea unui material
despre componentele tubului
digestiv si glandele anexe.
1 1. Învăţarea prin descoperire. Conversaţia Orală
euristică, observarea, explicaţia.2Mulaj,
video-proiector, laptop, AeL. 3.Frontal,
individual

7.Fiziologia 1.1 -Prezentarea fiziologiei 1 Orală

sistemului 1.2 sistemului digestiv la om. 1. Învăţarea prin descoperire. observarea,
digestiv la om. 2.2 -Experiment formarea bolului explicaţia.2 Experiment.Laptop, video-
alimentar. proiector,AeL.3.Frontal, individual
-Urmarirea unui material
video despre formarea
nutrimentelor.

8.Adaptări ale 1.1 -Descoperirea adaptărilor

organelor 1.2 sistemului digestiv la diferite 1.Observatia, invatarea prin descoperire, Orală
digestive la 2.1 grupe de animale vertebrate. 2 comparația, explicaţia.2 Mulaj - Stomac
vertebrate în -Completarea unei fise de la erbivore dentiție la mamifere. Laptop,
funcție de regimul activitate. video-proiector, fise de
de hrană -Prezentare PPT cu diferite activitate.3.Frontal, individual
adaptari ale vertebratelor la
modul de hranire.

9.Alte tipuri de -compararea unor organisme 1.Observatia, comparația, explicaţia,

nutritie 1.2 pentru stabilirea tipului de 2 problematizarea.2 Laptop, video- Orala.
heterotrofa 3.1 nutritie, proiector, fise de lucru.3.Frontal, Scrisa
(saprofita, 3.2 -vizionarea unui film didactic individual Evaluarea
parazita, pentru observarea acestor fisei de
mixotrofa) tipuri de nutritie lucru.
-completarea unei fise de
lucru..

10.Recapitulare.
1.2 Scheme recapitulative. 1’.; 1,Observatia, explicatia Scrisă
3.2 Prezentarea unor proiecte. 2. Scheme.Fise de activitate. Manual. Orala
4.1 3.Individual

11..Evaluare 1.1 Completarea fisei de 1 1,Observatia, explicatia Scrisa

2.1 evaluare. 2.Fise de evaluare. 3.Individual
4.1