Definiți conceptul de „multiunivers”

O mulțime ipotetică de mai multe universuri care cuprind totalitatea spațiului, a timpului, a
energiei și materiei, a tot ceea ce există și poate exista, precum și legile fizici care-l descriu.
Lumile paralele se influențează una pe alta printr-o forță subtilă de respingere, deci nu evoluează
complet indpendent.Termenul de „multiunivers” a fost inventat în 1985 de către William James.

1. Aduceți un argument pro vs unul contra în privința „teoriei Big Bang-ului”;

Teoria Big Bang a luat naștere cu aprox. 15.000 mlioane ani în urmă. Ea a fost emisă de un
preot romano-catolic si se baza pe legile fizicii si teorii, măsurători și fundamente științifice.
Cu toate aceastea principalul contraargument ar fi tocmai faptul ca a fost emisă de un preot
greco-catolic.

2. Aduceți un argument pro vs unul cobtra în privința teoriei evoluționiste

Conform lui Darwin, toate formele de viață au evoluat datorită procesului de selecție naturală.
Materialist și dialectician, el a demonstrat primul pe baze experimentale, materialitatea lumii vii
și a a susținut originea animală a omului. Viața nu este decât o acerbă competiție pentru
spuravețiuire pe baza unor resurse limitate.

Datoriită studiilor secolului XX-lea, care au completat unele lipsuri odată cu descoperirea
structurii genelor și înțelegerea modului în care se reproduc, sunt distruse, sau transmise din
generație în generație, astfel Teoria lui Darwin lasa unele lucruri neexplicate.

3. Caracterizați una dintre primatele preistorice vs primatele moderne, din perspectiva

îndeletnicirilor pe care le practicau;

Proconsul este o primată preistoriă care a trăit în Miocen, perioada 18000000 – 15000000
î.Hr și este strămoșul comun al maimuțelor. De atunci datează Proconsulul Africanus, o
creatură mică, asemnătoarea șobolanului care este adaptat la viață arboricolă, iar creierul său
este mai ăuțin dezvoltat decât al maimuțelor.

În privința primului grup de hominoizi identificat de către spcialiști, vorbim de primatul sudic
modern australopithecus care a trăit cu aprox. 5,5 mil de ani în Africa. Cel mai cunoscut
australopithec este Lucy. Datorită ei am aflat că aceste ființe au renunțat la viața în copaci,
brațele și-au păstrat capacitatea de executa mișcări de rotație și au început să meargă ân picioare.
Mai aflăm și că își foloseau membrele superioare și aveau înclinații către vânătoare și cules.

4. Dezbateți: Polemica Stephen Hawking vs Rowan Williams.

Stephen Hawking susține că întreg universul s-a creat singur, sub influența legilor fizicii, iar
Dumnezeu nu are nic un rol în crearea universului. Arhipiscopul Rowan William s-a
avertizat pe fizican c nu înțele rolul credinței, prelatul afirmă că însăți credința în Dumnezeu
 nu se axează pe explicarea modalitășilor prin care lucrurilese înlănțuiesc în Univers, ci se
referă la convingerea că undeva există o inteligență superioară care stă la baza tuturor
lucrurilor și de care depinde întreg Universul.

Modulul II

1. Care au fost principalele modalități folosite, în epoca civilizației antice, pentru creșterea
vitezei de comunicare? Plusuri și minusuri. Argumentați.

Primul mijloc de comunicare al oamenilor a fot cu siguranță strigătul. Mai apoi au apărut primele
forme de comunicare non-verbală, fumul, fluieratul, Epoca semnelor și a semnalelor a avut cel
mai mare avânt . Oamenii reușeau să comunice într-un mod care nu se deosebea prea mult de
felul de comunicare al animalelor. Cu timpul comunicarea orală s-a dezvoltat astfel oamenii nu
doar reușeau să comunice informații de strictă utilitate ci să folosească și oratoria pentru a
influența audiența.

2. Ce au însemnat, pentru sumerieni pictogramele? Plusuri și minusuri.

Sumerieni, au fot prima civilizație în întregime urbană, care funcționa și avea loc schimb de
informații, astfel lor le este atribuită inventarea scrisului. Pictogramele au reprezentat
următorul pas în evoluția comunicării, pentru consemnarea tranzacțiilor agricle și a
observațiilor astronomice. Pictogramele spuneau o poveste depre eveniment. Odată cu
imbogțirea pictogramelor si elementelor numite ideograme, scrierea era tot mai îngreunată.
Folosurea pictogramelor nu mainera întru totu mulțumitoare deoarece limita numărul de idei
ce puteau fi exprimate. Aceste dezavantaje au fost depășite de sumerieni prin simplificarea
simbourilor scrise și predarea acestor caractere combinate generației următoare.

3. Tiparul. 3 puncte forte vs 3 puncte slabe.

Puncte forte: apariția primelor afișe publicitare și reclame tipărite, multiplicarea

documentelor și răspândirea informaților și modelarea mintală;

Puncte slabe: absența laicilor care știau să citească, agitația produsă de ziare la începutul
secoluli al XVI-lea și Islamul emite un dcret în care stipulează că toți cei care vor folosi
tiparul, vor fi pedepsii cu moartea.

4. Semnificația tipăriturilor de după era reformei lui Luther. Controverse și noi provocări.

Reforma lui Luther este o provocare a bisercii omano-catolice, forma de comunicare nouă era
cea a pamfletlor. Pagina tipărită își găsește un nou rol, o nouăprovocare, văzută ca o arenă de
dezbateri aproape instantanee.

5. Dezbateți plus vs contra minus în era electronică. Care a fost cel mai mare minus al
acestei ere.
 Thenologiile rei elctronice se deosebesc de toate celelalte mijloce de comunicare anterioare,
vorbirea și tiparul, prin faptul că sunt înr-un sens, o extindere simultană a întregului sistem
nervos, solicitat concomitent. Noile mijloace electronice trezesc pattern-urile de mult
adormite ale veghei auditive.

Pe lângă plusuri există și minusuri cel mai mare fiind legat de efectele pe care ideiile
transmise prin intermediul acestor mijloace le au sub aspect educativ, asupra conștineței
sociale, respectiv asupra profilului cultural și moral ideologic al receptorului.

6. Legătura dintre Regina Victoria și Maraconi. Argumentați

Regina i-a garantat lui Marconi o audiență înainte de a schimba mesaje fară fir între rezidența ei
din insula Wight și prințul de Wales ce se afla în convalsecență pe iahtul regal. Guvrnul englez
i-a cerut lui Marconinsă instaleze comunicații între tre dintre navele sale și tărm pentru a face
teste în timpul unor manevre navele.

7. Formulați 3 punte forte și 3 puncte slabe pentru epoca mass-media

În primul rând mass-media influnețează dezvoltarea industriei, evoluția tehnologiei, viața politică
și cotidiană. Apariția audio-viziualului și a posibilității de transmitere cu rapiditate a
informațiilor. Modalitatea de transmitere a mesajelor s-a diversificat.

Ca puncte slabe putem amintii că în realtate mass-media prezintă relitatea distorsionată, mass-
media este un canal de manipulare în masă, este un produs de consum care nu ține cont de
interesele sau dorințele consumatorlor de cultură.

8. Ce face media femeiilor?

Cu toate că femeile reprezintă mai mult de jumatate din populața globului, media prezintă o
realitate distorsionată în ce le privește: femeiile merg dincolo de bucuriiledomestice lucru
minimalizat de media și mult prea puțne femei sunt dispuse să joace rolul femeii fatale, ol atât de
mediatzat.

I. Comentați afirmația: strctura mijlocului de cominicare determină structura și tipul

percepției senzoriale și activității spiritual culturale a omului, cu implicații profunde
asupra întregii vieți și organizări sociale.(M.McLuhan:1976, 19).

În lucrarea sa McLuhan pornește de la presupunerea că există o condiție ideală a omului,

condiție în care toate simțurile sale se află într-o ideală armonie. Thenologiile create de om,
care includ și mijloacele de comunicare, sunt adevărate prelungiri ale simțurilor sale. De
îndată ce omul iși comică gândurile – indiferent de mijlocul pe care îl foosește – le
exteriorizează.
II. Definiți onceptul de mitografie .

Mitografia reprezintă un siste semiotic în care notația grafică nu se referă la limbaj, ci denotă
reprezentări mentale ale unor obiective sau evenimente reale.

III. Dezbateți cu privire la efectele (asupra sferei psihice, culturale și sociale), pe cre le
aduce preponderența unui anumit mijloc de cmunicare (auditiv, vizual sau audio-
viziual). Plusuri și minusuri.

Pe măsură ce cărțile s-au răspândit, limba latină a fost treptat înlocuită cu limba națională iar
acesta a fost unul dintre elementele importante ce a dus la crearea națiunilor moderne. Pentru
ca expunerea omului la solicitarea polisenzorială și disfuncții la fel de importante ca și cele
datorate metamorfozei vizuale pe care a cunsocut-o odinoară Occidentul.

Modulul III

 Care sunt prinipalele ipoteze și teorii prin care se încearcă să explice apariția
limbii/limbajului?
Cele mai vechi explicații sunt Ipotezele biblice și cele mitice, Vechiul Testment cat și
Noul Testament, Ipoteza limbii naturale (teoria onomatopeelor și cea a interjecțiilor) și
teoria contatului social.
 În ce constă dificultatea de a stabili originea vorbirii și a primelor cuvinte?
În privința problematicii descoperirii cumn anume arăta limba prmordială, credem că o
astfel de întrebare este de natură fasciculară, în sensul că fiecare răspuns poae naște oi și
nenumărate alte întrebări, cu alte cuvnte, o anume limba originară nu va putea fi
reconstituită niciodată.
 Ce demonstrează, pentru omul modern, existența picturilor rupestre?
Picturile rupestre sunt dovada cea mai semnificativă ă omul dobândise o conștiință mai
complexă. Ca multe alte forme de manifestare artistică, este puternic legată de conștiința
religioasă sau spirituală, amintindu-ne de esența și existența noastră spirituală. Picturile
rupestre demonsrează nu doar efortul ființei umane de transmit, din vremuri îndepărtate,
mesaje uni celorlalți dar și manifetarea gândirii abstracte, la omul primitiv.
 Ce reprezintă pentru omul preistoric pctura rupestră? Argumentați.
Oamenii s-au folosit de elemntele grafice pentru a expirma de sau evenimente cu mult
timp înaintea descoperirii scrisului. Uni cercetători susțin că oamenii preistorici au pictat
animalele în scopul de a le captura spiritele și să le vâneze mai ușor. Alții văd în ele un
omagiu adus naturii.
 Dezbateți: Când s-a consumat „primul act de limbaj” (perspectiva lui Dante Aligheri).
Argumentați.
În opinia lui Dante Alighieri, care leagă începuturile limbii de limba populară, prima
comunicare verbală a omului, este cea a Evei, care a vorbit prima dată în procesul
 ispitirii. Umberto Eco spunea că odată cu episodul ipitirii Evei de către șarpe am avea
primul dialog și prin urmare „primul act de limbaj”.
 Semnificația limbajului lui Adam vs limbajlui Evei. Argumentați.

Dacă la început Adam a folosit limbajul pentru a da nume lucrurilor pe care le stăpânea ,
ulterior limbajul folosit de Adama avea să capete aceeași întrebuințare pe care inclusiv astăzi
o are, și anume, a fost folosit a mijloc de comunicare. Așadar chiar dacă pentru prima dată
darul vorbirii i-a fost dat lui Adam, prima comunicare primul dialog îl realizează Eva.

1) Argumentați în ce măsură unele dintre co-limbi/limbi artficiale (limba esperanto, limba

klimgn, dialectul elfilor, limba Dothraki, limba Na`Vi) pot influența:
a. Vocabularul unei generații?

Limbile artificiale pot genera cuvinte noi care după trecerea printr-un comitet pot fi adăugate la
vocabularul unei generații. Dacă anumiți oamenii se exprimă în pictură, poezie sau muzică, alții
trăiesc plăcerea creației prin nașterea unei limbi.

b. Cultura unei generații?

Inventatorul limbii Skere, deși nu vede cultura jucând un rol important în elementele abstracte
ale gramaticii, recunoaște că o astfel de limbă poate influența vocabularul.

1. Argumente pro cu privire la originea divină a limbajului

Ipotezele biblice plasează originea limbajului în cartea Facerea.

2. Precizați care este legătura dintre numeroasele personaje și locurile din „Stăpânul
Inelelor” și anumite limbi moarte.

Scriitorul cărților „Stăpânul Inelelor”, este unul dintre pionerii reatorilor de limbaje.
Odată cu romanele sale, autorul englez a creat un univers însorit, Pământul de Mijloc
populat de diferite neamuri: pitici, elfi, căpcăuni, uriași, hobbiți pentru care Tolkien a
trebuit să inventeze propriile limbaje. National Georgfic menționează că multe dintre
numele personajelor și locurilor din „Stăpânul Inelelor” au la bază cuvinte din limbile
moarte.
3. În ce măsură unele dintre co-limbi/limbi artificale (limba esperanto, limba klingon,
dialectul elfilor, limba Dothrali, limba Na„Vi) pot influnța vocabularul, dar cultura? Dați
3 exemple concrete.

„Acha” – Ok, în regulă

„che womok!” – ai grijă

„luka” – stele.
  Definiți următoarele opoziții:
- Sintagma: unitate semantico-sintactică stabilă, formată dintr-un grup de două sau
mai multe cuvinte între care există raportul de subordonare.
- Sincronie – ansamblul fenomenelor lingvistice considerate într- o anumită perioadă a
istoriei unei limbi.
- Forma – ada ființă și formă unui lucru, a face.
- Arbitrar – care pornește dintr-o hotărâre luată după propria apreciere fără a ține
seama de părerea altora, de adevăr.
- Denotatie – sensul stabil și analizabil în afara contextului, unui cuvânt
- Diacronie – metoda care studiaază evoluția în timp a unui fenomen.
- Substanța – conținutul, miezul unui discurs a unei scrieri.
- Motivat cre se justifică printr-un motiv
- Conotație – sens al unui cuvnt sau al unei expresii care deviază valoarea de simbol,
însă nu toate simbolurile se exprimă prin cuvinte.
 Rezumați, într-un enunț (2-3 rânduri), concepția saussuriana a semnului.
Semnul denumelte, simbolul exprimă. Eistă cuvinte care au valoare de simbol, însă
nu toate simbolurile se exprimă prin cuvinte.

Exercitii apilcative Scoala de la Chicago

1. Definiți noțiunea de „mulțime” prin referire la:

O negație vs afirmație cu rol de categorizare
O raportare la perioada socială care a impus la nașterea ei.

Mulțimea – număr mare de ființe sau lucruri.

Este de ajuns ca o întâmplare oarecare să-iunească și comportamentul lor să îmbrace forma

specifică de acte ale maselor În anumite momente istorice o mână de indivizi poate constituii o
mulțime psihologic în timp ce sute de indvizi aflați întâmplător împreună nu capătă această
caracteristică/

2. Definiți noțiunea de „public” prin raportare la „mulțime”:

Spre deosebire de mulțime, publicul constituie un prilej pentru articularea acestra.

Comportamentul publiclui își găsește modalitatea de expresie prin intermediul opiniei publice,
care rezultă în urma discuției între indivizi împărătîșind poziții diferite.

3. Definiți conceptul de „sine – oglinda”;

Conceptul de „sine-oglinda” vizează rolul relațiilor inter personale în conturarea personalității și

arată că societatea se reflectă în sinele fiecărui individ în parte sub forma unor contacte și
influențe privitoare la ideea de individ și de sine.. „Sinele – oglinda” este proecția individuală a
fiecăruia asupra ceea ce își imaginează că alții cred despre el.
 4. Exempleficați anatgonismul dintre teoria stimul – răspuns și interactionismul simbolic a
lui Blumer

Teoria stimul-răspuns se canizează pe urmărirea unor elemnte specifice din comportamentul

uman, ce pot fi analizate prin prisma determinismului stimul-raspuns accentul se pune pe
racție, în cazul interectionalismului simbolic accentul se pune pe acțiune. Explicația ar fi ca
„Acțiunea pornește de impluslul interior și nu de la un stimu extern.”

5. Cum explica Maed maniera în care procesul social afectează comportamentul indivizilor.

Conform teoriei lui sinele nu există de la naștere, ci se naște în procesul experienți sociale. Există
un raport între sine și mediul social, iar acest raport interactiv și comunicațional reflexiv ia
naștere sinele.