Clasa - a V-II a Perioada de realizare 01.09.2022 – 31 .05 2023 Profesor: Calistru Olga
Produse recomandate Criterii de succes
P1. Propoziţii simple. 1. Alcătuiesc mesajul oral. 2. Selectez şi asociez enunţul simplu cu imaginile corespunzătoare. P11. Transcriere, copier de enunţuri 1. Scriu correct cuvintele. simple/ text din manual. 2. Respect semnele diacritice şi de punctuaţie. 3. Respect cerinţele de aranjare în pagină. 4. Scriu lizibil şi cu acurateţe. Finalităţi de Conţinuturi Strategii- Strategii de evaluare Note privind învăţare tehnologii (se vor indica strategiile rezultatele didactice specifice de evaluare montorizării (Activităţi de pentru fiecare finalitate (nivelul de învăţare conforme proiectată) atingere a cerinţelor finalităţilor). educaţionale specific ale elevului) 1.1. Copilul despre -Exerciții de Identificarea sine: nume, sex corelare. *tema de lucru (în semnificației (actualizare), Ră spunsuri la clasă , acasă ) unor enunțuri vârstă întrebă ri de concepută în vederea simple, (actualizare), control. evaluă rii; referitoare la adresă, însuşiri -Exerciții de universul fizice şi morale confirmare a imediat. (actualizare), întelegerii globale. *proiectul; 1.2. părţile corpului -Exerciții de Desprinderea (actualizare şi ră spuns la sensului global extindere), comenzi întrebă ri din scurte îmbrăcăminte, formule de *portofoliul; mesaje culori comunicare. audiate. (actualizare şi -Exerciții de 1.3 extindere), repetare după *observarea Reacționarea jocuri şi jucării model. sistematică . adecvată la (actualizare). -Exerciții de diferite tipuri Familia: corectare a de mesaje membrii pronunției și orale. familiei, intonației. 2.1. ocupaţii, -Dialoguri. Reproducerea sărbători în -Conversații. *tema de lucru (în de scurte familie, hrana. -Joc de rol. clasă , acasă ) mesaje, pă rti Casa: încăperi -Activită ți de concepută în vederea dintr-un mesaj. (actualizare), simulare. evaluă rii; 2.2 . Integrarea mobilă -Exerciții de tip cuvintelor noi (actualizare şi adevă rat / fals. în enunțuri extindere), -Exerciții cu *proiectul; proprii. şcoala, obiecte soluții multiple. 2.3. şcolare -Potrivire imagine *portofoliul; Producerea de (actualizare), – text. ră spunsuri activităţi -Exerciții de scurte și specifice citire . *observarea întrebă ri (actualizare şi -Exerciții de sistematică . simple în extindere). copier. situații simple Animale: -Completare de de denumire, text lacunar. interacțiune, în caracteristici. -Colecții de că rti contexte Vremea: poștale. familiare sau anotimpuri, -Proiecte. de necesitate caracteristici imediată . climatice. 3.1. Lumea Identificarea fantastică: semnificația personaje de unor cuvinte/ basm, desen propoziții animat, film. simple, în texte Copilul şi autentice lumea commune înconjurătoar (etichete, e: oraşul/ satul anunțuri, (clădiri), afișe). corespondenţă, 4.1. cumpărături Reproducerea Activităţi: în scris momentele zilei, sintagme, zilele expresii, săptămânii, enunțuri. lunile anului, 5.1. activităţi Demonstrarea curente, interesului activităţi pentru pentru timpul liber. cunoașterea Cultură şi unor orașe. civilizaţie: nume şi prenume tipice (actualizare), nume de monumente, cîntece şi poezii, nume de oraşe.