Educatoare

pedagogie preșcolară
și metodica activităților instructiv-educative
 Fiind un curs care se desfășoară pe durata a
câte 4 ore pentru pedagogie, 4 ore pentru metodică,
Cum ne organizăm ne vom focusa pe realizarea unor hărți mentale care

materia? să cuprindă elementele esențiale ale fiecărui

subiect.

Cursul nu propune învățarea împreună, ci

orientarea cursantului asupra elementelor esențiale
și structurarea cât mai utilă a materiei.

Vom lucra împreună în cele două întâlniri

repartizate fiecărei materii - pedagogie/metodică -
câte 3 subiecte din tematica propusă. Cursanții vor
avea pregătite ideile principale, de exemplu:
definiția educației, a educației timpurii, tipuri de
alternative educaționale în educația timpurie…. În
cadrul cursului, adăugăm împreună, construim o
schemă, accentuăm anumite puncte cheie,
clarificăm…
 Pornind de la schema teoretică
realizată împreună cu participanții, vom
Cum putem rezolva un elabora o schiță a răspunsului pentru
subiect? subiectul urmărit.

Vom lucra în echipe, în Padlet sau alte

aplicații, astfel încât să avem la finalul
fiecărei sesiuni, cât mai multe variante de
subiecte rezolvate ...

La finalul fiecărei sesiuni cursanții vor

avea la îndemână materialele lucrate
împreună și clarificări ale subiectelor de
metodică. Se recomandă ca fiecare
participant să își aducă partea lui de
contribuție, atât la subiectele de pedagogie,
cât și la cele de metodică.
 Pentru rezolvarea a cât mai multor
exemple de subiecte de metodică, propunem
tot munca în grupuri mici - pentru perioade
scurte, în care să realizăm planul unui eseu
Metodica activităților argumentativ, în care să îmbinăm elementele
instructiv-educative teoretice cu cele practice.

Pentru Subiecte de tipul al III-lea, în care

trebuie prezentat concret un tip de joc sau o
memorizare, vom clarifica anumite idei, apoi
vom schița cât mai multe exemple și le vom
verifica împreună corectitudinea teoretică și
metodică. Fiecare cursant ar trebui să poată
organiza o activitate specifică vârstei
preșcolare, o activitate de joc - forma de bază a
organizării activității educative a preșcolarilor.
 La finalul cursului, fiecare participant
va avea materia structurată și evidențiate
elementele principale ale fiecărui subiect.
Fără implicarea activă a cursanților acest
Concluzii: lucru ar fi greu de realizat.

Volumul mare de informații poate fi

ușor stăpânit prin conlucrarea celor
implicați. Obținerea unui punctaj mai
mare presupune nu doar înșirarea
cunoștințelor teoretice, ci și îmbinarea lor
clară și armonioasă, cu cele practice.
Dezbaterea cât mai multor astfel de
situații practice, va duce la o mai bună
conștientizare a diferențelor dintre
strategiile sau metodele discutate.
Mult succes!