PROIECT DE LECŢIE

CLASA A-XII-A
REGIMUL NAŢIONAL –COMUNIST AL LUI
NICOLAE CEAUŞESCU
 PROIECT DE LECŢIE

Unitatea de învăţământ:
Profesor : Olteanu Mariana Mihaela
Data:
Clasa: a XII-a
Unitatea de învăţare: Statul şi politica. România postbelică. Stalinism,
naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă
Lecţia Regimul naţional-comunist al lui Nicolae Ceauşescu
Tipul lecţiei: Mixtă (predare – învăţare - evaluare)
Timp: 50 minute
Locul de desfăşurare: sala de clasă
Obiectivul general al lecţiei : să cunoască şi să înţeleagă evoluţia României
postbelice în perioada 1965 – 1989.
Obiective operaţionale
La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili :
O1: Să indice corect timpul şi spaţiul istoric la care face referire lecţia;
O2: Să identifice cele două perioade ale guvernării ceauşiste;
O3: Să enumere cel puţin câte două măsuri impuse de Ceauşescu în cele două
perioade ale guvernării sale;
O4: Să indice la hartă statele membre ale Pactului de la Varşovia;
O5: Să descrie în ce constă cultul personalităţii;
O6: Să enumere formele de protest contra regimului;
O7: Să compare regimul democratic cu cel comunist.
Strategii didactice
Metode şi procedee: dialogul dirijat,evaluarea , conversaţia euristică,
conversaţia examinatorie , expunerea, explicaţia, descoperirea ,schema lecţiei, ,
lucrul cu harta istorică / atlasul istoric, lucrul cu manualul.
Mijloace de învăţare : tabla şi creta , manualul, caietul de notiţe, fişe de
evaluare , schema la tablă, harta istorică/ atlasul istoric, dicţionarul explicativ.
Forme de organizare : - activitate frontală, activitate individuală
Forme de evaluare: predictivă -prin întrebări frontale
continuă - prin fişe de evaluare
Bibliografie :
[Link] de istorie clasa a XII -a, autori-Alexandru Barnea , Vasile Aurel
Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu Editura Corint , Bucureşti 2007
pag. 78-81.
2. Manual de istorie clasa a XII-a, autori-, Ioan Scurtu şi coordonatorii ,
Editura Petrion, Bucureşti 2000

2
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI
Momentele Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode şi Forme de
lecţiei procedee; evaluare
Mijloace de
învăţământ
1. Momentul Profesorul salută elevii, notează absenţele, Elevii răspund la salut, Dialogul dirijat
organizatoric pregăteşte materialul didactic nesesar comunică absenţii, se
(2 minute ). lecţiei. pregătesc pentru lecţiei.
2. Reactualizarea Profesorul formulează întrebări/ cerinţe care Elevii răspund la întrebările Conversaţia Evaluare
cunoştinţelor fac apel la cunoştinţele dobândite pe profesorului reactualizând examinatorie predictivă
(10 minute ). parcursul lecţiei anterioare. Regimul informaţiile însuşite anterior. Manualul
comunist din România în timpul lui Atlasul istoric/ Activitatea
Gheorghe Gheorghiu-Dej. Vezi Anexa II. harta istorică frontală
3. Anunţarea Profesorul realizează trecerea la tema nouă Elevii noteză în caiete titlul Expunerea Activitate
lecţiei noi (3 scriind titlul la tablă: Regimul naţional- lecţiei. Conversaţia frontală
minute ). comunist al lui Nicolae Ceauşescu. Explicaţia
Ascultă cu atenţie obiectivele Tabla şi creta
Profesorul prezintă elevilor obiectivele comunicate.
lecţiei sub o formă succesivă şi accesibilă .

3
4. Dobândirea Prezintă noile cunoştinţe urmãrind schema Elevii notează în caiete Activitate
noilor cunoştinţe. lecţiei care se notează pe tablă şi se informaţiile oferite de Conversaţia frontală
(25 minute ). completează ulterior: Vezi Anexa I profesor. euristică
Planul de predare – învãţare Expunerea
Regimul naţional-comunist al lui Nicolae Explicaţia
Ceauşescu Descoperirea
Tabla şi creta
Regimul a parcurs trei etape : Manualul
1.1965-1971 este o perioadă de destindere Caietul de
relativă în plan intern, economic, extern. notiţe
[Link] dinastic (1974-1987)
3. Sfârşitul dictaturii comuniste (1987-
1989)

5. Realizarea Profesorul consolidează cunoştinţele Elevii răspund la întrebările Conversaţia Evaluare

feedback-ului. elevilor prin întrebări ce fac referire la lecţia adresate de către profesor examinatorie continuă
(5 minute). predată. fixându-şi principalele repere Explicaţia
ale lecţiei. Activitate
frontală

6. Tema pentru Elevii notează în caiet tema Caietul de Activitate

acasă pentru acasă şi ascultă notiţe frontală
( 2 minute ). explicaţiile oferite pentru Manualul
efectuarea acesteia. Explicaţia
7. Apreciera Se fac aprecieri generale şi individuale Conversaţia Activitate
activităţii elevilor privind implicarea elevilor în predarea frontală
( 3 minute). noilor cunoştinţe. Se notează elevii care au
participat activ la oră.

4
Anexa II

Fişă de evaluare

Perioada stalinistă: Regimul lui Ghe. Gheorghiu-Dej

[Link] a fost principala urmare pentru România în ceea ce priveşte
participarea la cel de-al Doilea Război mondial?
2. Care au fost etapele instaurării comunismului în România? (Profesorul
îndeamnă elevii la o discuţie despre cum comuniştii au preluat puterea în
România).
3. Cum s-a constituit PMR? Apoi urmează o discuţie despre sovietizarea
României şi în ce a constat aceasta.
Anexa II
Fişă de evaluare
Perioada stalinistă: Regimul lui Ghe. Gheorghiu-Dej
[Link] a fost principala urmare pentru România în ceea ce priveşte
participarea la cel de-al Doilea Război mondial?
Intrarea în sfera de influenţă a URSS.
2. Care au fost etapele instaurării comunismului în România?
Comunismul a fost instaurat în cadrul a 3 etape: martie 1945, noiembrie
1946, decembrie 1947.
3. Cum s-a constituit PMR?
Prin alianţa dintre PCR şi PSD.

6
Anexa I
Schiţa lecţiei
Regimul naţional-comunist al lui Nicolae Ceauşescu

După moartea lui Gheorghe Gheorghiu Dej , la conducerea României a

urmat Nicolae Ceauşescu , care a instaurat un regim naţional- comunist
( 1965-16 decembrie 1989) ce a îmbrăcat forma neostalinismului şi apoi a
socialismului dinastic.
Regimul politic al lui Nicolae Ceauşescu a cunoscut patru perioade în
evoluţia sa:
1. Perioada 1965-1974
-22 martie 1965 Ceauşescu a fost ales prim-secretar al Comitetului Central al
PCR
-19-24 iulie 1965 are Congresul al-IV-lea al PMR unde s-a hotărât
schimbarea denumirii partidului , fiind adoptată denumirea de PCR. Are loc
transformarea funcţiei de prim-secretar în cea de secretar general al
partidului.
-21 august 1965 se dă o a treia Constituţie comunistă : este proclamată R.P.
Socialistă România.
9 decembrie 1967 Ceauşescu a devenit Preşedinte al Consiliului de Stat.
Martie 1974 M.A.N ( Marea Adunare Naţională) l-a ales pe Nicolae
Ceauşescu preşedinte al Republicii Socialiste România.
S-a încercat o anumită destindere.
Pe plan intern:
-regimul poliţienesc mai relaxat
- este permisă circulaţia persoanelor peste graniţă
- a fost încurajată proprietatea privată
-Literatura a fost mai puţin cenzurată.
-Învăţământul este reorganizat pe baze naţionale , iar limba rusă este aproape
eliminată din şcoală.
-îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă ale populaţiei
- modernizarea întreprinderilor industriale
-dezvoltarea comerţului şi agriculturii
- dezvoltarea unui amplu program de construcii de locuinţe în proprietate
privată
-Aprilie 1968 sunt reabilitate victimele din perioada lui Dej.
9 decembrie 1967 Ceauşescu a devenit Preşedinte al Consiliului de stat.

7
În plan economic , PC şi-a impus realizarea unor importante obiective :
Canalul Dunăre –Marea Neagră, combinate siderurgice , petrochimice , fără
a ţine seama de posibilităţile reale ale ţării îndreptând-o treptat spre o situaţie
de autarhie.
Pe plan extern:
-21 august 1968 într-un miting , la Bucureşti, a condamnat intervenţia
militară în Cehoslovacia a statelor semnatare a Pactului de la Varşovia.
- România a refuzat intervenţia militară şi a câştigat simpatia Occidentului.
- 1967 au fost reluate relaţiile cu RFG.
- A fost vizitat de lideri occidentali : Charles de Gaulle ( 1968), Richard
Nixon ( 1969), Gerarld Ford ( 1975).
-1-9 iunie 1971 a vizitat China şi Coreea de Nord.
- 6 iulie 1971 a lansat „ Tezele din iulie” în care se pronunţa pentru
orientarea naţionalistă .

2. Perioada 1974-1980 (Socialismul dinastic)

- după vizita în Coreea de Nord şi China Nicolae Ceauşescu instituie
începând cu 1972 un regim autoritar
- Martie 1974 Nicolae Ceauşescu devine primul preşedinte al RP Socialiste
România.
- şi-a consolidat poziţia politică , a plasat în posturi cheie rudele şi mebrii
familiei , fiind adeptul „ socialismului dinastic”.
- sistemul „ rotirii cadrelor” , asimilarea funcţiei administrative cu cea de
partid , i-a permis să creeze un grup de susţinători şi să controleze absolut
orice manifestare rivală
- cultul personalităţii a fost sprijinit cu ajutorul unei vaste ofensive
ideologice şi propagandistice

3. Perioada 1980-1987
-[Link]şescu ia decizii economice greşite care au pregătit criza economică
din anii 1980.
Au apărut semnele crizei economice determinată de :
-dezvoltarea forţată a industriei
- lipsa de valută
- construirea de complexe industriale ce consumau multă energie
- criza petrolului
- seceta din 1983
- criza alimentară determinată de plata datoriilor în alimente şi înfometerea
populaţiei.

8
Au fost luate măsuri care au accentuat starea de nemulţumire :
- demolarea unor biserici
- sistematizarea satelor
- decizia de a achita datoria externă de 11 miliarde de dolari
- introducerea cartelelor şi a raţiilor alimentare.
Valul de nemulţumiri în interior creşte . Apar disidenţi şi au loc chiar greve
antidictatoriale în Valea Jiului ( greva minerilor din august 1977) iar la 15
noiembrie 1987 mişcarea de la Braşov care au pregatit evenimentele
revolutionare din anul 1989.

4. Perioda 1987-1989 ( Sfârşitul dictaturii comuniste)

- cauza principală a căderii lui Ceauşescu a fost eşecul economic al
regimului totalitar
- 1989 , în Europa au căzut guvernele comuniste din Polonia, Ungaria,
RDG, Bulgaria şi Cehoslovacia
- Ceauşescu nu a renunţat la putere. Congresul al XIV –lea al PCR l-a reales
în funcţia de Secretar General .

Revolutia din 1989

- 16 decembrie 1989 , la Timişoara are loc o revoltă , având ca pretext
evacuarea pastorului maghiar Laszlo Tokes, din locuinta sa.
- 17 decembrie 1989 , Ceauşescu a cerut intervenţia în forţă a armatei
contra demonstranţilor din Timişoara, după care a plecat în Iran.
- în Timişoara forţele de ordine au provocat un masacru soldat cu 122
morţi.
- 20 decembrie 1989 , Ceauşescu s-a întors din Iran. Într-un discurs
televizat a catalogat demonstranţii de la Timişoara drept huligani şi
fascişti.
- 21 decembrie 1989 mitingul din faţa Comitetului Central al PCR s-a
întors împotriva sa
- 21/ 22 decembrie 1989 noaptea s-a tras în mulţime, s-au făcut arestări
- La 22 decembrie 1989 Ceausescu încearcă să le vorbească
demonstranţilor dar este întampinat cu huiduieli. La ora 12:00
Ceausescu părăseste sediul Comitetului Central cu un elicopter.
- 22 decembrie 1989 puterea a fost preluată de F.S.N.
- Cuplul Ceausescu este prins la Târgoviste, sunt judecaţi şi executati
la 25 decembrie 1989. Moartea dictatorului a marcat sfârşitul
comunismului din România şi revenirea la democraţie.

9
Pe plan intern : Are loc revenirea la democratie, pluralism politic.
Sunt organizate alegeri libere:
-puterea a fost preluată de F.S.N.( Frontul Salvării Naţionale ), în frunte cu
Ion Iliescu.
-pe 20 mai 1990 la alegerile libere Ion Iliescu a fost ales preşedinte
-alegerile din 1992 au fost câştigate de F.D.S.N. ( Frontul Democratic al
Salvarii Naţionale iar preşedinte a devenit Ion Iliescu
-alegerile din 1996 au fost câstigate de Convenţia Democratică, o alianţă a
partidelor de drepata , iar preşedinte a devenit Emil Constantinescu ;
-alegerile din 2000 au fost câstigate de P.D.S.R. ( Partidul Democraţiei
Sociale din România), iar preşedinte a fost ales Ion Iliescu ;
-în 2004 forţele de dreapta au preluat puterea prin Alianţa Dreptate şi Adevăr
(P.D. si P.D.L.), iar preşedinte a fost ales Traian Basescu ;
Pe plan intern în aceasta etapă apar conflicte şi tensiuni politice : Iunie 1990,
septembrie 1991, 1999 – mineriadele ; 11 martie 1990 Proclamaţia de la
Timisoara ; martie 1990 conflicte interetnice la Tg. Mures ; 1990- Piaţa
Universitatii ; În 1991 este adoptată prima Constituţie democratică
postdecembristă care a intrat în vigoare după referndumul din 8 decembrie
1990- revizuită in 2003 care reprezintă cadrul legislativ al noului regim.
-după anul 2000 , Societatea Românească a fost obligată să-şi adapteze
legislaţia la cea europeană , să-şi privatizeze economia de stat , să-şi
reformeze instituţiile , să pună capăt corupţiei , în vederea aderării la
Uniunea Europeană.
Pe plan extern : România este integrată în structurile euroatlantice şi
europene :martie 2004- N.A.T.O. şi 1 ianuarie 2007 – Uniunea Europeană
(U.E.).

Vocabular

Cultul personalităţii = divinizarea conducătorului unui stat, specific mai ales

regimurilor totalitare , unde apar tendinţe de ploconire , de a atribui acestuia
calităţi infailibile, a capacităţii de a crea istoria după placul lui , ceea ce
generază metode antidemocratice , represive , în activitatea social-politică.
AUTARHÍE = 1. Politică prin care se tinde spre crearea unei economii
naționale închise, izolate de circuitul economic mondial. 2. Stat care practică
autarhia (1); stare de autoizolare economică a unui stat.

10
Nume elev: Data :
Clasa a XII -a

Fişă de evaluare
I. Alegeţi răspunsul corect pentru fiecare dintre afirmaţiile de mai jos:

1. 9 decembrie 1967 Ceauşescu a devenit preşedinte al:

a) Comitetului de Star al Planificării b) României c) Consiliului de Stat
d) Consiliului Apărării
2. „ Tezele din iulie” au fost lansate după vizita lui Ceauşescu în:
a) Franţa şi SUA b) China şi Corea de Nord c) URSS şi China
d) China şi Cuba
3. Ceauşescu devine preşedinte al statului în anul:
a) 1974 b) 1971 c) 1990 d) 1965
4. Ceauşescu vine la conducerea regimului comunist român în anul:
a) 1945 b) 1965 c) 1989 d) 1954
5. Apogeul popularităţii sale a fost atins în anul:
a) 1989 b) 1974 c) 1971 d) 1968
5×4p=20p

II. Răspundeţi prin Adevărat (A) sau Fals (F) la următoarele afirmaţii:

1. Ceauşescu devine preşedinte al statului în anul 1971.

2. În anul 1968 România a condamnat intervenţia militară în Cehoslovacia.
a statelor semnatare a Pactului de la Varşovia.
3. 1-9 iunie 1971 Ceauşescu a vizitat China şi Coreea de Nord.
4. Aprilie 1968 sunt reabilitate victimele din perioada lui Dej.
5. În 1971 Ceauşescu vine la conducerea regimului comunist român.
5×4p=20p
III. Faceţi corespondenţa între cele două coloane:

1.1965 a) intervenţia militară în Cehoslovacia

2. 21 august b) Ceauşescu vine la conducerea regimului comunist
1965 român
3. 6 iulie 1971 c) a treia Constituţie comunistă
4. 1968 d) „ Tezele din iulie”

4×5p=20p

11
IV. Completaţi spaţiile libere cu răspunsul corect:

1. Greva minerilor din valea Jiului are loc în august............

2. 9 decembrie 1967 Ceauşescu a devenit ......................................................
3. Nicolae Ceauşescu este ales preşedinte al Republicii Socialiste România
în anul ..............
4. Se dă o a treia Constituţie comunistă la data de ...................................
5. La 22 decembrie 1989 puterea este preluată de ..................................
6. Cuplul Ceauşescu a fost executat la data de ........................................

6×5p=30p
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Total 100 puncte

12
 Barem de corectare şi notare

1. Se acordă câte 4 puncte pentru alegerea fiecărui răspuns corect: 1c, 2b,
3a, 4b, 5d. 5×4p=20p

2. Se acordă câte 4 puncte pentru fiecare răspuns corect:1F, 2A,3A,4A,5F.

5×4p=20p

[Link] acordă câte 5 puncte pentru fiecare corespondenţă făcută corect: 1b, 2c,
3d, 4a. 4×5p=20p

[Link] acordă câte 5 puncte pentru completarea fiecărui răspuns corect:

1. 1977
2. Preşedinte al Consiliului de Stat
3. 1974
4. 21 august 1965
5. Frontul Salvării Naţionale ( F.S.N.)
6. 25 decembrie 1989
6×5p=30p

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Total 100 puncte

13