PROTOCOL DE SEMINAR 2

Domokos Reka, grupa C

-Tema seminarului 8 (18.11.2020): Caracterul interdisciplinar al asistenței sociale. Scopul

acestui seminar a fost să aflăm care sunt “ingredientele” ce fac un asistent social să-și
desfășoare activitatea într-un mod competent. Exercițiu: cazul Mariei care a arătat cum se
îmbină asistența socială cu domenii precum psihologia, sociologia, antropologia etc.

-Tema seminarului 9 (25.11.2020): Teoria sistemelor ecologice, sisteme și subsisteme. Scop:

studierea eco-hartei ca pe urmă să creăm propria noastră eco-hartă.

-Tema seminarului 10 (2.12.2020): Citarea în stilul APA. Scopul a fost să învățăm cum se
scrie în mod coresunzător un referat științific și să conștientizăm importanța citărilor ca să nu
plagiăm.

-Tema seminarulului meu preferat, 11 (9.12.2020): Valori. Scopul a fost să reflectăm asupra
valorilor noastre proprii să vedem dacă se află în coorcondanță cu valorile asistenței sociale.
Drept exercițiu, am avut de reflectat asupra propriilor noastre valori și să selectăm 10 dintr-o
listă.

-Tema seminarului 12 (16.12.2020): Etica și deontologia profesiei. Scopul a fost lecturarea

codului și conștientizarea importanței ei. De asemenea, au fost puse la dispoziție diverse
cazuri unde trebuia să ne gândim la cea mai etică soluție care să respecte deontologia.

-Tema seminarului 13 (06.01.2021): Aspecte organizatorice și recapitulare urmărind un

Powerpoint care sintetiza următoarele teme: luarea unei decizii etice, eco-harta, sisteme, etc.

Metodele de predare folosite în desfășurarea seminariilor au fost: lecturarea,

rezolvarea temelor, jocul de rol, dezbaterea, vizionarea videoclipurilor, conversația euristică,
exerciții care se bazează pe autoreflecție. Toate seminariile au avut ca suport o prezentare
Powerpoint care a fost de ajutor, pentru că învăț mai bine atunci când am un suport vizual.
Toate metodele folosite sunt utile și le apreciez.

Reflecții personale: Simt că aș avea de scris mai multe în acest protocol față de celălalt,
pentru că temele abordate în seminariile 8-13 m-au captivat mai tare. În primul rând, mi-ar
plăcea să avem mai multe seminarii unde există exerciții precum cel de la seminarul 11, unde
am avut exercițiul de autoreflecție, să reflectăm asupra valorilor noastre, simt că aceste
exerciții mă ajută pe plan personal dar și profesional. Pe parcursul seminariilor mi-am
dezvoltat capacitățile de analiză și gândirea critică, simt că mă cunosc mai bine și că am o
percepție stabilă asupra sinelui. Sinceră să fiu, de când am început anul universitar, privesc
lumea printr-o altă prisma datorită cunoștințelor acumulate de la seminar și curs. Nu mi se
pare dificil ceea ce facem la seminar, ci din contră, îmi face plăcere să iau parte la aceste
activități.