CHESTIONARUL DE CONDUCERE MULTIFACTORIALĂ

(MLQ)

MLQ este folosit pentru a evalua stilul de conducere al liderului organizației din
care faceți parte. Citiți fiecare enunț de mai jos și arătați-vă acordul sau dezacordul
cu acesta, încercuind una dintre valorile de la 0 la 4, conform sensului de mai jos.
Cheie: 0 = Deloc; 1 = Din când în când; 2 = Uneori; 3 = Destul de des; 4 =
Frecvent, dacă nu întotdeauna.

Vârsta respondentului 20-25 26-35 36-45 46-55 56-65

Sexul M F

Poziția ocupată în organizație Înaltă De mijloc Joasă

1. Sunt gata să am încredere în lider pentru a depăși 0 1 2 3 4

orice obstacol
2. Liderul mă tratează ca pe o persoană mai degrabă 0 1 2 3 4
decât ca pe resursă umană
3. Liderul indică ceea ce voi primi dacă fac ceea ce 0 1 2 3 4
este necesar
4. În mintea mea liderul este un simbol de succes și 0 1 2 3 4
realizare
5. Liderul își concentrează atenția asupra 0 1 2 3 4
neregulilor, greșelilor, excepțiilor și abaterilor de la
ceea ce se așteaptă de la mine
6. Liderul mă face să mă simt bine când sunt în 0 1 2 3 4
preajma sa
7. Liderul arată cum trebuie privite problemele din 0 1 2 3 4
noi unghiuri
8. Problemele trebuie să fie cronice înainte ca liderul 0 1 2 3 4
să ia măsuri
9. Liderul nu îmi spune unde apar probleme 0 1 2 3 4
10. Liderul are un simț al misiunii pe care mi-l 0 1 2 3 4
transmite
11. Liderul mă provoacă să reexaminez ipotezele 0 1 2 3 4
critice pentru a vedea dacă sunt adecvate
12. Liderul oferă recompense (financiare, materiale 0 1 2 3 4
sau psihologice: laudă) pentru a crește
performanța angajaților
13. Liderul spune lucruri pozitive despre organizație 0 1 2 3 4
14. Liderul ține evidența tuturor greșelilor 0 1 2 3 4
15. Liderul setează standarde înalte 0 1 2 3 4
16. Liderul îmi spune că pot obține ceea ce îmi doresc 0 1 2 3 4
dacă lucrăm conform acordului
17. Liderul trece dincolo de interesul personal pentru 0 1 2 3 4
binele grupului.
18. Liderul îmi oferă noi moduri de a privi lucrurile 0 1 2 3 4
care înainte erau un puzzle pentru mine
19. Liderul vrea să știe când lucrurile merg prost 0 1 2 3 4
20. Liderul ia în considerare consecințele morale și 0 1 2 3 4
etice ale deciziilor sale
21. Liderul meu arată că el (sau ea) crede ferm în 0 1 2 3 4
deviza: „Dacă nu este stricat, nu o repara”
22. Liderul habar nu are încotro se duce organizația 0 1 2 3 4
23. Liderul meu petrece timp explicând și antrenând 0 1 2 3 4
membrii grupului
24. Liderul face des observații pe parcursul realizării 0 1 2 3 4
unei sarcini
25. Liderul este un model de urmat (personal, 0 1 2 3 4
profesional)
26. Liderul meu întârzie să răspundă solicitărilor 0 1 2 3 4
urgente
27. Liderul are impact redus asupra performanței 0 1 2 3 4
mele, indiferent dacă este prezent sau nu
28. Liderul mă inspiră să mă dezvolt 0 1 2 3 4
29. Liderul mă ajută să îmi dezvolt punctele forte 0 1 2 3 4
30. Liderul meu îmi insuflă mândrie pentru că sunt 0 1 2 3 4
asociat cu el sau ea.
31. Liderul îmi permite să mă gândesc la problemele 0 1 2 3 4
vechi într-un mod nou
32. Liderul evită să ia decizii 0 1 2 3 4
33. Liderul meu precizează importanța de a avea un 0 1 2 3 4
puternic simț al scopului.
34. Trebuie să apară o greșeală înainte ca liderul să ia 0 1 2 3 4
măsuri
35. Liderul încurajează oamenii să vadă schimbarea 0 1 2 3 4
ca o situație plină de oportunități
36. Liderul este evaluează activitatea la finalul 0 1 2 3 4
procesului, fără să intervină pe parcurs
37. Liderul comunică așteptările sale pentru o 0 1 2 3 4
performanță ridicată
38. Liderul îmi oferă o înțelegere clară a ceea ce vom 0 1 2 3 4
face unul pentru celălalt
39. Liderul are o înțelegere clară încotro mergem 0 1 2 3 4
40. Liderul mă determină să privesc problemele ca 0 1 2 3 4
oportunități de învățare
 CHEIE DE INTERPRETARE A RĂSPUNSURILOR
(Mai jos, puteți observa la fiecare item numărul pe care îl ocupă acesta în Chestionar)

Leadership Transformațional (24 de itemi)

Influența Idealizată (12 itemi)
 Liderul este un model de urmat (personal, profesional) (Q25)
 Sunt gata să am încredere în lider pentru a depăși orice obstacol (Q1)
 Liderul habar nu are încotro se duce organizația (Q22)
 Liderul meu îmi insuflă mândrie pentru că sunt asociat cu el sau ea. (Q30)

Atribute (Trăsături) Idealizate

 Liderul are un simț al misiunii pe care mi-l transmite (Q10)
 Liderul are o înțelegere clară încotro mergem (Q39)
 Liderul trece dincolo de interesul personal pentru binele grupului (Q17)
 Liderul ia în considerare consecințele morale și etice ale deciziilor sale
(Q20)

Comportament Idealizat
 Liderul mă face să mă simt bine când sunt în preajma sa (Q6)
 Liderul meu precizează importanța de a avea un puternic simț al
scopului. (Q33)
 Liderul încurajează oamenii să vadă schimbarea ca o situație plină de
oportunități (Q35)
 Liderul spune lucruri pozitive despre organizație (Q13)

Inspirația motivațională (4 itemi)

 În mintea mea liderul este un simbol de succes și realizare (Q4)
 Liderul setează standarde înalte (Q15)
 Liderul mă inspiră să mă dezvolt (Q28)
 Liderul comunică așteptările sale pentru o performanță ridicată (Q37)

Stimularea intelectuală (4 itemi)

 Liderul arată cum trebuie privite problemele din noi unghiuri. (Q7)
 Liderul îmi permite să mă gândesc la problemele vechi într-un mod nou. (Q31)
 Liderul îmi oferă noi moduri de a privi lucrurile care înainte erau un puzzle
pentru mine (Q18)
 Liderul mă provoacă să reexaminez ipotezele critice pentru a vedea dacă sunt
adecvate (Q11)
Evaluarea individualizată (4 itemi)
 Liderul mă tratează ca pe o persoană mai degrabă decât ca pe resursă umană
(Q2)
 Liderul mă determină să privesc problemele ca oportunități de învățare (Q40)
 Liderul mă ajută să îmi dezvolt punctele forte (Q29)
 Liderul meu petrece timp explicând și antrenând membrii grupului (Q23)

Leadership Tranzacțional
Contingența situațională (4 itemi)
 Liderul indică ceea ce voi primi dacă fac ceea ce este necesar (Q3)
 Liderul îmi spune că pot obține ceea ce îmi doresc dacă lucrăm conform
acordului (Q16)
 Liderul îmi oferă o înțelegere clară a ceea ce vom face unul pentru celălalt (Q38)
 Liderul oferă recompense (financiare, materiale sau psihologice: laudă) pentru a
crește performanța angajaților (Q12)

Managementul prin Excepție Activ (4 itemi)

 Liderul își concentrează atenția asupra neregulilor, greșelilor, excepțiilor și
abaterilor de la ceea ce se așteaptă de la mine (Q5)
 Liderul vrea să știe când lucrurile merg prost (Q19)
 Liderul face des observații pe parcursul realizării unei sarcini (Q24)
 Liderul ține evidența tuturor greșelilor (Q14)

Leadership pasiv/evitant
Managementul prin Excepție Pasiv (4 itemi)
 Problemele trebuie să fie cronice înainte ca liderul să ia măsuri (Q8)
 Trebuie să apară o greșeală înainte ca liderul să ia măsuri (Q34)
 Liderul meu arată că el (sau ea) crede ferm în deviza: „Dacă nu este stricat, nu o
repara” (Q21)
 Liderul este evaluează activitatea la finalul procesului, fără să intervină pe
parcurs (Q36)

Laissez-faire (4 itemi)
 Liderul evită să ia decizii (Q31)
 Liderul are impact redus asupra performanței mele, indiferent dacă este prezent
sau nu (Q27)
 Liderul nu îmi spune unde apar probleme (Q9)
 Liderul meu întârzie să răspundă solicitărilor urgente (Q26)

ANALIZA REZULTATELOR OBȚINUTE

Pornind de la răspunsurile obținute și având în vedere cărei categorii i
se încadrează fiecare dintre itemi, realizați propria interpretare a datelor,
argumentând cărui tip de leadership îi aparține stilul de conducere al
liderului evaluat prin acest chestionar.