Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” Focșani

Clasa pregătitoare A
Anul școlar 2018-2019
Prof. înv.primar Vasilică Tanța-Mariana

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ

AUXILIAR: „O călătorie distractivă prin clasa pregătitoare”, Editura EDU

Nr Săptămâna Tema Disciplina Conținuturi Nr.

. Data ore
crt
1. I De azi sunt CLR Evaluare predictivă a achizițiilor dobândite în 5
10-14.09 școlar! grădiniță:
1.Denumirea obiectelor din imagini și alcătuirea de
Evaluare propoziții despre acestea
inițială 2.Formularea de enunțuri din 3-4 cuvinte, după
imagini
3.Identificarea obiectelor a căror denumire începe
cu același sunet
MEM Gruparea de elemente după criterii date 4
Orientare în spațiu
AVAP Punctul şi linia cu scop de contur şi cu scop 2
decorative
Autoportret
MM Cântare vocală în grup 2
„Azi e prima zi de școală”
DP Autocunoaștere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
Cine sunt eu?

2. II Școala CLR Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se 5

17-21.09 piticilor prezenta, a identifica un obiect, o persoană,
animalul și mâncarea preferată;
Cine sunt - Participarea la jocuri de rol de tipul vorbitor-
eu? ascultător, folosind păpuşi pe deget, pe mână,
marionete, măști etc.
Povestea - Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de
mărului informaţii: ,,Cine?, Ce?, Cum?, Unde?”
- Dialogul - formularea de întrebări şi răspunsuri
Evaluare despre jocuri şi jucării, membrii familiei, prieteni,
inițială animale, reguli de igienă alimentară şi personală,
despre conţinuturi audiate
MEM Igiena corpului 4
Hrana ca sursă de energie: importanța hranei
pentru creştere şi dezvoltare; igiena alimentaţiei
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur,lipire
Hora piticilor
Prosopul
 Mărul
Salata de fructe
MM Cântare vocală în grup 2
„O școală frumoasă”
„Cântecul mărului”
„Bună dimineața!”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie, igienă dentară,
îmbrăcăminte)

3. III Aventura CLR Literele mici şi mari de tipar 5

24-28.09 aligatorului Elemente grafice
Sunetul a și literele A, a
„Prima zi de școală”, de Vali Slavu
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Ziua, săptămâna: denumire, ordonare
Numărul și cifra 1
Zilele săptămânii
AVAP Ali aligatorul 2
(jucărie din hârtie)
MM Cântare vocală în grup 2
„Săptămâna”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
Despre meserii

4. IV Motănelul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

1-5.10 Miaunel Elemente grafice
Sunetul m și literele M, m
„Muzicanții din Bremen”, de Frații Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 2
Animalele domestice
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime):
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Pisicuțe și motănei
Decorăm oul
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-scurt, tare-
încet
- sunetul vorbit sau cântat
Cântare vocală în grup
„Familia mea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar 2
Despre familie

5. V Iepurica CLR Literele mici şi mari de tipar 5

8-12.10 cea isteață Elemente grafice
Sunetul i și literele I, i
„Cei trei purceluși”, de Serghei Mihailov
 MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 3
Anotimpurile
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: amprentare, 2
obţinerea formelor spontane prin dactilopictură;
Tehnici simple: tăiere, decupare după contur,
răsucire, lipire
Masca de carnaval
Iepurașii din pahare
Amprenta prieteniei
MM Cântare vocală în grup 2
„Prietenii mei”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar 2
Despre prietenie
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine
Culoarea preferată

6. VI Ursulețul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

15-19.10 răsfățat Elemente grafice
Sunetul u și literele U, u
„Ursul păcălit de vulpe”, de Ion Creangă
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 4
Plante şi animale
Părţi componente
Animalele sălbatice
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur, modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Șireturile lui Uțu
Cei 3 ursuleți
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
Suntem școlari acum
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la
clasă: anunţarea răspunsului, aşteptarea rândului,
completarea răspunsurilor colegilor după ce aceştia
au încheiat, exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a colegului
Regulile clasei

7. VII Plecarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

22-26.10 rățuștelor Elemente grafice
Sunetul r și literele R, r
„Rățușca cea urâtă”, de
H. C. Andersen
MEM Numerele naturale 0-10: 4
 recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 5
Plante şi animale
Păsările
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur, modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Puzzle de toamnă
Rățuște pe apă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„În pădurea cu alune”
DP Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine 2
- Emoţii de bază: bucurie, tristeţe, frică, furie
Despre ascultare și neascultare

8. VIII Talentatul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

5 - 9. 11 Eli Elemente grafice
Sunetul e și literele E, e
„Elefănțelul curios”, de Rudyard Kipling
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 0
Plante şi animale
Animale din alte zone ale lumii
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): 2
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Pata de culoare; tehnici simple: suflare
Elefantul Eli
Focul de artificii
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Elefantul talentat”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în
activităţile şcolare şi extraşcolare (îmi place să
cânt, îmi place să desenez, sunt ordonat, sunt
politicos, îmi place să joc fotbal etc.)
Calitățile mele

9. IX Năsturel CLR Literele mici şi mari de tipar 5

12- 16.11 cel necăjit Elemente grafice
Sunetul n și literele N, n
„Povestea nucii lăudăroase”, de Vladimir Colin
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
 Numărul și cifra 6
Corpul omenesc
Igiena corpului
Reguli de igienă personală
AVAP Tehnica colajului - folosind materiale şi tehnici 2
diverse
Hăinuțe peticite
Origami
Tablou din năsturei
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Are mama o fetiță”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie, igienă dentară,
îmbrăcăminte)
Igiena îmbrăcămintei

10. X Trenulețul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

19- 23.11 Titi Elemente grafice
Sunetul t și literele T, t
„Albă ca Zăpada și cei șapte pitici”, de Frații
Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 7
Forme şi transfer de energie
Unde şi vibraţii: producerea sunetelor
Producerea sunetelor
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: obţinerea formelor 2
spontane prin dactilopictură
Tehnici simple: decupare după contur, lipire
Trenulețul literelor
Albumul cu fotografii
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-scurt, tare-
încet
- sunetul vorbit sau cântat
„Trenulețul buclucaș”
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la
clasă: anunţarea răspunsului, aşteptarea rândului,
completarea răspunsurilor colegilor după ce aceştia
au încheiat, exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a colegului
Reguli de comportare

11. XI Oul haios CLR Literele mici şi mari de tipar 5

26- 30.11 Elemente grafice
Sunetul o și literele O, o
„Punguța cu doi bani”, de Ion Creangă
 MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 8
Corpul omenesc
Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei
pentru creştere şi dezvoltare; igiena alimentaţiei
Alimentația sănătoasă
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): 2
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Suportul pentru ou
Micul dejun
sănătos
Oul, puiul, găina
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Cântecul alimentelor”
DP Igiena personală 2
Igiena alimentației
Igiena alimentelor

12. XII Cadoul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

3- 7.12 Corinei Elemente grafice
Sunetul c și literele C, c
„Ciuboțelele ogarului”, de Călin Gruia
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 9
Plante şi animale
Animalele de companie
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): 2
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Colivia canarului
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Rățuștele jucăușe”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar: 2
animale de companie
Atitudinea față de animale

13. XIII O mică CLR Literele mici şi mari de tipar 5

10-14.12 gospodină Elemente grafice
Sunetul ă și literele Ă, ă
„Ulcicuța, căsuța”, de Luiza Vlădescu
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
 comparare, ordonare
Numărul 10
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): 2
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Inelul pentru șervețelele de masă
Salata de fructe
Cărticica de bucate
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
„Ulcicuța, căsuța”
DP Igiena personală: 2
Igiena locuinţei, a sălii de clasă (aranjarea
jucăriilor/cărţilor, utilizarea coşului de gunoi,
ştergerea prafului, aerisire)
Igiena locuinței

14. XIV În CLR Literele mici şi mari de tipar 5

17-21.12 așteptarea Elemente grafice
lui Moș Recapitulare
Crăciun „Povestea lui Moș Crăciun”
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Recapitulare
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur, răsucire, lipire
Barba lui Moș Crăciun
Coronița de Crăciun
Bradul împodobit
Plicul și felicitarea
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Știi, dragă Moș Crăciun”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare 2
- Persoane şi caracteristicile acestora (mama, tata,
bunica/bunicul,
o prietenă/un prieten, un frate/o soră)
Sărbători de iarnă în familie

15. XV Pic, CLR Literele mici şi mari de tipar 5

14-18.01 picătura Elemente grafice
năzdrăvană Sunetul p și literele P, p
„Povestea cireșelor la urechi”, după Lidia Novac
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0-10, prin 4
numărare
Adunarea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse forme
(precipitaţii, râuri, lacuri, mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
Apa în natură
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): 2
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Povestea unei picături
 Iarna în borcan
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Omul de nea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare: 2
persoane şi caracteristicile acestora -o prietenă/ un
prieten
Despre prietenie

16. XVI Pinguinul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

21-25.01 schior Elemente grafice
Sunetul l și literele L, l
„Cartea cu Apolodor”, de Gellu Naum
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 10, prin 4
numărare
Scăderea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse forme
(precipitaţii, râuri, lacuri, mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
Iarna
AVAP Tehnici simple: decupare după contur, lipire 2
Patinatorii
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime):
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Colonia de pinguini
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Jocul iernii”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în
activităţile şcolare şi extraşcolare (sportul preferat)
Sportul preferat

17. XVII La săniuș CLR Literele mici şi mari de tipar 5

28.01- 1.02 Elemente grafice
Sunetul s și literele S, s
„Poveste despre dărnicie”
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 10, prin 4
numărare
Adunarea și scăderea cu o unitate
Forţe şi mişcare
Efecte observabile ale forţelor: împingere, tragere
Mişcarea corpurilor şi schimbarea formei:
deformare, rupere
Forțe
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): 2
construcţii
Omul de zăpadă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Săniuța”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
 - Caracteristici personale simple, observabile în
activităţile şcolare şi extraşcolare (jocuri de iarnă
preferate)
Jocuri de iarnă
Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare:
persoane şi caracteristicile acestora -o prietenă/un
prieten
Despre dărnicie

18. XVIII Poveste ... CLR Literele mici şi mari de tipar 5

11-15.02 cu Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
înghețată suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î și literele Î, î
„Hainele cele noi ale împăratului”, de H. C.
Andersen
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Adunarea cu 2 unități
Cald- rece
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime):
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Balaurul
Cornetul de înghețată
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- percuția corporală( bătăi din
palme, cu degetul în bacă)
Dacă vesel se trăiește
DP Trăire și manifestare emoțională, starea de bine 2
- emoții de bază: bucurie, tristețe, frică, furie
Împărăția emoțiilor

19. XIX Vulpea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

18-22.02 vicleană Fonetică - sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Propoziția/ enunțul - formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Dialogul
Formularea de întrebări și răspunsuri
Sunetul v și literele V, v
„Vulpea și corbul”, de Jean de La Fontaine
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante și animale
 Scăderea cu 2 unități
Cu ce se hrănesc animalele
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire;
Vulpea și vulturul (tangram)
MM Cântarea vocală - în colectiv 2
Vulpea și gâsca
DP Trăire și manifestare emoțională, starea de bine 2
- emoții de bază: bucurie, tristețe, frică, furie
Emoții și comportamente

20. XX Animălu- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

25.02- 1.03 țele mătușii Propoziția/ enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul ț și literele Ț, ț
„Câinele, cocoșul și vulpea”, după Esop
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Adunarea cu 1-5 unități
Animalele și foloasele lor
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, mototolire, modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse,
potrivite nivelului de vârstă
Ferma animalelor
(machetă)
Găinușa
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau
cântat; lung-scurt, tare-încet
Mi-o zis mama că mi-o da
DP Interacțiuni simple cu ființe sau obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate
Grija față de animale

21. XXI La pescuit CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, 5

4- 8.03 despărțirea cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul ș și literele Ș, ș
„Povestea peștișorului curcubeu”, de Marcus
 Pfister

MEM Adunarea și scăderea 4

în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Scăderea cu 1-5 unități
Viețuitoarele apelor
AVAP Culorie spectrului solar 2
Culori calde/ reci
Pata de culoare - tenici simple: stropire, suflare
Tehnici simple: tăiere, decupare după contur,
răsucire, lipire, mototolire, modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse,
potrivite nivelului de vârstă
Acvariul
Raci și broscuțe țestoase
Caracatița
MM Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau 2
cântat, dicția
Jocuri de dicție
DP Igiena personală- activități școlare,somn, odihnă, 2
relaxare
Programul unei zile

22. XXII Flori CLR Literele mici şi mari de tipar 5

11-15.03 pentru Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
mama suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri
adecvate
Scrierea funcțională- felicitarea, biletul, folosind
desene/simboluri
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul f și literele F, f
„Legenda ghiocelului”
MEM Numere naturale în concentrul 0-20- recunoaștere, 4
formare, scriere, citire, comparare, ordonare
Plante și animale- condiții de viață
ȘtiințelePământului- fenomene ale naturii specifice
diferitelor anotimpuri
Numere naturale în concentrul
0-20
Primăvara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse,
potrivite nivelului de vârstă
Cadou pentru mama
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
 Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau
cântat; lung-scurt, tare-încet
Am cules cu bucurie
DP Interacțiuni simple cu ființe sau obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate și
caracteristici ale acestira (mama, bunica, ...)
Mama, ființa cea mai dragă

23. XXIII În grădină CLR Literele mici şi mari de tipar 5

18-22.03 Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri
adecvate
Vocabular- cuvinte cu sens opus/ asemănător
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul g și literele G, g
„Degețica”, de H. C. Andersen
MEM Numere naturale în concentrul 0-20- recunoaștere, 4
formare, scriere, citire, comparare, ordonare
Plante și animale
Numere naturale în concentrul 0-20
Părțile plantei
Condiții de viață
AVAP Culori calde și reci 2
Tehnica colajului- folosind materiale diverse,
potrivite nivelului de vârstă
Fluturi
Pliante cu plante
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Doar una e primăvara
DP Interacțiuni simple cu ființe sau obiecte familiare- 2
plante, animale, persoane;
Cum îngrijim plantele?

24. XXIV Programul național „ȘCOALA ALTFEL”

25. XXV Prin CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, 5

pădure despărțirea cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri
adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul b și literele B, b
„Hansel și Gretel”, de Frații Grimm
MEM Adunarea și scăderea numerelor naturale în 4
concentrul 0-31 fără și cu trecere peste ordin prin
numărare/ cu suport intuitiv
 Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Plante și animale
Condiții de viață
Adunarea numerelor naturale în concentrul 0-20
Pădurea
AVAP Pata de culoare 2
Insecte și flori din pădure - pictură pe pietre
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, impusă/ cu percuție corporală(bătăi din
pame, cu degetul în bancă)
La ospețe ursul cere
DP Ocrotirea pădurii 2

26. XXVI În livadă CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, 5

despărțirea cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri
adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul d și literele D, d
„La cireșe”, după Ion Creangă
MEM Adunarea și scăderea numerelor naturale în 4
concentrul 0-31 fără și cu trecere peste ordin prin
numărare/ cu suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Plante și animale
Condiții de viață
Scăderea numerelor naturale în concentrul 0-20
Livada
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere,
Expoziția fructelor (decor)
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, impusă/ cu percuție corporală(bătăi din
pame, cu degetul în bancă)
Fructele supărate
DP Igiena personală - igiena alimentelor 2
Fructele - o hrană sănătoasă

27. XXVII Sărbătoa- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

rea Paștelui Propoziția/ enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
 Sunetul h și literele H, h
„La Paști”, de George Topîrceanu
MEM Numere naturale în concentrul 0-20: recunoaștere, 4
formare, scriere, citire, comparare, ordonare
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere
Ouă de Paște
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Audiție muzicală
La Paști
DP Obiceiuri și tradiții românești 2
Ne pregătim de Paște

28. XXVIII Jucăriile CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul j și literele J, j
„Sfatul jucăriilor”, de Mache Iliuț
MEM Numere naturale în concentrul 0-31- recunoaștere, 4
formare, scriere, citire, comparare, ordonare
Forme și transfer de energie
Electricitate: aparate care utilizează electricitatea și
reguli de siguranță în mânuirea aparatelor electrice
Numerele naturale de la o la 31
Electricitate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere
Labirintul din ață
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Cântarea instrumentală- mânuirea jucăriilor
muzicale (tobe, lemne)/ jucării muzicale
improvizate
Jucăriile lui Jeni
DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate și
caracteristicile acestora( părinți, bunici prieteni,
jucării, cărți etc.)
Grija față de obiectele personale

29. XXIX Prieteni CLR Literele mici şi mari de tipar 5

necuvântă- Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
tori suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul z și literele Z, z
„Zdreanță”, de Tudor Anrghezi
MEM Adunarea și scăderea numerelor naturale în 4
concentrul 0-31 fără și cu trecere peste ordin prin
numărare/ cu suport intuitiv
 Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Timp- ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare,
calendarul
Adunarea și scăderea în concentrul 0-31
Calendarul
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Cățelușul Azor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului
Azi, Grivei e mânios
DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate și
caracteristicile acestora( părinți, bunici prieteni,
jucării, cărți etc.)
Prieteni necuvântători

30. XXX O navă CLR Literele mici şi mari de tipar 5

extrateres- Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
tră suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Sunetele cs, gz și literele X, x
Comunicarea nonverbală
„Povestea literei X”
MEM Figuri plane 2D- pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc: 4
denumire, conturare
Universul: Pământul, Soarele și Luna: recunoaștere
în modele simple
Figuri geometrice plane
Universul
Gruparea materialelor după caracteristici
observate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Puzzle-ul figurilor geometrice
Descifrăm mesaje secrete
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului
Cântarea instrumentală
Cântecul literei X
DP Autocunoaștere și atitudine pozitivă: caracteristici 2
observabile în activitățile școlare și extrașcolare
(”îmi place să...”)
Jocuri și activități preferate

31. XXXI O mână de CLR Literele mici şi mari de tipar 5

ajutor Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
 suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î și literele Â, â
„Planeta albastră”
MEM Figuri și corpuri geometrice: cub, cuboid, sferă 4
(denumire)
Pământul, planeta noastră
AVAP Forme spațiale(lungime, lățime, înalțime) 2
construcții: forme spațiale foarte ușoare din
materiale accesibile
Omulețul cu păr de iarbă
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului
Creația muzicală accesibilă
Ecoul
DP Protejăm Pământul 2

32. XXXII Super- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

eroul Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
Rocky suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Ziua Elemente grafice care intră în componența literelor
copiilor de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral- povestirea după
imagini
Literele K, k, Q, q, W, w, Y și y
„Prin lumea poveștilor”
Am învățat tot alfabetul
Biletul
„La scăldat”, de Ion Creangă
MEM Lungime: unități de măsură non-standard 4
Timp- ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare
Măsurăm și comparăm
Unități de măsurat timpul
Mijloace de transport
Vara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Tablouri de poveste
Coiful de petrecere
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Cântecul poveștilor
Copil bun
 DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
prieteni, frați, colegi, alte persoane
Cum ne comportăm în mijloacele de transport?
Cum pregătim o petrecere?

33. XXXIII La CLR Literele mici şi mari de tipar 5

cumpără- Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
turi suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Am învățat tot alfabetul
„Supa de zarzavat”, de Otilia Cazimir
MEM Bani 4
Leul(bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)
Schimburi echivalente valoric în concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Unități monetare
AVAP Forme spațiale (lungime, lățime, înalțime) 2
construcții: forme spațiale foarte ușoare din hârtie
Pușculița pentru monede
Hora legumelor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Supa de zarzavat
DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
prieteni, frați, colegi, un animal, o jucărie, o carte,
un loc preferat
Cum ne comportăm?

34. XXXIV La munte CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu
suport intuitiv
La mare Fonetică- sunete specifice limbii române,
despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral- povestirea după
imagini
Propoziția/ cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în
enunțuri proprii
Recapitulare
„Copiii din crâng”, de Konstantin Ușinski
Recapitulare
„Povestea puișorului moțat”
MEM Numere- ordonare, comparare 4
Adunarea și scăderea numerelor naturale în
 concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5
unități în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Corpuri și figuri geometrice
Recapitulare finală
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Pata de culoare- tehnici simple de stropire,
amprentare, suflare, ștampilare etc.
Vine vacanța
Câmp cu flori
Șepcuța de vară
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Când am fost noi la pădure
Vine ploaia, bine-mi pare!
DP Prima vacanță de școlar 2