TEST - Clasa a VII-a- U1

Citește fragmentul de mai jos. Rezolvă apoi cerințele de mai jos.

Cățelul – alb cu negru, un ochi acoperit de o pată albă ovală și celălalt de una perfect rotundă, neagră – mătura
cu coada praful din curte. Aștepta. Mihai ținea în mâna stângă o bucată de plăcintă cu cartofi. Specialitatea lui Buna.
O ținea ridicată deasupra capului și cățelul Ares se uita când la ea, când în ochii lui Mihai. Aștepta o comandă, dând
nerăbdător din coadă.
— Salută! i-a cerut Mihai.
Cățelul s-a ridicat atunci în șezut, cu lăbuțele din față lipite de pieptul blănos. Cu botul întredeschis, părea că
zâmbește. […]
Era o zi însorită care anunța o vară lungă, plină de lumină. Era bine în curtea bunicilor, în satul lor unde
animalele își făceau glasul auzit mai mult decât oamenii. Adia un vânticel călduț dinspre ogorul și grădina de
zarzavaturi care se întindeau dincolo de marginea curții. Mirosea a promisiune, a spații deschise pe care un băiețel de
vârsta lui Mihai le cutreiera cu pasul lui mic, fără a putea ajunge vreodată la capătul lor.
Mihai venise la bunici doar de două zile, dar deja avea impresia că este acolo de o veșnicie. Întotdeauna zilele
erau mai lungi acolo, iar nopțile, cu toate sunetele muzicale ale satului, îi încărcau bateriile mai repede decât acasă.
Lui Mihai îi plăcea să se trezească în zori, aproape odată cu bunicii, și să stea așa sub așternuturi, ascultând mișcările
curții. Atunci era în mijlocul lumii, toate se întâmplau în jurul său. Lumea întreagă îl aștepta pe el, se pregătea să-l
primească așa cum se cuvine pentru o nouă zi. Lui Mihai îi plăcea să audă acest ritual de gătire.
În farfurie mai rămăsese o bucată mică din plăcinta bunicii. Ares se lingea pe bot, uitându-se la ea. „Haide,
Mihai, dă-mi-o și pe aia“, păreau să spună ochii lui. „Fac ce îmi spui tu, numai să mi-o dai.“ Băiatul se amuza teribil.
El nu apucase decât să se lingă pe degete. Și, chiar dacă îi era tare poftă, preferase ca prima plăcintă – încă fierbinte
când i-o adusese Buna – să i-o dea cățelului.
— Bine, a ta este, i-a zis Mihai. Dar să nu afle Buna. Rostogolește-te!
Cățelul alb cu negru s-a rostogolit în praf, stârnind norișori fini în aerul începutului de vară.
(Mircea Pricăjan, Pumn de fier)
A. Înțelegere textutului 23p
1. Precizează numele autorului și titlul operei din care este extras fragmentul. 4p
2. Numește personajele din text. 6p
3. Identifică în text două repere spațiale și unul temporal.6p
4. Ce îi plăcea lui Mihai să facă la bunici? 3p
5. Precizează tipul de narator din textul dat, ilustrându-ți opinia printr-un exemplu. 4p
B. Limba română 55p
6. Explică modul în care s-au format următoarele cuvinte din text: întotdeauna, vânticel, cățel. 6p
7. Scrie trei cuvinte din familia lexicală a cuvântului alb. 6p
8. Scrie sinonime pentru cuvintele următoare: curtea, veșnicie, se amuza, repede. 8p
9.Transcrie, din textul dat, două diminutive. 4p
10. Scrie antonime pentru cuvintele următoare: deasupra, deschise, venise, lungi. 8p
11. Realizează patru enunțuri în care să ilustrezi polisemia verbului a ridica. 8p
12. Realizează trei enunțuri în care să ilustrezi sensul propriu de bază, secundar și figurat al substantivului
cățel. 9p
13. Ilustrează prin două enunțuri omonimia termenului care. 6p

C. Trece pe foaia de evaluare numărul sarcinii de lucru și raspunsul corect:

1. În fraza: Copiii se urcau în el în fiece primăvară și-i mâncau florile, iar în timpul iernii jucau mija,
alegându-l ca loc de întâlnire., există: 3p
a) 3 propoziții
b) 2 propoziții
c) 4 propoziții
2. Identificați enunțul în care nu s-a folosit corect paronimul. Rescrie corect enunțul. 4p
a) Textul este scris cu aliniat.
b) A fost investit în noua sa funcție.
c) Creangă este originar din Humulești.
5. Identifică numește greșelile de exprimare, apoi rescrie corect propozițiile: 6p
a. Am ales rezumatul pe scurt al romanului.
b. Am fost anunțate averse de ploaie.
c. Dar totuși nu voi participa.
.