PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

CLASA PREGĂTITOARE

Nr. Săptămâna Tema Disciplina Conţinuturi Nr. ore

crt.

SEMESTRUL I

1. S1 CLR Evaluare predictivă a achiziţiilor dobândite în grădiniţă: 5

1. Denumirea obiectelor din imagini şi alcătuirea de propoziţii
09.09-13.09 despre acestea
2. Formularea de enunţuri din 3-4 cuvinte, după imagini
3. Identificarea obiectelor a căror denumire începe cu acelaşi sunet
MEM Gruparea de elemente după criterii date 4
Orientare în spaţiu
AVAP Punctul şi linia cu scop de contur şi cu scop decorative 2
De azi sunt Autoportret
şcolar! MM Cântare vocală în grup 2
„Azi e prima zi de şcoală”
Evaluare DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
iniţială Cine sunt eu?
2. S2 Şcoala piticilor CLR Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se prezenta, a 5
identifica un obiect, o persoană, animalul şi mâncarea preferată;
16.09-20.09 Cine sunt eu? - Participarea la jocuri de rol de tipul vorbitor-ascultător, folosind
păpuşi pe deget, pe mână, marionete, măşti etc.
Povestea - Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii:
mărului ,,Cine?, Ce?, Cum?, Unde?”
- Dialogul - formularea de întrebări şi răspunsuri despre jocuri şi
Evaluare jucării, membrii familiei, prieteni, animale, reguli de igienă
 iniţială alimentară şi personală, despre conţinuturi audiate
MEM Igiena corpului 4
Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei pentru creştere şi
dezvoltare; igiena alimentaţiei
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare după 2
contur,lipire
Hora piticilor
Prosopul
Mărul
Salata de fructe
MM Cântare vocală în grup 2
„O şcoală frumoasă”
„Cântecul mărului”
„Bună dimineaţa!”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie, igienă dentară, îmbrăcăminte)
3. S3 Aventura CLR Literele mici şi mari de tipar 5
aligatorului Elemente grafice
23.09-27.09 Sunetul a şi literele A, a
„Prima zi de şcoală”, de Vali Slavu
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Ziua, săptămâna: denumire, ordonare
Numărul şi cifra 1
Zilele săptămânii
AVAP Ali aligatorul 2
(jucărie din hârtie)
MM Cântare vocală în grup 2
„Săptămâna”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
Despre meserii
4. S4 Motănelul CLR Literele mici şi mari de tipar 5
 Miaunel Elemente grafice
30.10-04.10 Sunetul m şi literele M, m
„Muzicanţii din Bremen”, de Frații Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 2
Animalele domestice
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire 2
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Pisicuţe şi motănei
Decorăm oul
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-scurt, tare-încet
- sunetul vorbit sau cântat
Cântare vocală în grup
„Familia mea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar 2
Despre familie
5. S5 Iepurica cea CLR Literele mici şi mari de tipar 5
isteaţă Elemente grafice
07.10-11.10 Sunetul i şi literele I, i
„Cei trei purceluşi”, de Serghei Mihailov
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 3
Anotimpurile
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: amprentare, obţinerea formelor 2
spontane prin dactilopictură;
Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire
Masca de carnaval
 Iepuraşii din pahare
Amprenta prieteniei
MM Cântare vocală în grup 2
„Prietenii mei”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar 2
Despre prietenie
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine
Culoarea preferată
6. S6 Ursuleţul CLR Literele mici şi mari de tipar 5
răsfăţat Elemente grafice
14.10-18.10 Sunetul u şi literele U, u
„Ursul păcălit de vulpe”, de Ion Creangă
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 4
Plante şi animale
Părţi componente
Animalele sălbatice
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare după contur, 2
modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Şireturile lui Uţu
Cei 3 ursuleţi
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
Suntem şcolari acum
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la clasă: anunţarea
răspunsului, aşteptarea rândului, completarea răspunsurilor
colegilor după ce aceştia au încheiat, exprimarea opiniei
 personale, criticarea ideii nu a colegului
Regulile clasei
7. S7 Plecarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5
răţuştelor Elemente grafice
21.10-25.10 Sunetul r şi literele R, r
„Răţuşca cea urâtă”, de
H. C. Andersen
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 5
Plante şi animale
Păsările
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare după contur, 2
modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Puzzle de toamnă
Răţuște pe apă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
„În pădurea cu alune”
DP Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine 2
- Emoţii de bază: bucurie, tristeţe, frică, furie
Despre ascultare şi neascultare

VACANŢĂ 26.10-03.11

8. S8 Talentatul Eli CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
04.11-08.11 Sunetul e şi literele E, e
 „Elefănţelul curios”, de Rudyard Kipling
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 0
Plante şi animale
Animale din alte zone ale lumii
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme 2
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Pata de culoare; tehnici simple:suflare
Elefantul Eli
Focul de artificii
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
„Elefantul talentat”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în activităţile şcolare
şi extraşcolare (îmi place să cânt, îmi place să desenez, sunt
ordonat, sunt politicos, îmi place să joc fotbal etc.)
Calităţile mele
9. S9 Năsturel cel CLR Literele mici şi mari de tipar 5
necăjit Elemente grafice
11.11-15.11 Sunetul n şi literele N, n
„Povestea nucii lăudăroase”, de Vladimir Colin
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 6
Corpul omenesc
Igiena corpului
 Reguli de igienă personală
AVAP Tehnica colajului - folosind materiale şi tehnici diverse 2
Hăinuţe peticite
Origami
Tablou din năsturei
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
„Are mama o fetiţă”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie, igienă dentară, îmbrăcăminte)
Igiena îmbrăcămintei

10. S10 Trenuleţul Titi CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
18.11-22.11 Sunetul t şi literele T, t
„Albă ca Zăpada şi cei șapte pitici”, de Frații Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 7
Forme şi transfer de energie
Unde şi vibraţii: producerea sunetelor
Producerea sunetelor
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: obţinerea formelor spontane prin 2
dactilopictură
Tehnici simple:decupare după contur, lipire
Trenuleţul literelor
Albumul cu fotografii
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-scurt, tare-încet
 - sunetul vorbit sau cântat
„Trenuleţul buclucaș”
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la clasă: anunţarea
răspunsului, aşteptarea rândului, completarea răspunsurilor
colegilor după ce aceştia au încheiat, exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a colegului
Reguli de comportare
11. S11 Oul haios CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Elemente grafice
25.11-29.12 Sunetul o şi literele O, o
„Punguţa cu doi bani”, de Ion Creangă
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 8
Corpul omenesc
Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei pentru creştere şi
dezvoltare; igiena alimentaţiei
Alimentaţia sănătoasă
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme 2
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Suportul pentru ou
Micul dejun
sănătos
Oul, puiul, găina
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
„Cântecul alimentelor”
DP Igiena personală 2
 Igiena alimentaţiei
Igiena alimentelor
12. S12 Cadoul Corinei CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Elemente grafice
02.12-06.12 Sunetul c şi literele C, c
„Ciuboţelele ogarului”, de Călin Gruia
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul şi cifra 9
Plante şi animale
Animalele de companie
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme 2
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Colivia canarului
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
„Răţuștele jucăușe”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar: animale de 2
companie
Atitudinea faţă de animale
13. S13 O mică CLR Literele mici şi mari de tipar 5
gospodină Elemente grafice
09.12-13.12 Sunetul ă şi literele Ă, ă
„Ulcicuţa, căsuța”, de Luiza Vlădescu
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Numărul 10
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme 2
 spaţiale foarte uşoare din hârtie
Inelul pentru şerveţelele de masă
Salata de fructe
Cărticica de bucate
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
„Ulcicuţa, căsuța”
DP Igiena personală: 2
Igiena locuinţei, a sălii de clasă (aranjarea jucăriilor/cărţilor,
utilizarea coşului de gunoi, ştergerea prafului, aerisire)
Igiena locuinţei
14. S14 În aşteptarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5
lui Moş Elemente grafice
16.12-20.12 Crăciun Recapitulare
„Povestea lui Moş Crăciun”
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
ordonare
Recapitulare
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire
Barba lui Moş Crăciun
Coroniţa de Crăciun
Bradul împodobit
Plicul şi felicitarea
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Știi, dragă Moş Crăciun”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare 2
- Persoane şi caracteristicile acestora (mama, tata, bunica/bunicul,
o prietenă/un prieten, un frate/o soră)
Sărbători de iarnă în familie
 VACANŢĂ 21.12 – 12.01.2020

SEMESTRUL AL II-LEA

15. S15 Pic, picătura CLR Literele mici şi mari de tipar 5

năzdrăvană Elemente grafice
13.01-17.01 Sunetul p şi literele P, p
„Povestea cireşelor la urechi”, după Lidia Novac
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0-10, prin numărare 4
Adunarea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse forme (precipitaţii, râuri, lacuri,
mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
Apa în natură
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme 2
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Povestea unei picături
Iarna în borcan
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Omul de nea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare: persoane şi 2
caracteristicile acestora -o prietenă/un prieten
Despre prietenie
16. S16 Pinguinul CLR Literele mici şi mari de tipar 5
schior Elemente grafice
20.01-24.01 Sunetul l şi literele L, l
„Cartea cu Apolodor”, de Gellu Naum
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 10, prin numărare 4
 Scăderea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse forme (precipitaţii, râuri, lacuri,
mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
Iarna
AVAP Tehnici simple: decupare după contur, lipire 2
Patinatorii
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Colonia de pinguini
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Jocul iernii”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în activităţile şcolare
şi extraşcolare (sportul preferat)
Sportul preferat
17. S17 La săniuş CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Elemente grafice
27.01-31.01 Sunetul s şi literele S, s
„Poveste despre dărnicie”
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 10, prin numărare 4
Adunarea şi scăderea cu o unitate
Forţe şi mişcare
Efecte observabile ale forţelor: împingere, tragere
Mişcarea corpurilor şi schimbarea formei: deformare, rupere
Forţe
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii 2
Omul de zăpadă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
 - percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
„Săniuţa”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în activităţile şcolare
şi extraşcolare (jocuri de iarnă preferate)
Jocuri de iarnă
Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare: persoane şi
caracteristicile acestora -o prietenă/un prieten
Despre dărnicie
18. S18 Poveste ... cu CLR Literele mici şi mari de tipar 5
îngheţată Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
03.02-07.02 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î şi literele Î, î
„Hainele cele noi ale împăratului”, de H. C. Andersen
MEM Adunarea şi scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Adunarea cu 2 unităţi
Cald- rece
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire 2
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; forme
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Balaurul
Cornetul de îngheţată
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- percuţia corporală( bătăi din palme, cu
degetul în bacă)
Dacă vesel se trăieşte
DP Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine 2
 - emoţii de bază: bucurie, tristeţe, frică, furie
Împărăţia emoțiilor
19. S19 Vulpea CLR Literele mici şi mari de tipar 5
vicleană Fonetică - sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
10.02-14.02 silabe
Propoziţia/ enunţul - formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Dialogul
Formularea de întrebări şi răspunsuri
Sunetul v şi literele V, v
„Vulpea şi corbul”, de Jean de La Fontaine
MEM Adunarea şi scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante şi animale
Scăderea cu 2 unităţi
Cu ce se hrănesc animalele
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire; 2
Vulpea şi vulturul (tangram)
MM Cântarea vocală - în colectiv 2
Vulpea şi gâsca

DP Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine 2

- emoţii de bază: bucurie, tristeţe, frică, furie
Emoţii și comportamente

20. S20 Animăluţele CLR Literele mici şi mari de tipar 5

17.02-21.02 mătuşii Propoziţia/ enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Forme ale discursului oral
 Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul ţ şi literele Ţ, ţ
„Câinele, cocoşul și vulpea”, după Esop
MEM Adunarea şi scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante şi animale
Adunarea cu 1-5 unităţi
Animalele şi foloasele lor
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
mototolire, modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite nivelului
de vârstă
Ferma animalelor
(machetă)
Găinuşa
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau cântat; lung-scurt,
tare-încet
Mi-o zis mama că mi-o da
DP Interacţiuni simple cu fiinţe sau obiecte familiare- persoane, 2
animale, obiecte preferate
Grija faţă de animale
21. S21 La pescuit CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în 5
24.02-28.02 silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
 Desenarea literelor de tipar
Sunetul ş şi literele Ş, ş
„Povestea peştişorului curcubeu”, de Marcus Pfister

MEM Adunarea şi scăderea 4

în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante şi animale
Scăderea cu 1-5 unităţi
Vieţuitoarele apelor
AVAP Culorie spectrului solar 2
Culori calde/reci
Pata de culoare- tenici simple: stropire, suflare
Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire,
mototolire, modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite nivelului
de vârstă
Acvariul
Raci şi broscuţe ţestoase
Caracatiţa
MM Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau cântat, dicţia 2
Jocuri de dicţie
DP Igiena personală- activităţi şcolare,somn, odihnă, relaxare 2
Programul unei zile
22. S22 Flori pentru CLR Literele mici şi mari de tipar 5
02.03-06.03 mama Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunţuri adecvate
Scrierea funcţională- felicitarea, biletul, folosind
desene/simboluri
Forme ale discursului oral
 Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul f şi literele F, f
„Legenda ghiocelului”
MEM Numere naturale în concentrul 0-20- recunoaştere, formare, 4
scriere, citire, comparare, ordonare
Plante şi animale- condiţii de viaţă
Ştiinţele Pământului- fenomene ale naturii specifice diferitelor
anotimpuri
Numere naturale în concentrul
0-20
Primăvara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
pliere,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite nivelului
de vârstă
Cadou pentru mama
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau cântat; lung-scurt,
tare-încet
Am cules cu bucurie
DP Interacţiuni simple cu fiinţe sau obiecte familiare- persoane, 2
animale, obiecte preferate şi caracteristici ale acestira (mama,
bunica, ...)
Mama, fiinţa cea mai dragă
23. S23 În grădină CLR Literele mici şi mari de tipar 5
09.03-13.03 Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunţuri adecvate
Vocabular- cuvinte cu sens opus/asemănător
Elemente grafice
 Desenarea literelor de tipar
Sunetul g şi literele G, g
„Degeţica”, de H. C. Andersen

MEM Numere naturale în concentrul 0-20- recunoaştere, formare, 4

scriere, citire, comparare, ordonare
Plante şi animale
Numere naturale în concentrul 0-20
Părţile plantei
Condiţii de viață
AVAP Culori calde şi reci 2
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite nivelului
de vârstă
Fluturi
Pliante cu plante
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Doar una e primăvara
DP Interacţiuni simple cu fiinţe sau obiecte familiare-plante, 2
animale, persoane;
Cum îngrijim plantele?
24. S24 Prin pădure CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în 5
16.03-20.03 silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunţuri adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul b şi literele B, b
„Hansel şi Gretel”, de Frații Grimm
MEM Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul 0-31 fără 4
şi cu trecere peste ordin prin numărare/ cu suport intuitiv
 Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Plante şi animale
Condiţii de viaţă
Adunarea numerelor naturale în concentrul 0-20
Pădurea
AVAP Pata de culoare 2
Insecte şi flori din pădure-pictură pe pietre
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului, impusă/
cu percuţie corporală(bătăi din pame, cu degetul în bancă)
La ospeţe ursul cere
DP Ocrotirea pădurii 2
25. S25 În livadă CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în 5
23.03-27.03 silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunţuri adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul d şi literele D, d
„La cireşe”, după Ion Creangă
MEM Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul 0-31 fără 4
şi cu trecere peste ordin prin numărare/ cu suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Plante şi animale
Condiţii de viaţă
Scăderea numerelor naturale în concentrul 0-20
Livada
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
 pliere,
Expoziţia fructelor (decor)
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului,
impusă/cu percuţie corporală (bătăi din pame, cu degetul în bancă)
Fructele supărate
DP Igiena personală - igiena alimentelor 2
Fructele - o hrană sănătoasă

ŞCOALA ALTFEL
30.03-03.04
26. S26 Sărbătoarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Paştelui Propoziţia/ enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
20.04-24.04 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul h şi literele H, h
„La Paşti”, de George Topîrceanu
MEM Numere naturale în concentrul 0-20: recunoaştere, formare, 4
scriere, citire, comparare, ordonare
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
pliere
Ouă de Paşte
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Audiţie muzicală
La Paşti
DP Obiceiuri şi tradiţii româneşti 2
27. Jucăriile CLR Literele mici şi mari de tipar 5
S.27 Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
27.04-01.05 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
 Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul j şi literele J, j
„Sfatul jucăriilor”, de Mache Iliuț
MEM Numere naturale în concentrul 0-31- recunoaştere, formare, 4
scriere, citire, comparare, ordonare
Forme şi transfer de energie
Electricitate: aparate care utilizează electricitatea şi reguli de
siguranţă în mânuirea aparatelor electrice
Numerele naturale de la o la 31
Electricitate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
pliere
Labirintul din aţă
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Cântarea instrumentală- mânuirea jucăriilor muzicale (tobe,
lemne)/ jucării muzicale improvizate
Jucăriile lui Jeni
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare- persoane, 2
animale, obiecte preferate şi caracteristicile acestora( părinţi,
bunici prieteni, jucării, cărţi etc.)
Grija faţă de obiectele personale
28. S28 Prieteni CLR Literele mici şi mari de tipar 5
necuvântători Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
04.05-08.05 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul z şi literele Z, z
„Zdreanţă”, de Tudor Anrghezi
MEM Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul 0-31 fără 4
şi cu trecere peste ordin prin numărare/ cu suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
 concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Timp- ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare, calendarul
Adunarea şi scăderea în concentrul 0-31
Calendarul
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
pliere, modelare, rupere;
Căţelușul Azor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului
Azi, Grivei e mânios
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare- persoane, 2
animale, obiecte preferate şi caracteristicile acestora( părinţi,
bunici prieteni, jucării, cărţi etc.)
Prieteni necuvântători
29. S29 O navă CLR Literele mici şi mari de tipar 5
extraterestră Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
11.05-15.05 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână:
linii, puncte, bastonaşe, zale, ovale, semiovale, noduleţe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Sunetele cs, gz şi literele X, x
Comunicarea nonverbală
„Povestea literei X”
MEM Figuri plane 2D- pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire, 4
conturare
Universul: Pământul, Soarele şi Luna: recunoaştere în modele
simple
Figuri geometrice plane
Universul
Gruparea materialelor după caracteristici observate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
pliere, modelare, rupere;
 Puzzle-ul figurilor geometrice
Descifrăm mesaje secrete
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului
Cântarea instrumentală
Cântecul literei X
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă: caracteristici observabile în 2
activităţile şcolare şi extraşcolare (”îmi place să...”)
Jocuri şi activități preferate
30. S30 O mână de CLR Literele mici şi mari de tipar 5
18.05-22.05 ajutor Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână:
linii, puncte, bastonaşe, zale, ovale, semiovale, noduleţe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î şi literele Â, â
„Planeta albastră”
MEM Figuri şi corpuri geometrice: cub, cuboid, sferă (denumire) 4
Pământul, planeta noastră
AVAP Forme spaţiale(lungime, lăţime, înalţime) construcţii: forme 2
spaţiale foarte uşoare din materiale accesibile
Omuleţul cu păr de iarbă
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului
Creaţia muzicală accesibilă
Ecoul
DP Protejăm Pământul 2
31. S31 Super - eroul CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Rocky Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
25.05-29.05 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Ziua copiilor Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână:
 linii, puncte, bastonaşe, zale, ovale, semiovale, noduleţe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral- povestirea după imagini
Literele K, k, Q, q, W, w, Y şi y
„Prin lumea poveştilor”
Am învăţat tot alfabetul
Biletul
„La scăldat”, de Ion Creangă
MEM Lungime: unităţi de măsură non-standard 4
Timp- ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare
Măsurăm şi comparăm
Unităţi de măsurat timpul
Mijloace de transport
Vara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
pliere, modelare, rupere;
Tablouri de poveste
Coiful de petrecere
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului, percuţia
corporală
Elemente de limbaj muzical
Cântecul poveştilor
Copil bun
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare- prieteni, fraţi, 2
colegi, alte persoane
Cum ne comportăm în mijloacele de transport?
Cum pregătim o petrecere?
32. S32 La CLR Literele mici şi mari de tipar 5
cumpărături Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
01.06-05.06 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
silabe
Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână:
 linii, puncte, bastonaşe, zale, ovale, semiovale, noduleţe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Am învăţat tot alfabetul
„Supa de zarzavat”, de Otilia Cazimir
MEM Bani 4
Leul(bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)
Schimburi echivalente valoric în concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Unităţi monetare
AVAP Forme spaţiale(lungime, lăţime, înalţime) construcţii: forme 2
spaţiale foarte uşoare din hârtie
Puşculiţa pentru monede
Hora legumelor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului, percuţia
corporală
Elemente de limbaj muzical
Supa de zarzavat
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare- prieteni, fraţi, 2
colegi, un animal, o jucărie, o carte, un loc preferat
Cum ne comportăm?
33. S33 La munte CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Propoziţia/enunţul- formularea de propoziţii cu suport intuitiv
08.06-12.06 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărţirea cuvintelor în
La mare silabe
Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână:
linii, puncte, bastonaşe, zale, ovale, semiovale, noduleţe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral- povestirea după imagini
Propoziţia/ cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunţuri proprii
Recapitulare
„Copiii din crâng”, de Konstantin Ușinski
 Recapitulare
„Povestea puişorului moțat”
MEM Numere- ordonare, comparare 4
Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unităţi în
concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Corpuri şi figuri geometrice
Recapitulare finală
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, lipire, 2
pliere, modelare, rupere;
Pata de culoare- tehnici simple de stropire, amprentare, suflare,
ştampilare etc.
Vine vacanţa
Câmp cu flori
Şepcuţa de vară
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mişcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul cântecului, percuţia
corporală
Elemente de limbaj muzical
Când am fost noi la pădure
Vine ploaia, bine-mi pare!
DP Prima vacanţă de școlar 2