Planificare Calendaristica Edu

PLANIFICARE
CALENDARISTICĂ
INTEGRATĂ
CLASA
PREGĂTITOARE C
AN ȘCOLAR 2023-2024
PROF. ÎNV. PRIMAR

STANCULEASA RELI DIANA
PLANIFICARE CALENDARISTICA INTEGRATA
CLASA PREGATITOARE C
AN SCOLAR 2023/2024
Modulul I: 7 săptămâni
Modulul al II-lea: 6 săptămâni
Modulul al III-lea: 7 săptămâni
Modulul al IV-lea: 7 săptămâni
Modulul al V-lea: 7 săptamâni
1. Comunicare în limba română CLR - 5 ore pe săptămână
2. Matematică și explorarea mediului MEM - 4 ore pe săptămână
3. Muzică și mișcare MM - 2 ore pe săptămână
4. Arte vizuale și abilităti practice AVAP - 2 ore pe săptămână
5. Dezvoltare personală DP - 1 oră pe săptămână
AUXILIAR: „O călătorie distractivă prin clasa pregătitoare”, Editura EDU

MODULUL 1
Nr. Săptămâna Tema Disciplina Conținuturi Nr.
crt ore
1 I De azi sunt CLR Evaluare predictivă a achizițiilor 5
școlar! dobândite în grădiniță:
11-15 sept. 1.Denumirea obiectelor din imagini
2023 Evaluare inițială și alcătuirea de propoziții despre
acestea
2.Formularea de enunțuri din 3-4
cuvinte, după imagini
3.Identificarea obiectelor a căror
denumire începe cu același sunet
MEM Gruparea de elemente după criterii 4

date
Orientare în spațiu
AVAP Punctul şi linia cu scop de contur şi 2

cu scop decorative
Autoportret
MM Cântare vocală în grup 2

„Azi e prima zi de școală”
DP Autocunoaștere şi atitudine 2
pozitivă faţă de sine
Cine sunt eu?
2 II Școala piticilor CLR Acte de vorbire: a saluta persoane 5

cunoscute, a se prezenta, a identifica
18-22 sept. Cine sunt eu? un obiect, o persoană, animalul și
2023 mâncarea preferată;
Povestea mărului - Participarea la jocuri de rol de tipul
vorbitor-ascultător, folosind păpuşi
Evaluare inițială pe deget, pe mână, marionete, măști
etc.
- Oferirea unor răspunsuri la cererea
elementară de informaţii: ,,Cine?,
Ce?, Cum?, Unde?”
- Dialogul - formularea de întrebări
şi răspunsuri despre jocuri şi jucării,
membrii familiei, prieteni, animale,
reguli de igienă alimentară şi
personală, despre conţinuturi audiate
MEM Igiena corpului 4

Hrana ca sursă de energie:
importanța hranei pentru creştere şi
dezvoltare; igiena alimentaţiei
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2
tăiere, decupare după contur,lipire
Hora piticilor
Prosopul
Mărul
Salata de fructe

„O școală frumoasă”
„Cântecul mărului”
„Bună dimineața!”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie,
igienă dentară, îmbrăcăminte)
3 III Aventura CLR Literele mici şi mari de tipar 5

aligatorului Elemente grafice
25-29 sept. Sunetul a și literele A, a
2023 „Prima zi de școală”, de Vali Slavu
MEM Numerele naturale 0-10: 4

recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Ziua, săptămâna: denumire,
ordonare
Numărul și cifra 1
Zilele săptămânii
AVAP Ali aligatorul 2

(jucărie din hârtie)

„Săptămâna”
DP Autocunoaştere şi atitudine 2
Despre meserii
4 IV Motănelul CLR Literele mici şi mari de tipar 4

Miaunel Elemente grafice
2-6 oct. Sunetul m și literele M, m
2023 „Muzicanții din Bremen”, de Frații
Grimm

Animalele domestice
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare 2
după contur, răsucire, lipire
Forme spaţiale (lungime, lăţime,
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Pisicuțe și motănei
Decorăm oul
MM Elemente de limbaj muzical 2

- sunetul din mediul înconjurător:
lung-scurt, tare-încet
- sunetul vorbit sau cântat
Cântare vocală în grup
„Familia mea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 1

obiecte familiar
Despre familie
5 V Iepurica cea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

isteață Elemente grafice
9-13 oct. Sunetul i și literele I, i
2023 „Cei trei purceluși”, de Serghei
Mihailov

Anotimpurile
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: 2

amprentare, obţinerea formelor
spontane prin dactilopictură;
Tehnici simple: tăiere, decupare
Masca de carnaval
Iepurașii din pahare
Amprenta prieteniei

„Prietenii mei”

obiecte familiar
Despre prietenie
Autocunoaştere şi atitudine
Culoarea preferată
6 VI Ursulețul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

răsfățat Elemente grafice
16-20 oct. Sunetul u și literele U, u
2023 „Ursul păcălit de vulpe”, de Ion
Creangă

Plante şi animale
Părţi componente
Animalele sălbatice

tăiere, decupare după contur,
modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Șireturile lui Uțu
Cei 3 ursuleți
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul
cântecului
- percuţia corporală (bătăi din
palme, cu degetul pe bancă)
Suntem școlari acum
DP Comunicare şcolară eficientă 2

- Comunicarea cu colegii şi cadrul
didactic la clasă: anunţarea
răspunsului, aşteptarea rândului,
completarea răspunsurilor colegilor
după ce aceştia au încheiat,
exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a
colegului
Regulile clasei
7 VII Plecarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

rățuștelor Elemente grafice
23-27 oct. Sunetul r și literele R, r
2023 „Rățușca cea urâtă”, de
H. C. Andersen

Plante şi animale
Păsările

modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Puzzle de toamnă
Rățuște pe apă
„În pădurea cu alune”
DP Trăire şi manifestare emoţională, 2

starea de bine
- Emoţii de bază: bucurie, tristeţe,
frică, furie
Despre ascultare și neascultare
MODULUL 2
8 VIII Talentatul Eli CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Elemente grafice
6-10 nov. Sunetul e și literele E, e
2023 „Elefănțelul curios”, de Rudyard
Kipling

Plante şi animale
Animale din alte zone ale lumii
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2

înălţime): construcţii; forme
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Pata de culoare; tehnici simple:
suflare
Elefantul Eli
Focul de artificii
cântecului
„Elefantul talentat”
- Caracteristici personale simple,
observabile în activităţile şcolare şi
extraşcolare (îmi place să cânt, îmi
place să desenez, sunt ordonat, sunt
politicos, îmi place să joc fotbal
etc.)
Calitățile mele
9 IX Năsturel cel CLR Literele mici şi mari de tipar 5

necăjit Elemente grafice
Sunetul n și literele N, n
13-17 nov. „Povestea nucii lăudăroase”, de
2023 Vladimir Colin

Corpul omenesc
Igiena corpului
Reguli de igienă personală
AVAP Tehnica colajului - folosind 2

materiale şi tehnici diverse
Hăinuțe peticite
Origami
Tablou din năsturei
cântecului
„Are mama o fetiță”
Norme de igienă corporală (la baie,
igienă dentară, îmbrăcăminte)
Igiena îmbrăcămintei
10 X Trenulețul Titi CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
20-24 nov. Sunetul t și literele T, t
2023 „Albă ca Zăpada și cei șapte
pitici”, de Frații Grimm

Forme şi transfer de energie
Unde şi vibraţii: producerea
sunetelor
Producerea sunetelor
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: 2

obţinerea formelor spontane prin
dactilopictură
Tehnici simple: decupare după
contur, lipire
Trenulețul literelor
Albumul cu fotografii
MM Elemente de limbaj muzical 2

- sunetul din mediul înconjurător:
lung-scurt, tare-încet
- sunetul vorbit sau cântat
„Trenulețul buclucaș”
DP Comunicare şcolară eficientă 2

- Comunicarea cu colegii şi cadrul
didactic la clasă: anunţarea
răspunsului, aşteptarea rândului,
completarea răspunsurilor colegilor
după ce aceştia au încheiat,
exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a
colegului
Reguli de comportare
11 XI Oul haios CLR Literele mici şi mari de tipar 3

Elemente grafice
27-29 nov. Sunetul o și literele O, o
2023 „Punguța cu doi bani”, de Ion
Creangă

Corpul omenesc
Hrana ca sursă de energie:
importanţa hranei pentru creştere şi
dezvoltare; igiena alimentaţiei
Alimentația sănătoasă
Suportul pentru ou
Micul dejun
sănătos
Oul, puiul, găina
cântecului
„Cântecul alimentelor”
Igiena alimentației
Igiena alimentelor
12 XII Cadoul Corinei CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
4-8 dec. Sunetul c și literele C, c
2023 „Ciuboțelele ogarului”, de Călin
Gruia

Plante şi animale
Animalele de companie

Colivia canarului
cântecului
„Rățuștele jucăușe”
obiecte familiar: animale de
companie
Atitudinea față de animale
13 XIII O mică CLR Literele mici şi mari de tipar 5

gospodină Elemente grafice
11-15 dec. Sunetul ă și literele Ă, ă
2023 „Ulcicuța, căsuța”, de Luiza
Vlădescu
Numărul 10

Inelul pentru șervețelele de masă
Salata de fructe
Cărticica de bucate
cântecului
„Ulcicuța, căsuța”
DP Igiena personală: 2
Igiena locuinţei, a sălii de clasă
(aranjarea jucăriilor/cărţilor,
utilizarea coşului de gunoi, ştergerea
prafului, aerisire)
Igiena locuinței
14 XIV
18-22 dec. Programul național „ȘCOALA ALTFEL”

2023
MODULUL 3
15 XV Bine ai venit, CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Moș Crăciun! Elemente grafice
8-12 ian. Recapitulare
2024 „Povestea lui Moș Crăciun”

Recapitulare

răsucire, lipire
Barba lui Moș Crăciun
Coronița de Crăciun
Bradul împodobit
Plicul și felicitarea
MM Cântarea vocală: cântarea în 2

colectiv
„Știi, dragă Moș Crăciun”

obiecte familiare
- Persoane şi caracteristicile acestora
(mama, tata, bunica/bunicul,
o prietenă/un prieten, un frate/o
soră)
Sărbători de iarnă în familie
16 XVI Pic, picătura CLR Literele mici şi mari de tipar 5

năzdrăvană Elemente grafice
15-19 ian. Sunetul p și literele P, p
2024 „Povestea cireșelor la urechi”,
după Lidia Novac
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 4

0-10, prin numărare
Adunarea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse
forme (precipitaţii, râuri, lacuri,
mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie,
ninsoare
Apa în natură

Povestea unei picături
Iarna în borcan

colectiv
„Omul de nea”
obiecte familiare: persoane şi
caracteristicile acestora -o prietenă/
un prieten
Despre prietenie
17 XVII Pinguinul schior CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
22-26 ian. Sunetul l și literele L, l
2024 „Cartea cu Apolodor”, de Gellu
Naum
0 – 10, prin numărare
Scăderea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse
forme (precipitaţii, râuri, lacuri,
mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie,
ninsoare
Iarna
AVAP Tehnici simple: decupare după 2

contur, lipire
Patinatorii
Colonia de pinguini

colectiv
„Jocul iernii”
extraşcolare (sportul preferat)
Sportul preferat
18 XVIII La săniuș CLR Literele mici şi mari de tipar 4

29 ian. – 2 Elemente grafice
febr. 2024 Sunetul s și literele S, s
„Poveste despre dărnicie”

0 – 10, prin numărare
Adunarea și scăderea cu o unitate
Forţe şi mişcare
Efecte observabile ale forţelor:
împingere, tragere
Mişcarea corpurilor şi schimbarea
formei: deformare, rupere
Forțe
înălţime): construcţii
Omul de zăpadă
cântecului
„Săniuța”
extraşcolare (jocuri de iarnă
preferate)
Jocuri de iarnă
Interacţiuni simple cu fiinţe şi
obiecte familiare: persoane şi
caracteristicile acestora -o
prietenă/un prieten
Despre dărnicie
19 XIX Poveste cu CLR Literele mici şi mari de tipar 5

înghețată Propoziția/enunțul- formularea de
5-9 febr. propoziții cu suport intuitiv
2024 Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în
silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î și literele Î, î
„Hainele cele noi ale împăratului”,
de H. C. Andersen
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul
0-10, cu suport intuitiv
Adunarea cu 2 unități
Cald- rece
Balaurul
Cornetul de înghețată
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- percuția
corporală( bătăi din palme, cu
degetul în bacă)
Dacă vesel se trăiește
DP Trăire și manifestare emoțională, 2
starea de bine
- emoții de bază: bucurie, tristețe,
frică, furie
Împărăția emoțiilor
20 XX Vulpea vicleană CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Fonetică - sunete specifice limbii
12-16 febr. române, despărțirea cuvintelor în
2024 silabe
Propoziția/ enunțul - formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Elemente grafice
Dialogul
Formularea de întrebări și
răspunsuri
Sunetul v și literele V, v
„Vulpea și corbul”, de Jean de La
Fontaine

Plante și animale
Scăderea cu 2 unități
Cu ce se hrănesc animalele

după contur, răsucire, lipire;
Vulpea și vulturul (tangram)
MM Cântarea vocală - în colectiv 2

Vulpea și gâsca
DP Trăire și manifestare emoțională, 2

starea de bine
- emoții de bază: bucurie, tristețe,
frică, furie
Emoții și comportamente
MODULUL 4
21 XXI Animăluțele CLR Literele mici şi mari de tipar 5
mătușii Propoziția/ enunțul- formularea de
19-23 febr. propoziții cu suport intuitiv
silabe
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Sunetul ț și literele Ț, ț
„Câinele, cocoșul și vulpea”, după
Esop

Plante și animale
Adunarea cu 1-5 unități
Animalele și foloasele lor

după contur, răsucire, lipire,
mototolire, modelare,
Tehnica colajului- folosind
materiale diverse, potrivite nivelului
de vârstă
Ferma animalelor
(machetă)
Găinușa

Elemente de limbaj muzical-
sunetul vorbit sau cântat; lung-scurt,
tare-încet
Mi-o zis mama că mi-o da
DP Interacțiuni simple cu ființe sau 2

obiecte familiare- persoane,
animale, obiecte preferate
Grija față de animale
22 XXII La pescuit CLR Fonetică- sunete specifice limbii 5

4-8 mar. silabe
2024 Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de
Elemente grafice
Sunetul ș și literele Ș, ș
„Povestea peștișorului curcubeu”,
de Marcus Pfister
Plante și animale
Scăderea cu 1-5 unități
Viețuitoarele apelor
AVAP Culorie spectrului solar 2

Culori calde/ reci
Pata de culoare - tenici simple:
stropire, suflare
Tehnici simple: tăiere, decupare
după contur, răsucire, lipire,
mototolire, modelare,
de vârstă
Acvariul
Raci și broscuțe țestoase
Caracatița
MM Elemente de limbaj muzical- sunetul 2

vorbit sau cântat, dicția
Jocuri de dicție
DP Igiena personală- activități 2

școlare,somn, odihnă, relaxare
Programul unei zile
23 XXIII Flori pentru CLR Literele mici şi mari de tipar 5

mama Propoziția/enunțul- formularea de
11-15 mar. propoziții cu suport intuitiv
silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi
în enunțuri adecvate
Scrierea funcțională- felicitarea,
biletul, folosind desene/simboluri
Elemente grafice
Sunetul f și literele F, f
„Legenda ghiocelului”
MEM Numere naturale în concentrul 0- 4

20- recunoaștere, formare, scriere,
citire, comparare, ordonare
Plante și animale- condiții de viață
ȘtiințelePământului- fenomene ale
naturii specifice diferitelor
anotimpuri
Numere naturale în concentrul
0-20
Primăvara

după contur, răsucire, lipire, pliere,
de vârstă
Cadou pentru mama

Elemente de limbaj muzical-
sunetul vorbit sau cântat; lung-scurt,
tare-încet
Am cules cu bucurie

animale, obiecte preferate și
caracteristici ale acestira (mama,
bunica, ...)
Mama, ființa cea mai dragă
24 XXIV În grădină CLR Literele mici şi mari de tipar 5

18-22 mar. propoziții cu suport intuitiv
silabe
Vocabular- cuvinte cu sens opus/
asemănător
Elemente grafice
Sunetul g și literele G, g
„Degețica”, de H. C. Andersen

Plante și animale
Numere naturale în concentrul 0-20
Părțile plantei
Condiții de viață
AVAP Culori calde și reci 2
de vârstă
Fluturi
Pliante cu plante

Doar una e primăvara

obiecte familiare-plante, animale,
persoane;
Cum îngrijim plantele?
25 XXV Prin pădure CLR Fonetică- sunete specifice limbii 5

25-29 mar. silabe
Elemente grafice
Sunetul b și literele B, b
„Hansel și Gretel”, de Frații
Grimm
MEM Adunarea și scăderea numerelor 4

naturale în concentrul 0-31 fără și cu
trecere peste ordin prin numărare/ cu
suport intuitiv
Plante și animale
Adunarea numerelor naturale în
concentrul 0-20
Pădurea
AVAP Pata de culoare 2
Insecte și flori din pădure - pictură
pe pietre

Mișcarea pe muzică- liberă,
sugerată de textul cântecului,
impusă/ cu percuție corporală(bătăi
din pame, cu degetul în bancă)
La ospețe ursul cere
DP Ocrotirea pădurii 2
26 XXVI În livadă CLR Fonetică- sunete specifice limbii 5

1-5 apr. silabe
Elemente grafice
Sunetul d și literele D, d
„La cireșe”, după Ion Creangă

suport intuitiv
Plante și animale
Scăderea numerelor naturale în
concentrul 0-20
Livada

Expoziția fructelor (decor)

impusă/ cu percuție corporală(bătăi
din pame, cu degetul în bancă)
Fructele supărate
DP Igiena personală - igiena 2
alimentelor
Fructele - o hrană sănătoasă
27 XXVII Sărbătoarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Paștelui Propoziția/ enunțul- formularea de
8-12 apr. propoziții cu suport intuitiv
silabe
Elemente grafice
Sunetul h și literele H, h
„La Paști”, de George Topîrceanu

20: recunoaștere, formare, scriere,

după contur, răsucire, lipire, pliere
Ouă de Paște

Audiție muzicală
La Paști
DP Obiceiuri și tradiții românești 2

Ne pregătim de Paște
28 XXVIII Jucăriile CLR Literele mici şi mari de tipar 5

15-19 apr. propoziții cu suport intuitiv
silabe
Elemente grafice
Sunetul j și literele J, j
„Sfatul jucăriilor”, de Mache Iliuț

Forme și transfer de energie
Electricitate: aparate care utilizează
electricitatea și reguli de siguranță
în mânuirea aparatelor electrice
Numerele naturale de la o la 31
Electricitate
după contur, răsucire, lipire, pliere
Labirintul din ață

Cântarea instrumentală- mânuirea
jucăriilor muzicale (tobe, lemne)/
jucării muzicale improvizate
Jucăriile lui Jeni
DP Interacțiuni simple cu ființe și 2

caracteristicile acestora( părinți,
bunici prieteni, jucării, cărți etc.)
Grija față de obiectele personale
29 XXIX
Programul „SĂPTĂMÂNA VERDE”
22-26 apr.
2024
MODULUL 5
30 XXX Prieteni CLR Literele mici şi mari de tipar 4
necuvântători Propoziția/enunțul- formularea de
8-10 mai propoziții cu suport intuitiv
silabe
Elemente grafice
Sunetul z și literele Z, z
„Zdreanță”, de Tudor Anrghezi

suport intuitiv
Timp- ziua, săptămâna, luna:
denumire, ordonare, calendarul
Adunarea și scăderea în concentrul
0-31
Calendarul

modelare, rupere;
Cățelușul Azor
sugerată de textul cântecului
Azi, Grivei e mânios

caracteristicile acestora( părinți,
bunici prieteni, jucării, cărți etc.)
Prieteni necuvântători
31 XXXI O navă CLR Literele mici şi mari de tipar 5

extraterestră Propoziția/enunțul- formularea de
silabe
Elemente grafice care intră în
componența literelor de mână:
linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Sunetele cs, gz și literele X, x
Comunicarea nonverbală
„Povestea literei X”
MEM Figuri plane 2D- pătrat, dreptunghi, 4

triunghi, cerc: denumire, conturare
Universul: Pământul, Soarele și
Luna: recunoaștere în modele
simple
Figuri geometrice plane
Universul
Gruparea materialelor după
caracteristici observate

modelare, rupere;
Puzzle-ul figurilor geometrice
Descifrăm mesaje secrete

Cântarea instrumentală
Cântecul literei X
DP Autocunoaștere și atitudine 2
pozitivă: caracteristici observabile
în activitățile școlare și extrașcolare
(”îmi place să...”)
Jocuri și activități preferate
32 XXXII O mână de CLR Literele mici şi mari de tipar 5

ajutor Propoziția/enunțul- formularea de
silabe
Sunetul î și literele Â, â
„Planeta albastră”
MEM Figuri și corpuri geometrice: cub, 4

cuboid, sferă (denumire)
Pământul, planeta noastră
AVAP Forme spațiale(lungime, lățime, 2

înalțime) construcții: forme spațiale
foarte ușoare din materiale
accesibile
Omulețul cu păr de iarbă

Creația muzicală accesibilă
Ecoul
DP Protejăm Pământul 2
33 XXXIII Super-eroul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Rocky Propoziția/enunțul- formularea de
Ziua copiilor române, despărțirea cuvintelor în
silabe
Forme ale discursului oral-
povestirea după imagini
Literele K, k, Q, q, W, w, Y și y
„Prin lumea poveștilor”
Am învățat tot alfabetul
Biletul
„La scăldat”, de Ion Creangă
MEM Lungime: unități de măsură non- 4

standard
Timp- ziua, săptămâna, luna:
denumire, ordonare
Măsurăm și comparăm
Unități de măsurat timpul
Mijloace de transport
Vara

modelare, rupere;
Tablouri de poveste
Coiful de petrecere

percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Cântecul poveștilor
Copil bun

obiecte familiare- prieteni, frați,
colegi, alte persoane
Cum ne comportăm în mijloacele de
transport?
Cum pregătim o petrecere?
34 XXXIV La CLR Literele mici şi mari de tipar 5

cumpărături Propoziția/enunțul- formularea de
3-7 iun. propoziții cu suport intuitiv
silabe
Am învățat tot alfabetul
„Supa de zarzavat”, de Otilia
Cazimir
MEM Bani 4
Leul(bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10
lei)
Schimburi echivalente valoric în
concentrul 0-31
Unități monetare
AVAP Forme spațiale (lungime, lățime, 2

înalțime) construcții: forme spațiale
foarte ușoare din hârtie
Pușculița pentru monede
Hora legumelor

Supa de zarzavat

obiecte familiare- prieteni, frați,
colegi, un animal, o jucărie, o carte,
un loc preferat
Cum ne comportăm?
35- XXXV – La munte CLR Literele mici şi mari de tipar 10

36 XXXVI Propoziția/enunțul- formularea de
10-21 iun. Fonetică- sunete specifice limbii
2024 române, despărțirea cuvintelor în
silabe
La mare linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
Forme ale discursului oral-
povestirea după imagini
Propoziția/ cuvântul- utilizarea
cuvintelor noi în enunțuri proprii
Recapitulare
„Copiii din crâng”, de Konstantin
Ușinski
Recapitulare
„Povestea puișorului moțat”
MEM Numere- ordonare, comparare 8

Adunarea și scăderea numerelor
naturale în concentrul 0-31
Corpuri și figuri geometrice
Recapitulare finală

modelare, rupere;
Pata de culoare- tehnici simple de
stropire, amprentare, suflare,
ștampilare etc.
Vine vacanța
Câmp cu flori
Șepcuța de vară

Când am fost noi la pădure
Vine ploaia, bine-mi pare!
DP Prima vacanță de școlar 4

Planificare Calendaristica Edu

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica Edu

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICARE

PROF. ÎNV. PRIMAR

Modulul al II-lea: 6 săptămâni

Modulul al III-lea: 7 săptămâni

Modulul al IV-lea: 7 săptămâni

Modulul al V-lea: 7 săptamâni

1. Comunicare în limba română CLR - 5 ore pe săptămână

2. Matematică și explorarea mediului MEM - 4 ore pe săptămână

3. Muzică și mișcare MM - 2 ore pe săptămână

4. Arte vizuale și abilităti practice AVAP - 2 ore pe săptămână

5. Dezvoltare personală DP - 1 oră pe săptămână

AUXILIAR: „O călătorie distractivă prin clasa pregătitoare”, Editura EDU

MEM Gruparea de elemente după criterii 4

AVAP Punctul şi linia cu scop de contur şi 2

MM Cântare vocală în grup 2

2 II Școala piticilor CLR Acte de vorbire: a saluta persoane 5

MEM Igiena corpului 4

MM Cântare vocală în grup 2

3 III Aventura CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Ali aligatorul 2

MM Cântare vocală în grup 2

4 IV Motănelul CLR Literele mici şi mari de tipar 4

MEM Numerele naturale 0-10: 3

MM Elemente de limbaj muzical 2

DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 1

5 V Iepurica cea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Pata de culoare; tehnici simple: 2

MM Cântare vocală în grup 2

DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 2

6 VI Ursulețul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2

DP Comunicare şcolară eficientă 2

7 VII Plecarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2

DP Trăire şi manifestare emoţională, 2

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2

9 IX Năsturel cel CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Tehnica colajului - folosind 2

10 X Trenulețul Titi CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Pata de culoare; tehnici simple: 2

MM Elemente de limbaj muzical 2

DP Comunicare şcolară eficientă 2

11 XI Oul haios CLR Literele mici şi mari de tipar 3

MEM Numerele naturale 0-10: 2

12 XII Cadoul Corinei CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2

13 XIII O mică CLR Literele mici şi mari de tipar 5

AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2

18-22 dec. Programul național „ȘCOALA ALTFEL”

MEM Numerele naturale 0-10: 4

AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2

MM Cântarea vocală: cântarea în 2

DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 2

16 XVI Pic, picătura CLR Literele mici şi mari de tipar 5

MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 4

AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2