Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Sensibilitatea La Plante
Sensibilitatea La Plante
Disciplina: Biologie
Nume: Țapuchevici Diana
Tema: Functiile de relatie-Sensibilitatea
Lectia: Miscarea si sensibilitatea la plante
Scopul lectiei: înţelegerea şi cunoaşterea proprietatii organismelor de a reactiona la informatiile primite din mediu.
Tipul si varianta de lecţie:Lecţie de însuşire de noi cunoştinţe
Competenţe generale:
1. Receptarea informaţiilor despre lumea vie.
2. Exploatarea sistemelor biologice.
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor lumii vii.
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând terminologia specifică biologiei.
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de lucru specifice bilogiei în contexte noi.
Momentele lectiei:
1. Moment organizatoric – 2 min : efectuarea prezenţei, 8 min.- ascultarea elevilor din lecţia- Boli ale sistemului excretor la om,
organizarea elevilor pentru desfăşurarea lecţiei, captarea atenţiei.
2. Anunţarea titlului, scopului şi obiectivele lecţiei.
3. Însuşirea noilor cunoştinţe – 40 min
4. Fixarea cunoştinţelor- se realizează secvenţial
5. Stabilirea temei pentru acasă.
CONŢINUT OBIECTIVE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE RESURSE RESURSE EVALUARE
REFERINŢĂ- PROCEDURALE MATERIALE TEMPO-
COMPETENŢE RALE
FUNCTIILE DE RELATIE
Sensibilitatea
Miscarea si sensibilitatea la plante
• Sensibilitatea este Observarea diapozitivelor Observaţia Atlas 5 Proba orală
proprietatea organismelor
O1 prezentate in Power Point. Conversaţia Manuale Fişe de evaluare
de a reactiona la O2 Problematizarea Videoproiector
informatiile primite din Descoperirea Calculator
mediu.Este dezvoltata mai
mult la animale decat la
plante.
• Plantele raspund la stimuli
prin mai multe tipuri de
miscari: tactisme, tropisme
si nastii.
A. TACTISME
• Miscari orientate ale Observarea fototactismelor, Observaţia Atlase 10 Proba orala
O3 chimiotactismelor, Conversaţia Manuale Fişe de evaluare
celulelor libere (bacterii,
euglene, spori, gameti); O4 hidrotactismelor Problematizarea Videoproiector
• Se clasifica in: pe baza imaginilor din Descoperirea Calculator
chimiotactisme, manualele scolare, atlase,
fototactisme,hidrotactisme; diapozitivelor prezentate in
• Pot fi pozitive (deplasarea Power Point
spre excitant, exemplu- Identificarea importanţei
miscarea gametilor tactismelor
barbatesti -grauncior de
polen- prin tubul polinic) si
negative (miscarea in sens
invers actiunii
excitantului);
O3
O4
C. NASTII
SCHEMA LECŢIEI
FUNCTIILE DE RELATIE
Sensibilitatea
Miscarea si sensibilitatea la plante
• Sensibilitatea este proprietatea organismelor de a reactiona la informatiile primite din mediu. Este dezvoltata mai mult la
animale decat la plante.
• Plantele raspund la stimuli prin mai multe tipuri de miscari: tactisme, tropisme si nastii.
A. TACTISME
• Miscari orientate ale celulelor libere (bacterii, euglene, spori, gameti);
• Se clasifica in: chimiotactisme, fototactisme,hidrotactisme;
• Pot fi pozitive (deplasarea spre excitant, exemplu-miscarea gametilor barbatesti -grauncior de polen- prin tubul polinic) si
negative (miscarea in sens invers actiunii excitantului);
B. TROPISME
• Sunt miscari orientate ale plantelor superioare sau organelor plantelor superioare determinate de directia si sensul de
actiune al unor excitanti (lumina, apa, gravitatie, substante chimice).
• Clasificare:
• A..In functie de natura excitantului:
• 1. –lumina-fototropisme;
• 2. -forta de gravitatie-geotropisme;
• 3. –apa-hidrotropisme;
• 4. -substante chimice-chimiotropisme.
• B. Dupa directia in care se realizeaza miscarea: pozitive sau negative.
• 1.fototropism pozitiv- orientarea inflorescentei la floarea soarelui;
• 2.geotropism pozitiv- cresterea radacinii vertical in jos;
3.geotropism negativ-cresterea tulpinii in sens invers gravitatiei
C. NASTII
• Sunt miscari neorientate,determinate de variatiile de intensitate ale unor excitanti:
• 1.fotonastii (la lumina)-zorelele,regina noptii,papadia;
• 2.termonastii (la temperatura)-deschiderea florii de lalea la caldura;
• 3.seismonastii,mecanonastii (factori mecanici)-mimosa,macrisul iepurelui
FIŞĂ DE ACTIVITATE
1. Completaţi spaţiile punctate cu noţiunile corespunzătoare:
1.Tactisme a. neorientate;
2. Tropisme b. pot fi pozitive sau negative;
3. Nastii c. sunt miscari ale celulelor;
De ce prin rotirea unei plante de apartament putem obtine o crestere egala a ramurilor ?