Curriculumul disciplinar Dezvoltarea personală: Cadrul conceptual al disciplinei

La finalul acestei sesiuni partcipanții vor fi capabili să :

- Explice principiile ce stau la baza elaborării curriculumului Dezvoltare personală în baza experienței didactice;
- Caracterizeze structura curriculară și cadrul conceptual al disciplinei Dezvoltare personală în baza materialului prezentat;
- Genereze corelații relevante între toate componentele curriculare în baza unui algoritm logic.

Etape Designul metodologic (sarcini, acțiuni) Forme , metode, tehnici Timp Materiale
alocat
Evocare Formarea perechilor Activitate de spargere a gheții și 30 minute Un poster cu algoritmul de
Sarcină : Discutați împreună și elaborați fiecare o formare a comunită ții de prezentare afișat
prezentare a colegului Dvs. conform urmă torului învă țare/G.P.P.
algoritm:
1. Numele, prenumele
2. Instituția la care activați
3. Completați fraza ”Pentru colegul meu,
implementarea disciplinei Dezvoltare personală este
o..., deoarece.
Prezentări
Realizarea Derularea prezentă rii PPS cu discuții interactive pe 30 minute PPS ”Dezvoltarea personală :
sensului parcurs în baza urmă toarelor întrebă ri: Prelegere interactivă cu suport PPS / Cadrul conceptual al
1. De ce profesorul are nevoie de curriculum? Discuție frontală disciplinei”/Proiector,
2. Ce presupune respectarea principiului de bază a nottebook.
curriculumului care va revenit echipei?
3. Care sunt elementele de bază a reperelor
metodologice și de evaluare a curriculumului?

Reflecție Distribuirea în 5 echipe și extragerea aleatorie a Proiect de grup/ prezentă ri frontale 30 minute 5 postere, marchere, adeziv
unei competențe specifice.

Sarcină : Elaborați pe un poster, folosind

curriculumul, o corelație relevantă conform
algoritmului: Competență specifică-Unitate de
competență-Conținut-activitate de învățare-
modalitate de evaluare.
Prezentări