Unitatea de învăţământ:Şcoala Gimnazială ,,I.H.Rădulescu”- Gradiniţa cu P.P.

WALDORF
Grupa: nr.3 – eterogenă
Nume/prenume cadru didactic: LUNGU ARTEMIZA-ANGELA
Funcţia didactică: profesor înv. preşcolar
Tipul inspecţiei/sesiunea: I.C. 2, grad II/ 2022
Data: 20 MAI 2021

Proiect didactic
Tema anuală de studiu: „Când, cum şi de ce se întamplă?”
Tema săptămânii: ,,De la Primavară la Vară-fenomene specifice”
Domeniul de activitate: Activităţi pentru dezvoltare personală
Tema activităţii: Întâlnirea de dimineaţă -“Copiii curcubeului”
Tipul activităţii: Consolidare de cunoştinţe şi deprinderi

Scopul activităţii: Dezvoltarea capacităţii copiilor de implicarea activă în vederea stimulării

comunicării libere şi creative cu membrii grupului, favorizării inter-relaţionării şi formării
comportamentului empatic la preşcolari.

Obiective:
 Să identifice caracteristici ale anotimpului/zilei, pornind de la realitatea văzută pe
fereastră şi să le redea în salutul naturii;
 Să precizeze ziua săptămănii, culoarea piticului aferent zilei, luna şi anotimpul în care
ne aflăm;
 Să numere colegii prezenţi, să se prezinte colegilor/invitaţilor şi să îi numească pe cei
absenţi;

Comportamente :
B.1.3. Inițiază/participă la interacțiuni pozitive cu copii de vârstă apropiată

Strategii didactice:
1. Metode şi procedee: Conversaţia, Explicaţia, Obsevaţia, Exerciţiul.
2. Material didactic/Mijloace de învățământ: pânză portocalie specifică zilei, aranjament
păpuși filț „Hora piticilor” (piticul zilei de joi),
Durata activității: 15- 20 minute
Bibliografie:
 Curriculum pentru învăţământ preşcolar. (2019). București: Editura Didactia
Publishing House
 Educație timpurie, nivel preșcolar.Repere metodologice pentru consolidarea
achizițiilor din anul școlar 2019-2020.(2020) București: Editura Didactică și
Pedagogică S.A.
 Coleen, B. (2004). Bună dimineaţa! Mă bucur că eşti aici - Manualul cadrului
didactic pentru întâlnirea de dimineaţă. Bucureşti
 Ezechil, L., Păişi-Lăzărescu, M.. (2002). Laborator preşcolar – Ghid metodologic,
Ediţia a II-a revizuită, Bucureşti: Editura V&I Integral
 SCENARIUL ACTIVITĂȚII

Întâlnirea de dimineaţă:

- Salutul: ,,Bună dimineaţa cer luminos/ noros,

Bună dimineaţa soare voios/ somnoros: trezeşte-te şi luminează-ne cu lumina ta,
Bună dimineaţa zglobiule vânt, ce alergi pe pământ,
Bună dimineaţa ploaie: pic, pic, pic.
Bună dimineaţa copaci înfrunziti,
Bună dimineaţa păsări mari şi păsări mici, mici, mici,
Bună dimineaţa pietre tari,
Bună dimineata animale mari şi animale mici, mici, mici...
Bună dimineaţa voi prieteni ai mei: oameni mari şi copii voinicei.
În fiecare dimineaţă, să avem gândul bun pe faţă,
Înspre soare să privim, iubire să dăruim!”

- Completarea panoului de prezenţă: Prin cântecul ,,Toate florile-s aici” se realizează

prezenţa copiilor la grupă:
,,Toate florile-s aici/ Și mai mari/ Dar şi mai mici/ Toate florile-s aici/ Toate sunt prezente.
Toate florile-s aici/ Și mai mari/ Dar şi mai mici/ Care floare nu-i aici?”
Copiii prezenţi îşi rostesc numele, pe rând, în ordinea indicată de educatoare şi îi vor
nominaliza pe cei absenţi.
După prezentarea tuturor copiilor se cânta din nou:
,,Toate florile-s aici/ Și mai mari/ Dar şi mai mici/ Toate florile-s aici/ Toate sunt
prezente! ”

Apoi unii dintre copii îi vor număra pe cei prezenţi.

- Completarea calendarului naturii: Se poartă o scurtă discuţie despre ziua, luna, anotimpul
şi data în care ne aflăm:

Ce zi a săptamânii este astăzi ? (JOI, a patra zi din săptămână)

În ce lună suntem? (MAI)
Şi în ce anotimp ne aflăm? (sfârşit de PRIMAVARĂ)
Ce fenomene sunt specifice acestei perioade?( PLOI cu TUNETE şi FULGERE,
formarea CURCUBEULUI)
Oare ce culoare are piticul zilei de astăzi? Haideţi să vedem! (PORTOCALIE)
Pentru că am vorbit despre culoare şi ploaie, voi știți care sunt culorile curcubeului?
(Rosu, Orange/Portocaliu, Galben,Verde, Albastru, Indigo,Violet)

- Mesajul zilei: Copiii sunt anunţaţi că astăzi, printr-un “joc al soarelui cu ploaia,, se vor
transforma în Copiii Curcubeului, cu ajutorul activităţilor propuse.
Se anunţă tema zilei ,,Curcubeul,, şi li se comunică copiilor activităţile care se vor
desfăşura pe parcursul zilei.

Tranziţie: Cântec ,,Soare, soare, lucitor/ Poartă de-aur fă-ţi prin nor/ Luminează-i pe copii/
Pân’ ca tine-or străluci!”