Ghidul Studentului 2022-2023

UNIVERSITATEA DE ARHITECTURĂ ŞI URBANISM „ION MINCU” BUCUREŞTI
Facultatea de Arhitectură
Ghidul studentului 2022-2023
Editura universitară „Ion Mincu”

Bucureşti, 2022
Tehnoredactare / machetare / grafică: Dr. ing. Elena Dinu
© 2022 Editura Universitară „Ion Mincu”
str. Academiei nr. 18-20, 010014 Bucureşti, România
Ghidul studentului 2022‐2023 | 2
Cuvânt înainte
Ghidul studentului la Facultatea de Arhitectură cuprinde informaţii sintetice privind

programele de studii de licenţă şi master comasate în Arhitectură în limba română (6
ani) şi Arhitectură în limba engleză (6 ani) respectiv programul de studii de licenţă în
Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani), în anul universitar 2022-2023: pla-
nurile de învăţământ, cuantumul taxelor de studii, facilităţile şi mobilităţile oferite
studenţilor dar şi calendarul anului universitar în curs. De asemenea, acesta include
„Regulamentul general privind activitatea de proiectare”, „Regulamentul privind disci-
plinele la alegere” şi „Regulamentul privind examenele de finalizare a studiilor” în ca-
drul celor trei specializări oferite de Facultatea de Arhitectură.
Ghidul de faţă trebuie citit în corelare cu volumul care reuneşte principalele regula-
mente referitoare la activitatea studenţilor UAUIM.
Cum anumite aspecte pot suferi în timp unele schimbări, altele necesitând precizări,
vă rugăm să urmăriţi cu atenţie anunţurile care corectează diverse prevederi ale pre-
zentului Ghid, anunţurile catedrelor şi titularilor de discipline, precum şi procedurile
afişate de diverse servicii auxiliare (Secretariat, Contabilitate).
Alte informaţii utile pot fi găsite şi pe site-ul Universităţii - www.uauim.ro.
Ghidul studentului 2022‐2023 |3
Cuprins
Specializări în cadrul Facultăţii de Arhitectură ................................................ 7

Scurt istoric .............................................................................................. 9
Facilităţi ..................................................................................................10
Mobilităţi oferite studenţilor .......................................................................11
Planuri de învăţământ 2022-2023 ...............................................................12
Discipline la alegere 2022-2023 .................................................................27
Graficele activităţilor didactice 2022-2023 ...................................................31
Structura anului universitar 2022-2023 .......................................................47
Taxe de studiu pentru anul universitar 2022-2023 ........................................50
Regulament general privind activitatea de proiectare 2022-2023 ....................52
Regulament privind disciplinele la alegere 2022-2023 ....... Error! Bookmark not
defined.
Regulament privind examenele de finalizare a studiilor 2022-2023 ..................64
Anexa 1
Precizări privind conţinutul examenului de finalizare a studiilor 2022-2023 .......71
Anexa 2
Calendarul examenului de finalizare a studiilor 2022-2023 .............................82
Anexa 3
Recunoaşterea şi echivalarea certificatelor de limbi străine .............................84
Anexa 4
Înregistrarea rezultatelor studenților ...........................................................85
Facultatea de Arhitectură
DECAN
Conf. dr. arh. Horia MOLDOVAN
PRODECANI
Conf. dr. arh. Radu PANĂ
probleme profesionale
Lect. dr. arh. Horia DINULESCU

probleme administrative şi relaţia cu studenţii
Conf. dr. arh. Lorin NICULAE

management operaţional şi internaţionalizare
Specializări în cadrul Facultăţii de Arhitectură:
Specializarea Arhitectură – secţia cu predare în limba română

studii comasate de Licenţă şi Master 6 ani (360 de credite)
Specializarea Arhitectură – secţia cu predare în limba engleză

studii comasate de Licenţă şi Master 6 ani (360 de credite)
Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură

studii de Licenţă 3 ani (180 de credite)
Muzeul Universităţii de Arhitectură şi Urbanism „Ion Mincu” - Bucureşti
Scurt istoric
Localizată în Bucureşti, Universitatea de Arhitectură și Urbanism "Ion Mincu" este principala insti-
tuție universitară de stat dedicată formării specialiștilor în domeniul arhitecturii și urbanismului.
Având o bogată istorie care începe încă din anul 1892, odată cu înfiinţarea Şcolii de Arhitectură
sub patronajul Societăţii Arhitecţilor Români, UAUIM este totodată și cea mai veche instituție de
acest fel din România.
Actuala Facultate de Arhitectură este continuatoarea directă a vechii Şcoli de Arhitectură iar, din
anul 1997, odată cu înfiinţarea Facultăţii de Urbanism şi a Facultăţii de Arhitectură de Interior,
este una dintre cele trei facultăţi din cadrul UAUIM.
Configurația actuală a procesului de formare a viitorilor arhitecți este rezultatul sintezei dintre
tradiția istoricei Școli de Arhitectură bucureștene și modernitatea asumată în prezent, în conso-
nanță cu învățământul de arhitectură contemporan din lume. În reformarea recentă a învățămân-
tului de arhitectură din cadrul UAUIM, un rol important l-a avut colaborarea constantă cu școlile
europene de arhitectură dar și cu școli din afara spațiului european, precum și cu organizații pro-
fesionale naționale (OAR, UAR) și internaționale (UIA-UNESCO, EAAE, ACE etc).
Din anul 1998, Facultatea de Arhitectură a devenit singura instituţie de învăţământ superior de
arhitectură din România certificată RIBA (Royal Institute of British Architects), făcând parte dintr-
un grup select de doar 38 de facultăţi de arhitectură din întreaga lume.
Facilităţi
În Bucureşti, Facultatea de Arhitectură îşi are sediul chiar lângă Piaţa Universităţii, pe str. Aca-
demiei nr.18-20. Clădirea actuală, ocupând întreaga insulă dintre străzile Academiei, Edgar Qui-
net şi Biserica Enei, cuprinde trei corpuri. Cel mai vechi dintre acestea, monument de arhitectură,
a fost realizat în perioada 1916-1927, după proiectul arhitectului Grigore Cerchez, figură marcan-
tă a arhitecturii româneşti de la cumpăna secolelor XIX-XX. 33 de ateliere, 25 de săli de curs, la-
boratoare, centru de plotare-copiere, librărie de specialitate, sală de sport, sală de expoziţii, bazin
de înot acoperit – toate acestea reprezintă doar o parte din spaţiile pe care Facultatea de Arhitec-
tură din cadrul UAUIM le pune la dispoziţia studenţilor săi.
Căminul studenţesc este situat în B-dul Lacul Tei nr. 118A.
Biblioteca UAUIM este cea mai veche şi complexă bibliotecă de specialitate din ţară (1912), cu-
prinzând cca. 200.000 de publicaţii, inclusiv colecţiile personale donate de personalităţi ale arhi-
tecturii româneşti precum Ion Mincu, Grigore Cerchez, Paul Smărăndescu, Ermil Pangratti.
Muzeul Universităţii, înfiinţat în 1982, expune obiecte şi documente legate de istoria arhitecturii
şi învăţământului de arhitectură din România. Este unicul muzeu de acest gen din ţară.
Editura Universitară “Ion Mincu”, înfiinţată în 2001, publică lucrări referitoare la activitatea
didactică (cursuri, breviare, sinteze) dar şi lucrări ştiinţifice semnate de cadre didactice ale uni-
versităţii noastre.
În Sibiu, Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură îşi are sediul pe str. Dealului, nr.
6, în clădirea fostului Institut Franciscan. Clădirea pune la dispoziţia studenţilor săli de curs, ateli-
ere, un amfiteatru, bibliotecă, laborator de informatică, laborator de machete etc.
Centrul Universitar de Studii în Arhitectură Vernaculară este găzduit de ansamblul bisericii
fortificate de la Dealu Frumos (jud. Sibiu). Aici se desfăşoară o serie de manifestări cu caracter
didactic, profesional şi cultural, workshop-uri internaţionale, tabere studenţeşti etc.
Mobilităţi oferite studenţilor
Mobilităţile pentru studenţi oferite de Facultatea de Arhitectură din cadrul UAUIM reprezintă şansa
de a studia în străinătate la una din cele peste 50 de universităţi partenere din Europa, dobândind
astfel competenţe academice şi profesionale noi, necesare construirii unei cariere solide în dome-
niul arhitecturii.
Erasmus+ este programul finanţat de Comisia Europeană prin EACEA (Educational, Audovisual &
Culture Executive Agency).
Pentru informaţii suplimentare, accesaţi
https://www.uauim.ro/universitatea/relatii_internationale/erasmus/
Burse SEE – Proiecte de mobilitate se realizează pe baza unor acorduri inter-instituţionale în-
cheiate între UAUIM şi universităţi partenere europene, având la bază finanţări oferite de Norve-
gia, Islanda şi Lichtenstein.
https://www.uauim.ro/universitatea/relatii_internationale/burse-see/
IAESTE (International Association for the Exchange of Students for Technical Experience)
Biroul pentru practică profesională internațională gestionează activitățile aferente schimburilor
internaționale de studenți în scopul desfășurării unor stagii de practică profesională în domeniul
de studiu, ca activitate integrată educației universitare.
https://www.uauim.ro/universitatea/relatii_internationale/practica/
Plan de învăţământ 2022-2023, anul I (sem. 1 şi 2)
Arhitectură în sistem comasat Licenţă şi Master, 6 ani / Secţia cu predare în limba română
Plan de învăţământ 2022-2023, anul II (sem. 3 şi 4)
Arhitectură în sistem Licenţă şi Master comasate, 6 ani / Secţia cu predare în limba română
Plan de învăţământ 2022-2023, anul III (sem. 5 şi 6)
Plan de învăţământ 2022-2023, anul IV (sem. 7 şi 8)
Plan de învăţământ 2022-2023, anul V (sem. 9 şi 10)
Plan de învăţământ 2022-2023, anul VI (sem. 11 şi 12)
Curriculum 2022-2023, 1st year (sem. 1 and 2)
Architecture - Master's Degree, 6 years / English Programme
Curriculum 2022-2023, 2nd year (sem. 3 and 4)

Curriculum 2022-2023, 3rd year (sem. 5 and 6)
Curriculum 2022-2023, 4th year (sem. 7 and 8)
Plan de învăţământ 2022-2023, anul I (sem. 1 şi 2)
Conservare şi Restaurare de Arhitectură – studii de Licenţă, 3 ani
Plan de învăţământ 2022-2023, anul II (sem. 3 şi 4)
Plan de învăţământ 2022-2023, anul III (sem. 5 şi 6)
Discipline la alegere 2022-2023 (semestru IARNĂ – semestrul 1)
Arhitectură în sistem Licenţă şi Master comasate, 6 ani
Număr
Nr. Dept. Cod Curs Titular
de locuri
AN IV
PACHET 1
1 ITACP IT-13 Concept – limbaj – discurs Augustin Ioan 100
Tehnologii moderne de intervenție structurală A. Iordăchescu,
2 ST ST-107 100
asupra clădirilor existente V. Petrescu
3 SFA SFA-115 Discurs digital de arhitectură Mihai Chisărău 40
4 ITACP IT-51 Istoria artei / Art History Celia Ghyka 100
PACHET 2
1 ITACP CP-39 Arhitectură și arheologie Ștefan Bâlici 130
Produse și subansambluri tehnologice în arhitec-
2 ST ST-83 Ana Maria Dabija 130
tura contemporană
Arhitectură parametrică /
3 SFA SFA-117 Ionuț Anton 40
Parametric Architecture
AN V
PACHET 1
Instalații-echipare (II). Energii regenerabile și
1 ST ST-110 Alexandru Iatan 120
tehnologii sustenabile
2 ST ST-60 Tendințe actuale în domeniul structurilor Dragoș Marcu 120
Cerasella Crăciun /
3 UP UP-6 Peisagistică / Landscape Design 120
Andreea Bunea
PACHET 2
ST-54 Reabilitarea fondului construit Rodica Crișan
1 ST Rodica Crișan + 120
ST-81 PROIECT Reabilitarea fondului construit
Zina Macri
UP-178 Design Urban Tiberiu Florescu
2 UP 120
UP-179 PROIECT Design Urban Tiberiu Florescu
Inserții în zone construite protejate / Sergiu Nistor +
CP-9
Interventions in protected construction areas Irina Tulbure
3 ITACP PROIECT Inserții în zone construite protejate / 120
Adrian Crăciunes-
CP-28 DESIGN STUDIO Insertions in the Built Protected
cu
Areas
ATENŢIE! DISCIPLINELE GRUPATE ÎNTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN ÎN ORAR.

SP - Sinteza Proiectării de Arhitectură; ST - Științe Tehnice; UP - Proiectare Urbană și Peisagistică; SFA - Studiul Formei și Ambient;
ITACP - Istoria & Teoria Arhitecturii și Conservarea Patrimoniului
Discipline la alegere 2022-2023 (semestru VARĂ – semestrul 2)
Număr
Nr. Dept. Cod Curs Titular
de locuri
AN IV
PACHET 1
1 ITACP IT-55 Filosofie și arhitectură - Noțiuni fundamentale Ştefan Vianu 120
2 SFA SFA-134 Vizualizări interactive Mihai Chisărău 40
3 SP SP5-5 Fotografie Vlad Eftenie 40
Tehnologia habitatului sustenabil /
4 ST ST-70 Zina Macri 120
Technology for Sustainable Habitat
PACHET 2
1 ITACP IT-40 Istoria așezărilor în România Toader Popescu 100
2 ST ST-58 Metal în arhitectură – estetică şi tehnologie Ana Maria Mortu 100
3 SFA SFA-135 Fabricație digitală Ionuț Anton 40
Materiale contemporane /
4 ST ST-99 Laura Dobrescu 100
Contemporary Materials
AN V
PACHET 1
Resursele proiectului contemporan – arte și arhi-
1 ITACP IT-31 Celia Ghyka 120
tectură
2 ST ST-21 Structuri performante Dragoş Marcu 120
Metode contemporane de organizare a spațiului /
3 ITACP IT-30 Augustin Ioan 120
Contemporary Design Methods
PACHET 2
CP-10 Conservarea monumentelor istorice A. Crăciunescu
1 ITACP A. Crăciunescu, 120
CP-49 PROIECT Conservarea monumentelor istorice
P. Mortu, S. Bâlici
SFA-126 Spațiu privat vs. spațiu public Mihnea Mihăilescu
2 SFA 120
SFA-116 PROIECT Design-ul interior al spațiilor publice Codina Dușoiu
Eco-tehnologie arhitecturală /
ST-59
Architectural Eco-Technology
3 ST Daniel Armenciu 120
PROIECT Arhitectură ecologică /
ST-84
DESIGN STUDIO - Ecological architecture design
ATENŢIE! DISCIPLINELE GRUPATE ÎNTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN ÎN ORAR.

SP - Sinteza Proiectării de Arhitectură; ST - Științe Tehnice; UP - Proiectare Urbană și Peisagistică; SFA - Studiul Formei și Ambient;
ITACP - Istoria & Teoria Arhitecturii și Conservarea Patrimoniului


Graficul activităţilor didactice 2022-2023, anul I (sem. 1)
Graficul activităţilor didactice 2022-2023, anul II (sem. 1)
Graficul activităţilor didactice 2022-2023, anul III (sem. 1)
Graficul activităţilor didactice 2022-2023, anul IV (sem. 1)
Graficul activităţilor didactice 2022-2023, anul IV (sem. 2)
Graficul activităţilor didactice 2022-2023, anul V (sem. 1)
Graficul activităţilor didactice 2022-2023, anul V (sem. 2)
STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2022-2023
pentru programele de licență, licență și master comasate
(exceptând anii de studiu terminali)

ANII I, II, III, IV, V ‐ STUDII DE LICENȚĂ ȘI MASTER INTEGRAT ‐ 6 ani
ANII I, II ‐ STUDII DE LICENȚĂ ‐ 3 ani

SEMESTRUL I

3 octombrie 2022 ‐ deschiderea festivă a anului universitar 2022/2023
4–17 octombrie 2022 ‐ înscriere în anul universitar 2022/2023
3 octombrie – 23 decembrie 2022 12 săpt. – învățământ
24 decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023 2 săpt. – vacanță de iarnă
9 ianuarie – 20 ianuarie 2023 2 săpt. – învățământ
23 ianuarie –11 februarie 2023 3 săpt. – sesiune evaluare sem. I + PV1
13–18 februarie 2023 1 săpt. – vacanță intersemestrială
SEMESTRUL II

20 februarie –7 aprilie 2023 7 săpt. – învățământ
10 aprilie – 13 aprilie 2023 1 săpt. – activități practice
17 aprilie – 22 aprilie 2023 1 săpt. – vacanța de Paște
24 aprilie – 9 iunie 2023 7 săpt.– învățământ
12 iunie – 8 iulie 2023 4 săpt.– sesiune evaluare sem. I ‐ restanțe (+PV1) +
evaluare sem. II (+PV2)
10 iulie – 21 iulie 2023 2 săpt. – practică an V

V A C A N Ţ Ă
01– 15 septembrie 2023 2 săpt. ‐ sesiune evaluare sem. II, restanțe (PV2)
‐ refacere PV în regim cu taxă sem. I și sem. II
01‐ 16 septembrie 2022 2 săpt. – sesiune evaluare sem. II, restanțe (PV2)
‐ refacere PV în regim cu taxă sem. I și sem. II
pentru anul VI – studii comasate de licenţă şi master – 6 ani
(an de studiu terminal)

SEMESTRUL I
12‐14 octombrie 2022 ‐ test limbă străină Examen finalizare studii
17 octombrie 2022 ‐ predare disertație sesiunea martie 2023
1‐4 noiembrie 2022 ‐ susținere prediplome + Proba 1 (disertație +
disertație prediplomă)

4 ‐ 17 octombrie 2022 ‐ înscriere în anul universitar 2022/2023
3 octombrie ‐ 23 decembrie 2022 12 săpt. – stagiu practică profesională

24 decembrie 2022 ‐ 8 ianuarie 2023 2 săpt. ‐ vacanță de iarnă
9 ianuarie 2023 – 3 februarie 2023 4 săpt. ‐ învățământ
6 februarie 2023 – 11 februarie 2023 1 săpt. ‐ sesiune evaluare iarnă
13 ‐ 18 februarie 2023 1 săpt. ‐ vacanță
20 – 25 februarie 2023 1 săpt. – restanţe, măriri de note
27 februarie – 3 martie 2023 ‐ încheierea situației școlare

SEMESTRUL II
27 februarie – 3/6 aprilie 2023 6 săpt. – elaborare disertaţie şi prediplomă
22 februarie 2023 ‐ predare proiect diplomă Examen finalizare studii
1‐2 martie 2023 ‐ susținere proiect diplomă sesiunea februarie 2023
(şi predare machetă) Proba 2 (proiect diplomă)
4 aprilie 2023 ‐ predare disertație
10 aprilie ‐ 13 aprilie 2023 1 săpt. – sesiune de prediplomă + disertație
24 aprilie – 24 iunie 2023 9 săpt. – elaborare proiect diplomă
27 iunie 2023 ‐ predare proiect diplomă + CD
3 iulie 2023 ‐ sesiune restanțe studiu de fundamentare prediplomă
3‐7 iulie 2023 ‐ sesiune susținere proiect diplomă
pentru anul III – studii de licenţă – 3 ani
(an de studiu terminal)
SEMESTRUL I
4 ‐ 8 octombrie 2022 ‐ înscriere în anul universitar 2022/2023
3 octombrie ‐ 23 decembrie 2023 12 săpt. ‐ învățământ
24 decembrie ‐ 8 ianuarie 2023 2 săpt. ‐ vacanță de iarnă
9 ianuarie ‐ 20 ianuarie 2023 2 săpt. ‐ învățământ
23 ianuarie ‐ 11 februarie 2023 3 săpt. ‐ sesiune evaluare sem. I + PV1
13 ‐ 18 februarie 2023 1 săpt. – vacanță intersemestrială

SEMESTRUL II
20 februarie ‐ 7 aprilie 2023 7 săpt. ‐ învățământ
1 martie 2023 – predare lucrare teoretică

+ proiect licență
Examen finalizare studii
(inclusiv versiunea digitală)
sesiunea martie 2023
2 martie 2023 – susținere lucrare teoreti‐

că și proiect licență
10 aprilie ‐ 14 aprilie 2023 1 săpt. ‐ activități practice
17 aprilie – 22 aprilie 2023 1 săpt. – vacanța de Paște
24 aprilie ‐ 9 iunie 2023 7 săpt. ‐ învățământ
12 iunie ‐ 8 iulie 2023 4 săpt. ‐ sesiune evaluare sem. I ‐ restanțe +
evaluare sem. II
1 ‐ 15 septembrie 2023 2 săpt. – sesiune evaluare sem. II, restanțe

19 septembrie 2023 – predare lucrare teoretică
+ proiect licență Examen finalizare studii
(inclusiv versiunea digitală) sesiunea septembrie
21 septembrie 2023 – susținere lucrare teoreti‐ 2023
că și proiect licență

Galeria „Arhitecţi români creatori de patrimoniu cultural”, UAUIM
TAXE DE STUDIU
pentru anul universitar 2022-2023
1. Taxa anuală de studii pentru studenţii români şi străini din ţări aparţinând UE sau
studenţi CPNV, CPL sau bursieri de origine română înscrişi la:
a) studii de licenţă şi master comasate (6 ani):
- specializarea Arhitectură în limba română - anul I: 6600 lei;
- specializarea Arhitectură în limba română - anii II - VI: 6000 lei;
- specializarea Arhitectură în limba engleză - anul I : 7700 lei;

- specializarea Arhitectură în limba engleză - anii II – VI : 7000 lei;
b) studii de licenţă (3 ani)

- specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură - anul I: 3300 lei.
- specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură - anii II - III: 3000 lei.
2. Taxa anuală de studii pentru studenţii extracomunitari pe cont propriu valutar

CPV – licenţă şi master comasate: 3500 euro.
3. Taxe aferente creditelor restante pe ani şi programe de studiu, taxa de repeten-

ţie şi taxa pentru mărire de notă:
- creditul restant pentru anii I, II, III, IV şi V: 100 lei;
- creditul restant pentru specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, in-
diferent de an: 50 lei;
- taxă repetenţie – identică cu taxa de an conf. pct.1 şi pct.2 din prezentul capitol
(la care se adaugă taxa aferentă creditelor din anii de studiu anteriori anului care
se repetă);
- taxă pentru mărire notă: 40 lei x nr. credite (se va lua în considerare ultima notă
obţinută).
4. Alte taxe:
- taxă înmatriculare: 100 lei;
- taxă reînmatriculare: 200 lei;
- taxă analiză dosar echivalare: 300 lei;
- taxă programă analitică: 200 lei;
- taxă autentificare adeverinţă de şcolaritate: 150 lei;
- taxă duplicate acte de studiu: 150 lei;
- taxă duplicat carnet de student sau legitimaţie: 20 lei;
- taxă card acces: 25 lei / taxă reînnoire card acces: 22 lei.
REGULAMENT GENERAL
privind activitatea de proiectare
Prezentul Regulament detaliază prevederile Regulamentului general privind activitatea profesiona-

lă a studenţilor UAUIM, cu referire la specificul activităţii de proiectare în cadrul programelor de
studii oferite de Facultatea de Arhitectură UAUIM.
Pe baza prevederilor Regulamentului general privind activitatea profesională a studenţilor UAUIM,
Decanatul şi Directorii departamentelor au elaborat prezentul document intitulat Regulament
general privind activitatea de proiectare aferent anului şi/sau ciclului de studiu, după caz.
Organizarea jurizării proiectelor, modul de evaluare şi notare a proiectelor de arhitectură sau de
specialitate, sunt prezentate în detaliu în Procedurile de jurizare (1, 2, 3, 4, 5a, 5b, 5c, 5d).
Acestea au fost elaborate astfel încât să asigure următoarele obiective didactice propuse: obiecti-
vitate maximă în crearea clasamentelor, transparenţă şi dialog.
Procedurile vizează următoarele proiecte:
Proiecte de arhitectură generală:

 proiecte de atelier (proiecte scurte – Procedura de jurizare 1)
 proiecte de an (proiecte lungi – Procedura de jurizare 2)
 proiecte de o zi (schiţă – Procedura de jurizare 3)
 proiecte de verificare (anul I – Procedura de jurizare 4)
Proiecte de Specialitate:
Sunt acele proiecte promovate de Departamentul Planificare şi Dezvoltare Urbană şi Teritorială,
Departamentul Proiectare Urbană şi Peisagistică, Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi
Conservarea Patrimoniului, Departamentul Științe Tehnice, Departamentul Proiectare de Interior
şi Design şi Departamentul Studiul Formei şi Ambient, astfel:
 Procedura de jurizare 5a - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de speciali-
tate - Departamentul Proiectare Urbană şi Peisagistică si Departamentul Planificare şi Dez-
voltare Urbană şi Teritorială;
 Procedura de jurizare 5b - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de speciali-
tate - Departamentul Proiectare de Interior şi Design şi Departamentul Studiul Formei şi
Ambient;
 Procedura de jurizare 5c - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de speciali-
tate - Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului;
 Procedura de jurizare 5d - privind jurizarea, evaluarea si notarea proiectelor de speciali-
tate - Departamentul Științe Tehnice.
Aceste proceduri sunt elaborate şi transmise de către Decanat, după caz, la începutul fiecărui an
universitar, Directorilor de departament în vederea informării profesorilor din departament şi a
studenților. De asemenea, prin grija departamentelor, acest Regulament general şi procedurile de
jurizare vor fi făcute cunoscute prin afişare şi/sau publicare pe site-ul Universităţii, după caz, la
începutul fiecărui an universitar.
1. Obiectivele şi conținutul activităţii de proiectare
Activitatea de proiectare reprezintă principala activitate formativă în domeniul de studii „arhitec-

tură”, având o pondere de c. 50% din totalul activităţilor didactice; în cadrul activităţii de proiec-
tare se realizează sinteza şi exerciţiul aplicării practice a competenţelor dobândite la alte discipli-
ne.
Obiectivele activităţii de proiectare trebuie înţelese ca seturi de competenţe profesionale ce ur-
mează a fi conferite viitorului absolvent în diverse etape ale procesului de învăţare, având ca ţintă
finalităţile formative specifice programelor de studii oferite de Facultatea de Arhitectură (la nivel
de studii de licenţă şi master comasate şi de studii de licenţă), stabilite de Decanat. Pentru atin-
gerea acestor obiective cadrele didactice responsabile cu activitatea în atelierele de proiectare ale
facultății desfășoară următoarele acțiuni principale:
- îndrumă studenții în procesul de realizare a proiectelor;
- susțin prelegeri sau cursuri de teorie a arhitecturii, având o tematică în strânsă legătură cu
proiectul aflat în desfășurare (teoria proiectului).
În cadrul fiecărui program de studii, activitatea de proiectare este organizată în module semestri-
ale şi ani de studiu, cu finalităţi formative proprii specializării; aceste finalităţi formative (la nivel
de an şi semestru) sunt stabilite de către Directorii departamentelor de proiectare, sub coordona-
rea Decanatului. Finalităţile formative la nivel de semestru (reprezentând obiectivele activităţii de
proiectare din acel semestru), precum şi conţinutul activităţii (exerciţiile propuse pentru atingerea
obiectivelor) sunt precizate în fişa disciplinei „proiectare de arhitectură” întocmită pentru fiecare
semestru în parte de către Directorul departamentului (ca titular al disciplinei).
În cadrul fiecărui modul semestrial se pot propune mai multe tipuri de exerciţii – proiecte de arhi-
tectură, proiecte integrate, proiecte de specialitate – menite să asigure însuşirea de către student
a seturilor de competenţe stabilite ca ţintă formativă pentru fiecare semestru şi an de studiu în
parte. Proiectele de arhitectură generală şi cele integrate sunt coordonate de către departamente-
le de proiectare; proiectele de specialitate sunt coordonate de către departamentele de profil.
Proiectele de arhitectură pot fi proiecte de atelier şi proiecte de an, proiecte lungi, proiecte scurte
şi proiecte de o zi (schiţă). De asemenea, în cadrul anului I, activitatea de proiectare include şi
proiecte de verificare programate în sesiunile de evaluare de la finalul semestrelor.
În cazul proiectelor de arhitectură, pentru fiecare exerciţiu (proiect) în parte, obiectivele specifice
şi conţinutul activităţii aferente vor fi stabilite prin tema proiectului, la propunerea responsabilului
de temă desemnat de Directorul departamentului coordonator şi cu aprobarea Directorului depar-
tamentului, urmărindu-se concordanţa dintre obiectivele proiectului şi obiectivele formative ale
semestrului. În cazul proiectelor integrate, obiectivele specifice şi conţinutul activităţii aferente
vor fi stabilite prin tema întocmită în comun de către responsabilii de temă desemnaţi de Directo-
rii departamentelor implicate şi aprobate prin consens de Directorii departamentelor respective.
În cazul proiectelor de specialitate, obiectivele specifice şi conţinutul activităţii aferente, stabilite
prin „fişa disciplinei”, vor fi detaliate prin tema proiectului întocmită de către titularul acestuia, cu
aprobarea Directorului departamentului de profil.
Pentru fiecare dintre proiectele programate se alocă credite. În alocarea numărului de credite se
va avea în vedere, în exclusivitate, cantitatea de muncă (workload) pe care o solicită studentului
mediu activitatea respectivă, raportată la totalul cantităţii de muncă necesară pentru a promova
un an întreg de studiu. Cantitatea de muncă a studentului include orele-contact (respectiv orele
de prezenţă fizică la activităţile de atelier), precum şi orele de studiu individual (documentare,
lucru efectiv la proiect, redactare, realizare machete, pregătirea susţinerii proiectului etc.), nece-
sare pentru atingerea obiectivelor formative proprii proiectului; de regulă unui credit îi corespund
25-30 de ore de muncă a studentului mediu, iar 60 de credite reprezintă cantitatea normală de
muncă într-un an universitar.
Directorii departamentelor de proiectare au obligaţia ca până la data de 01 octombrie a
fiecărui an universitar să întocmească, sub coordonarea Decanatului, „Graficul desfăşu-
rării activităţilor de proiectare” ilustrând exerciţiile (proiectele) planificate în raport cu
obiectivele formative stabilite pentru fiecare an de studiu şi fiecare semestru în parte,
succesiunea lor în timp şi numărul de credite alocate fiecărei activităţi. „Graficul”, care
include activităţi de proiectare de diverse specialităţi, se va întocmi împreună cu Directorii depar-
tamentelor de profil implicate. „Graficul desfăşurării activităţilor de proiectare” se va corela cu ve-
rificările pe parcurs aferente disciplinelor teoretice, prin consens între Directorii departamentelor
de proiectare şi ai celorlalte departamente implicate. La începutul anului universitar „Graficul des-
făşurării activităţilor de proiectare”, incluzând şi programarea verificărilor pe parcurs la discipline
teoretice, se face public prin afişare, pe site-ul Universităţii şi/sau în broşura tipărită anual (Ghidul
Studentului). Orice fel de modificări în desfăşurarea activităţilor se vor face numai în cazuri te-
meinic justificate şi numai cu acordul studenţilor.
2. Participarea studenţilor la activitatea de proiectare şi predarea proiectelor
Continuitatea activităţii de învăţare este o condiţie absolut necesară în acest domeniu esenţial al
formării viitorului arhitect. Ca atare, studentul are obligaţia să frecventeze în mod continuu
toate activităţile didactice organizate în cadrul atelierelor de proiectare (corecturi, pre-
legeri, dezbateri, prezentări la panou etc.) şi să acorde o atenţie corespunzătoare pregătirii
individuale complementare.
Prezenţa la activitatea de proiectare este obligatorie. Condiţia acceptării predării şi ju-

rizării proiectelor este ca studentul să aibă corecturi susţinute în cel puţin 50% din nu-
mărul total al şedinţelor de atelier alocate proiectului respectiv şi cel puţin o corectură
susţinută la panou.
Această prevedere a fost stabilită, în directă legătură cu evaluarea activităţii studentului pe par-
cursul semestrului şi este adusă la cunoştinţa studenţilor prin fişele disciplinelor publicate pe site-
ul Universităţii (www.uauim.ro), prin regulamentele detaliate ale departamentelor de proiectare,
comunicate la începutul fiecărui an universitar, prin temele proiectelor şi prin informarea verbală
a studenţilor la începutul activităţii în atelier.
Titularii proiectelor (respectiv Directorii departamentelor sau şefii de ateliere, după caz) au obli-
gaţia de a asigura respectarea condiţiilor comunicate la începutul activităţii; eventualele modifi-
cări se fac numai în situaţii justificate şi numai cu acordul studenţilor.
Nerespectarea de către student a prevederilor privind prezenţa şi condiţia minimă obli-
gatorie de realizare a corecturilor se sancţionează cu neacceptarea predării proiectului
şi implică refacerea integrală a proiectului în anul universitar următor.
Predarea proiectelor se face în locul şi în intervalul de timp stabilite. Nu se admit depă-

şiri ale termenului de predare şi nici completarea ulterioară cu planşe a proiectului pre-
dat.
În cazuri întemeiate, absenţele se pot motiva pe baza actelor justificative şi a cererii individuale a
studentului, adresată Decanului, cerere vizată în prealabil de Directorul de departament şi de
conducătorul de atelier. Absenţele se motivează pentru cazuri medicale (justificate prin certificate
vizate de Cabinetul medical al Universităţii şi prezentate în termen de maxim 7 zile lucrătoa-
re1 de la încheierea perioadei de scutire) şi alte situaţii excepţionale. Studentului care a absentat
motivat i se poate aproba recuperarea activităţilor în măsura în care este posibil (funcţie de lun-
gimea perioadei de absenţă şi caracteristicile activităţii pe perioada absenţei). Studentului care a
participat la peste 50% din activitatea de atelier dar, din motive justificate, nu poate preda lucra-
rea finalizată la termenul stabilit, i se poate aproba evaluarea fără susţinere a proiectului în stadi-
ul în care se afla în momentul întreruperii activităţii, cu condiţia predării acestuia la termenul sta-
bilit.
3. Predarea
‐ toate proiectele de arhitectură, proiectele de verificare şi schiţele sau proiectele de specialitate

se predau în locul şi intervalul orar stabilite de către Departament;
‐ nu se admit proiecte, planşe sau piese aduse după ora predării;
‐ listele de predare cu semnături şi proiectele se depun la Departament, imediat după încheierea
intervalului de predare; pe toate planşele se va aplica ştampila Departamentului;
‐ proiectele nepredate în termen nu vor fi notate şi se consemnează ca absenţă;
‐ pentru proiectele nepredate, dar motivate de scutire medicală pentru o perioadă mai mică de
50% din timpul alocat studiului, vor fi notate mapele de corecturi, tot în juriul Departamentului
(vezi şi pct.2);
1
Notă: prin „zi lucrătoare” se înţelege în prezentul document zi de lucru din perioadele de cursuri şi sesiuni, nu şi de vacanţă
şi/sau concediu.
‐ disertațiile, proiectele de prediplomă şi cele de diplomă se predau în locul şi în intervalul orar
stabilite de către Decanat.
Alte detalii legate de predarea proiectelor sunt prezentate în Procedurile de jurizare (1, 2, 3,
4, 5a,5b,5c,5d).
4. Evaluarea şi promovarea
Evaluarea proiectelor studenților se face pe întreg parcursul activităţii de proiectare desfăşurate

de-a lungul semestrului, în cadrul atelierului de proiectare. Modalitățile de evaluare pe parcurs a
proiectelor studenților sunt precizate în fişele disciplinelor „Proiectare de arhitectură”, respectiv în
fişele „Proiectelor de specialitate”, publicate pe site-ul UAUIM şi actualizate permanent prin grija
titularilor. Evaluarea finală a proiectelor se face de către comisiile de jurizare stabilite la nivelul
fiecărui Departament.
Organizarea jurizării proiectelor, modul de evaluare şi notare a proiectelor de arhitectură sau de
specialitate, sunt prezentate în detaliu în Procedurile de jurizare elaborate şi transmise de că-
tre Decanat Directorilor de departament în vederea informării profesorilor din departament şi a
studenților.
Prezentul Regulament împreună cu procedurile de jurizare se vor face cunoscute la începutul anu-
lui universitar, prin afişare şi/sau publicare pe site-ul Universităţii, precum şi prin informare ver-
bală la prima şedinţă de atelier. Respectarea acestora este obligatorie; eventualele modificări se
fac numai în cazuri temeinic justificate şi numai cu acordul Decanatului şi în consultare cu repre-
zentanții studenţilor.
Pentru fiecare proiect predat se acordă note (corespunzătoare nivelului de performanţă atins de
student în însuşirea finalităţilor formative proprii disciplinei) şi credite (care reflectă ponderea dis-
ciplinei în cadrul cantităţii de muncă necesară unui student mediu pentru a promova întregul an
de studiu). Creditele sunt acordate numai după obţinerea notei minime de promovare.
Evaluarea finală a proiectelor elaborate de studenţi se face de către de comisii (jurii) în conformi-
tate cu procedurile prevăzute în Procedurile de jurizare. Astfel membrii comisiei acordă note între
1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota finală este media cu două zecimale fără ro-
tunjiri a notelor acordate de membrii comisiei.
Din nota finală, 10% reprezintă nota obţinută în urma evaluărilor având ca obiect pre-
legerile şi activitatea de la Teorie a proiectului.
Nota minimă de promovare a proiectului este 5.00. Nerespectarea unor date de temă a proiecte-
lor se penalizează de către juriu cu un număr de puncte hotărât de către acesta, puncte care se
vor scădea din media obţinută în urma jurizării.
Proiectele de verificare planificate la anul I se pot susţine în două sesiuni de evaluare consecu-
tive; nota minimă de promovare este 5.00.
Pentru proiectele de o zi (schiţă), promovarea este condiţionată de obţinerea notei minime
5.00 la cel puţin una din cele trei schiţe programate pe parcursul unui semestru. Elaborarea, pre-
darea şi notarea schiţei restante sunt condiţionate de înscrierea, achitarea creditelor restante şi
prezentarea dovezii plăţii la secretariatul departamentului până la termenele stabilite.
Rezultatele evaluărilor (jurizărilor) se comunică studenţilor de către titularii de disciplină în cel
mai scurt timp posibil şi fără a depăşi 10 zile lucrătoare2 de la predarea proiectului; rezultatele se
afişează la avizierul departamentului, cu respectarea procedurilor interne privind protecţia datelor
personale în conformitate cu prevederile legale.
Studenţii au obligaţia de a semnala titularilor eventualele vicii de procedură în max. 3 zile lucră-
toare de la data publicării rezultatelor; orice semnalări ulterioare nu vor fi luate în considera-
re.
Notele acordate prin jurizare nu pot fi contestate decât sub aspectul unor eventuale vi-
cii de procedură sau erori de înregistrare/calcul.
Cataloagele cu notele obținute de studenți în urma jurizării sunt semnate de către membrii comi-
siei-examinatori, după care vor fi depuse de către secretarii comisiilor la secretariatele departa-
mentelor în cel mai scurt timp posibil, ţinând cont de termenele stabilite mai sus, inclusiv cele
menţionate în Regulamentul privind rezolvarea contestaţiilor. Profesorii, secretarii comisiilor de
jurizare, secretarii de departament sunt cu toții responsabili de predarea în termen a notelor către
responsabilul cu programul Academica pe Facultate (termenele sunt stabilite în prevederile Proce-
durii de gestionare a notelor în sistem Academica).
2
Notă: prin „zi lucrătoare” se înţelege în prezentul document zi de lucru din perioadele de cursuri şi sesiuni, nu şi de vacanţă
şi/sau concediu.
Nepromovarea unui proiect implică refacerea activităţii în anul universitar următor, în
perioada în care este programat respectivul proiect, cu taxă. În astfel de cazuri, studentul
trebuie să se înscrie la Departamentul de care aparţine proiectul, la începutul semestrului în care
acesta este planificat, prin completarea unui formular-tip (ce poate fi descărcat de pe
www.uauim.ro), în conformitate cu prevederile Regulamentului UAUIM privind frecventarea unor
discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu curent. Nota obţinută nu va fi recu-
noscută dacă nu a fost respectat termenul de înscriere şi plată a creditelor restante sau termenul
de depunere a înscrierii pentru refacere.
Numărul maxim de credite restante la activitatea de proiectare (respectiv toate disci-

plinele din planul de învăţământ ale căror ore/activităţi didactice sunt identificate cu
„P” – proiect) cu care studentul se poate înscrie într-un an superior este de 7 (în cele 7
credite nu se cuantifică cele aferente Proiectului de verificare şi Schiţei);
Tuturor studenţilor înscrişi într-un an de studiu li se aplică regula de promovare a anu-
lui de studiu respectiv, corespunzător anului universitar în care sunt înscrişi.
În mod excepţional, refacerea studiului de fundamentare a prediplomei se organizează

într-o sesiune specială programată înaintea susţinerii proiectelor de diplomă - sesiunea
de vară.
Directorii de departament, șefii de atelier şi îndrumătorii proiectelor de specialitate au obligaţia de

a face cunoscut studenţilor acest Regulament şi Procedurile de jurizare.
REGULAMENT
privind disciplinele la alegere 2022-2023

Art.1.
Disciplinele la alegere ce fac obiectul prezentului Regulament se adresează studenților Facultății
de Arhitectură, specializarea Arhitectură (6 ani).
Numărul minim obligatoriu al disciplinelor la alegere – cursuri și proiecte – care trebuie urmate
într-un anumit semestru este stabilit prin planul de învățământ corespunzător specializării
și anului de studiu:
● Anul IV – semestrul 1 – 2 discipline la alegere / Anul IV – semestrul 2 – 2 dis-
cipline la alegere;
● Anul V – semestrul 1 – 2 discipline la alegere / Anul V – semestrul 2 – 2 discip-
line la alegere; disciplinele din pachetul al 2-lea au fiecare asociat câte 1 proiect de
specialitate.
Art.2.
Disciplinele la alegere sunt grupate în două liste corespunzătoare celor două semestre ale anului
universitar: semestrul „de iarnă” (primul semestru) și semestrul „de vară” (al doilea semestru).
În cadrul listei de discipline, pentru fiecare semestru sunt evidențiate câte două “pachete” de mai
multe discipline (în general 3) care se vor desfășura simultan; studentul trebuie să aleagă disci-
plina pe care dorește să o frecventeze din fiecare pachet.
Disciplinele sunt identificate în liste prin coduri corespunzătoare unor finalități formative distincte,
indiferent de eventuale modificări în timp ale denumirilor. Conținutul disciplinelor propuse studen-
ților este prezentat succint în fișele ce pot fi consultate pe site-ul Universității.
Art.3.
(1) Opțiunile pentru disciplinele la alegere pentru anul universitar 2022-2023 se fac electronic,
prin e-mail, conform procedurii detaliate în Art. 7.
(2) Pentru semestrul I (de iarnă) opțiunile se fac în perioada 19-23 septembrie 2022.
(3) Pentru semestrul al II-lea (de vară) opțiunile se fac în perioada 23-27 ianuarie 2023.
Art.4.
(1) La o disciplină sunt admiși maximum 40% din numărul de studenți ai anului respectiv. Fac
excepție unele discipline care, din motive particulare, admit un număr mai mic de studenți (v. ru-
brica „nr. de locuri”).
(2) Repartizarea studenților la fiecare disciplină se face în funcție de opțiunile exprimate, respec-
tând pe cât posibil opțiunea „1” a fiecărui student.
(3) În cazul în care pentru o disciplină sunt mai multe opțiuni „1” decât numărul locurilor dispo-
nibile, selecția studenților se face de către decanat, pe baza clasamentului cu mediile studenților
din anul universitar anterior. Nu se aplică criteriul ordinii înscrierii (“primul venit, primul servit”),
dar sunt luate în considerare numai fișele de opțiune primite în timpul alocat înscrierilor.
(4) Toate cursurile propuse în anul universitar 2022-2023 se vor activa.
(5) Listele finale ale studenților înscriși la fiecare disciplină se fac publice prin afișare la avizierele
Departamentelor de care aparțin disciplinele și se trimit prin e-mail reprezentanților de an ai stu-
denților.
(6) Studenții au datoria să verifice listele finale de înscrieri imediat după publicarea lor,
semnalând, în termen de 3 zile lucrătoare, eventuale erori sau omisiuni, printr-o cerere scrisă
adresată Prodecanului Facultății de Arhitectură sau prin email la adresa
optionale.uauim@gmail.com; erorile semnalate după acest termen nu vor fi luate în considerare.
Pe baza listelor finale, secretariatele departamentelor vor întocmi cataloagele de discipline la ale-
gere.
Art.5.
(1) Studenții restanțieri la discipline la alegere vor urma o procedură similară de înscriere, însă
vor indica în formularul de înscriere la Mențiuni « refacere ».
În plus, acești studenți se vor adresa, după confirmarea înscrierii în listele finale, Secretariatului
departamentului de apartenență a disciplinei alese ca «restanță » și vor îndeplini procedurile de
înscriere pentru « refacere disciplină » cu achitarea taxei aferente creditelor care urmează să fie
recuperate.
(2) Pentru cazurile excepționale (studenți Erasmus, reînmatriculați, transferați etc.) înscrierea
după termenele stabilite se face printr-o cerere individuală adresată prodecanului cu probleme
profesionale al facultății, trimisă prin mail împreună cu fişa de opţiuni completată conform proce-
durii detaliate la Art.7.
Art.6.
(1) Flexibilitatea acestei zone de formare profesională face necesar ca studenții să-și asume cu
toată seriozitatea responsabilitatea planificării și gestionării corecte, an de an, a propriului parcurs
de studii la alegere.
(2) Studenții care nu optează pentru una sau mai multe discipline din anul de studiu cu-
rent în termenul precizat nu vor putea promova disciplina în anul universitar 2022-
2023 și o/le vor putea reface doar în anul universitar următor, în condițiile regulamen-
tului.
(3) Studenții restanțieri la discipline la alegere care nu optează în termenul precizat nu
vor putea reface disciplinele la alegere restante în acest an universitar.
Art.7.
Pentru înregistrarea opțiunilor trebuie parcurși următorii pași:
1. descărcarea fișei tip de opțiuni (document Word), corespunzătoare anului de studii 2022-2023
(IV sau V), disponibilă pe site-ul UAUIM:
https://www.uauim.ro/facultati/arhitectura/arhitectura/discipline-la-alegere/;
2. completarea datelor de identificare – nume, prenume, număr matricol etc.;
3. indicarea opțiunilor, prin completarea preferinței (1, 2, 3 sau 4, după caz) pentru fiecare din
cele 3/4 discipline din fiecare pachet;
4. indicarea eventualelor mențiuni suplimentare (restanță, curs deja promovat etc.);
5. semnarea fișei și trimiterea prin email (scan sau foto), pe adresa de e-mail
optionale.uauim@gmail.com, până la data limită;
6. fișele completate incomplet sau eronat nu vor putea fi luate în considerare; erorile sau omisiu-
nile vor fi semnalate prin mail și trebuie corectate în termen de 48 de ore de la semnalare pentru
ca fișa de opțiuni să fie validă.
Datele limită pentru trimiterea opțiunilor:

- semestrul I: 23 septembrie 2022, ora 23:59
- semestrul II: 27 ianuarie 2023, ora 23:59
Art.8.
UAUIM prelucrează datele cu caracter personal ale studenților, colectate cu ocazia opțiunilor pen-
tru disciplinele la alegere, exclusiv în scopul organizării înscrierilor pentru disciplinele la alegere.
Prin trimiterea prin e-mail a fișei completate, se consideră implicit acceptată prelucrarea datelor
personale. Studenții care nu sunt de acord vor depune fișa pe hârtie, la secretariatul decana-
tului Facultății de Arhitectură, în timpul programului de lucru, fără a depăși termenele generale
stabilite.
Art.9.
Studentul confirmă prin semnătură opțiunile sale, luarea la cunoștință a prezentului Regulament,
precum și faptul că nu a mai obținut notă de promovare la aceeași disciplină (identificată unic prin
codul disciplinei) într-un an universitar anterior.
REGULAMENT
privind examenele de finalizare a studiilor
Specializarea Arhitectură - Studii de Licenţă şi Master comasate, 6 ani
Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură – Studii de Licenţă, 3 ani
Art. 1.
Examenele de finalizare a studiilor sunt organizate şi se desfăşoară pe baza regulamentului apro-
bat de Senatul UAUIM, în conformitate cu prevederile Legii Educației Naționale nr. 1/2011 şi a
Ordinului nr. 3.106/09.02.2022 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşura-
re a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie, precum şi în conformitate cu alte prevederi lega-
le aplicabile.
Art. 2.
Studenții care la sfârșitul semestrului I al anului VI de studiu nu au acumulat toate creditele obli-
gatorii (330 de credite) nu vor putea susține examenul de finalizare a studiilor. Înscrierea la exa-
menul de finalizare a studiilor este condiționată de obținerea tuturor celor 330 de credite, aferen-
te disciplinelor din planul de învăţământ aferente celor 11 semestre.
Pentru studenții care au acumulat toate cele 30 de credite aferente planului de învăță-
mânt al semestrului I al anului VI, dar nu au acumulat toate cele 300 de credite din
planul de învățământ aferent anilor I-V, li se acorda prelungire de școlaritate doar pen-
tru anul universitar următor.
Lista studenţilor care îndeplinesc condiţiile cerute pentru susţinerea examenului de finalizare a
studiilor va fi făcută publică de către secretariatul facultăţii, pe baza situaţiei şcolare încheiate în
urma celor două sesiuni de evaluare aferente semestrului 11, la sfârşitul lunii februarie.
Susţinerea examenului de finalizare a studiilor presupune înscrierea prealabilă a candidaţilor, cu
cel puţin 15 zile înaintea începerii examenului.
Art. 3.
Candidaţii la examenul de finalizare a studiilor (mai puţin cei de la programul de studii Conservare
şi Restaurare de Arhitectură, Sibiu) trebuie să prezinte la înscriere un certificat de competenţă
lingvistică (pentru limba engleză), eliberat de Departamentul de profil sau de către o instituţie
specializată recunoscută de către Departamentul de profil (vezi Anexa 3). În caz de nepromovare
a examenului, certificatul de competenţă lingvistică îşi păstrează valabilitatea în următoarele se-
siuni, în condiţiile precizate de prezentul Regulament.
Art. 4.
Pentru elaborarea lucrărilor de finalizare a studiilor (disertaţie, proiect de prediplomă, proiect de
finalizare a studiilor de licenţă) studenţii beneficiază de îndrumare de arhitectură şi de îndrumare
de specialitate (structuri, instalaţii, tehnologie).
Îndrumătorul disertaţiei, al proiectului de prediplomă şi diplomă se aleg de către student din lista
publicată de către Decanat. Se recomandă ca disertaţia şi proiectele de prediplomă şi di-
plomă să fie îndrumate de acelaşi cadru didactic. Pot îndruma toate cadrele didactice arhi-
tecţi care au cel puţin gradul didactic de lector/şef de lucrări şi titlul de doctor; un îndrumător
având gradul didactic de lector/şef de lucrări poate accepta un număr de max. 4 studenţi, iar un
conferențiar/profesor poate accepta un număr de max. 8 studenţi. Lucrările de disertaţie pot fi
îndrumate de cadre didactice care au gradul didactic de asistent şi titlul de doctor în cotutelă cu
un cadru didactic cu grad superior.
Pe perioada elaborării lucrărilor/proiectelor în vederea susţinerii Probei 1 (vezi Art.4.1.a), îndru-
mătorul disertaţiei şi îndrumătorul de prediplomă, în situaţia în care aceştia sunt diferiţi, se vor
consulta în legătură cu dezvoltarea integrată, teoretică şi practică, a acestora.
Consultanţii de specialitate (structuri, instalaţii etc.) se aleg din listele propuse de către De-
partamentul de Ştiinţe Tehnice care stabileşte şi numărul maxim de studenţi ce poate fi acceptat
de un îndrumător.
Art. 5.
Examenele de finalizare a studiilor au un conţinut adaptat ciclului de studii şi specializării, după
cum urmează:
a) Studiile universitare de licenţă şi master comasate (Specializarea Arhitectură, 6 ani, 360

credite) se încheie cu examen de diplomă; acesta cuprinde 2 probe:
PROBA 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate (10 credite) prin:

1a) susţinerea unei lucrări teoretice (disertaţie) – 5 credite;
1b) susţinerea studiului de fundamentare a proiectului de diplomă (prediplomă) – 5 credite.
Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate formată dintr-un număr impar de
cadre didactice; fiecare membru al comisiei acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu
o zecimală. Nota corespunzătoare fiecărei evaluări este media notelor acordate de membrii comi-
siei, cu două zecimale, fără rotunjiri. În cazul notelor acordate de membrii comisiei pentru lucra-
rea teoretică (disertaţie) şi pentru studiul de fundamentare (prediplomă) se iau în calcul extreme-
le. Diferenţa dintre extreme nu poate depăşi 2 puncte.
Nota minimă de promovare a Probei 1 (10 credite), calculată ca medie aritmetică, cu două zeci-
male, fără rotunjire, a rezultatelor celor două evaluări (disertaţie şi prediplomă) este 5.00, cu
condiţia obţinerii notei minime 5.00 la fiecare din cele două evaluări din cadrul probei.
PROBA 2 – evaluarea proiectului de diplomă (20 credite3):

2a) susţinere proiect diplomă;
Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate formată dintr-un număr impar de
cadre didactice; fiecare membru al comisiei acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu
o zecimală. În calculul mediei se va lua în considerare şi nota acordată de cadrul didactic îndru-
mător, notă care este comunicată concomitent cu avizarea participării la susţinerea proiectului de
diplomă. Nota finală se calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de membrii comisiei şi
de îndrumătorul de diplomă, cu două zecimale, fără rotunjiri. Nota minimă de promovare a Probei
2 (20 credite) este 5.00. În cazul notelor acordate de membrii comisiei nu se iau în calcul extre-
mele. Diferenţa dintre nota minimă şi nota maximă nu poate depăşi 2 puncte.
Media minimă de promovare a examenului de finalizare a studiilor, calculată ca medie

ponderată a valorilor corespunzătoare probelor 1 şi 2 ponderate cu numărul creditelor aferente,
cu două zecimale, fără rotunjiri, este 6.00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă şi master comasate în specializarea Arhitectură care
au acumulat 360 de credite (inclusiv examenul de finalizare a studiilor) primesc „Diploma de Arhi-
tect”, însoţită de Suplimentul la Diplomă, întocmit conform legislaţiei în vigoare şi normelor euro-
pene.
Conţinutul minim al disertaţiei, proiectului de prediplomă şi al proiectului de diplomă, precum şi
criteriile de evaluare sunt detaliate în Anexa 1.
3
18 credite pentru calitatea arhitecturală globală şi 2 credite pentru concepţia tehnică aferentă; proiectului i se acordă o
unică notă, căreia îi corespund 20 credite.
Dreptul unui student de a susține examenul de finalizare a studiilor, respectiv Proba 1
şi Proba 2, se obține doar dacă acesta a îndeplinit condițiile prevăzute la Art. 2.
Susţinerea probelor 1 şi 2 este condiţionată de Avizul scris al îndrumătorilor.
Pentru Proba 1, cu minimum 3 (trei) zile înaintea predărilor lucrărilor respective, studenţii vor
obţine Avizul scris pentru susţinerea publică. Pe baza Avizelor şi a situaţiei consemnate la terme-
nul de predare, Secretariatul facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să sus-
ţină Proba 1.
Pentru Proba 2, cu minim o săptămână înaintea predării lucrării, studenţii vor prezenta îndru-
mătorilor proiectul de diplomă în vederea obţinerii Avizului scris pentru susţinerea publică.
Avizul pentru Proba 2 va conţine nota îndrumătorului şi evidenţa corecturilor efectuate
pe parcursul elaborării lucrării pentru etapa respectivă. În cazul în care studentul nu a
participat la cel puţin 7 corecturi pentru elaborarea diplomei, îndrumătorul nu va aviza
susţinerea publică.
Testul de limbă străină se va programa cu cel puţin două săptămâni înaintea începerii Probei 1.
Pe baza Avizelor îndrumătorilor, a rezultatelor testului de limbă şi a situaţiei consemnate la ter-
menul de predare, Secretariatul facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să
susţină Proba 2. Proba 2 se va susține în limba engleză.
b) Studiile universitare de licenţă (Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, 3

ani, 180 credite) se încheie cu examen de licenţă; acesta cuprinde 2 probe:
- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, prin susţinerea
unei lucrări teoretice scrise – 5 credite;
- Proba 2 - evaluarea proiectului de licenţă – 5 credite.
La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unor note între 1 şi 10, având valori în-
tregi sau cu o zecimală; media minimă de promovare a unei probe este 5,00. În cazul notelor
acordate de membrii comisiei se iau în calcul extremele. Diferenţa dintre extreme nu poate depăşi
2 puncte. Media minimă de promovare a examenului de finalizare a studiilor este 6,00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă în Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectu-
ră care au acumulat cele 180 de credite + 10 credite aferente examenului de finalizare a studiilor
primesc „Diploma de Licenţă” în specializarea respectivă, însoţită de Suplimentul la Diplomă.
Conţinutul minim al lucrării teoretice, precum şi criteriile de evaluare, sunt detaliate prin tema
furnizată studenţilor de către Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimo-
niului în cursul semestrului 6.
La elaborarea lucrării, studenţii beneficiază de îndrumare din partea Departamentelor Bazele Pro-
iectării de Arhitectură şi Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului.
Proiectul de finalizare a studiilor de licenţă include 2 etape. Prima etapă se desfăşoară în cursul
semestrului 6 şi este îndrumată de către Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conserva-
rea Patrimoniului; conţinutul proiectului şi criteriile de evaluare sunt detaliate prin tema aferentă
proiectului; nota primei etape şi creditele aferente sunt incluse în creditele necesar a fi acumulate
pentru susţinerea examenului de finalizare a studiilor. A doua etapă, neîndrumată, include redac-
tarea finală a proiectului şi susţinerea lui publică.
Art. 6.
În fiecare an universitar, examenele de finalizare a studiilor se organizează în două sesiuni, în pe-
rioadele stabilite de Senatul UAUIM pentru fiecare specializare. Pentru Specializarea Arhitectură
(6 ani) aceste sesiuni sunt programate în lunile iulie (sesiunea 1) şi martie (sesiunea 2).
Pentru Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, cele două sesiuni sunt programate
în lunile septembrie (sesiunea 1) şi martie (sesiunea 2). Datele exacte se stabilesc anual la
propunerea Decanatului, cu aprobarea Senatului şi se fac publice cu 6 luni înaintea examenului.
Pentru anul universitar 2022-2023, calendarele examenelor de finalizare a studiilor la Specializa-
rea Arhitectură (6 ani) şi la Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani) sunt
prezentate în Anexa 2 (vezi şi Structura anului universitar).
Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul examenelor de
finalizare a studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii sunt obli-
gaţi să respecte data şi ora la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit modifi-
cări/replanificări numai în cazuri de forţă majoră, pe baza unor cereri depuse în timp util la Deca-
nat.
Art. 7.
Refacerea Probei 1 – Disertaţie/Prediplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, refa-
cerea Probei 2 – Proiect de diplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, refacerea in-
tegrală a examenului de diplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, precum şi susţi-
nerea examenului de diplomă într-o sesiune ulterioară primelor două sesiuni consecutive
programate în vederea susţinerii examenului de diplomă implică achitarea taxei rezultate din în-
mulţirea valorii unui credit stabilită în anul universitar respectiv cu numărul de credite aferent
probelor în cauză.
În cazul nepromovării examenului, probele promovate şi creditele aferente îşi păstrează valabili-
tatea în următoarele sesiuni, cu obligativitatea păstrării titlului şi tematicii abordate în cadrul pro-
belor promovate. Schimbarea titlului se poate face doar la recomandarea scrisă comunicată de
către comisia de jurizare.
Absolventul care nu a promovat examenul de finalizare a studiilor poate primi, la cerere, o adeve-
rinţă de studii.
Art. 8.
Rezultatele evaluărilor se comunică prin afişare, de regulă la sfârşitul zilei de susţinere, şi nu la
mai mult de 48 ore de la data susţinerii.
Eventualele contestaţii privind vicii procedurale se depun la Secretariatul facultăţii / departamen-
tului unde s-a desfăşurat examenul în cauză, în termen de 24 de ore de la comunicarea / afişarea
rezultatelor şi se rezolvă în termen de 48 de ore de la data încheierii depunerii contestaţiilor, de
către o Comisie de analiză a contestaţiilor; decizia Comisiei este definitivă.
Art. 9.
Comisiile de examen se stabilesc pe specializări, prin decizia Rectorului, la propunerea Decanatu-
lui.
Pot fi membri ai comisiilor cadre didactice UAUIM cu titlul ştiinţific de doctor şi grad didactic de
profesor, conferenţiar sau lector universitar, precum şi specialişti recunoscuţi din afara universită-
ţii. Secretarul comisiei de examen poate fi asistent.
Proiectele de diplomă aferente finalizării studiilor universitare de licenţă şi master comasate în
specializarea Arhitectură se susţin de către candidaţi în faţa unor jurii cu componenţă internaţio-
nală.
Susținerea proiectelor de diplomă va fi făcută de către student obligatoriu în limba en-
gleză. Excepţie fac studenţii de la programul de studii Conservare şi Restaurare de Arhi-
tectură (Sibiu).
Toți membrii comisiei trebuie să cunoască limba engleză la un nivel mediu. Președintele comisiei
este un cadru didactic din corpul UAUIM având gradul de conferențiar / profesor.
Art. 10.
Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce privesc or-
ganizarea şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică anual de
către Decanat, prin afişare şi pe site-ul universităţii, cu cel puţin 6 luni înaintea începerii perioadei
de evaluare.
Art. 11.
Absolvenții din promoțiile anterioare ale specializării Arhitectură – studii universitare de lungă du-
rată din cadrul Facultăţii de Arhitectură din cadrul UAUIM, fără examen de diplomă, se pot pre-
zenta pentru susținerea acestuia prin înscriere în aceleași sesiuni planificate şi în aceleași condiții
ale prezentului Regulament, în cazul promovării examenului de diplomă, aceştia urmând să pri-
mească o diplomă de arhitect pentru studii universitare de lungă durată.
Art. 12.
Lucrările elaborate şi evaluate în cadrul examenelor de finalizare a studiilor (lucrări teoretice şi
proiecte) se depun la Arhiva UAUIM imediat după susţinerea probelor, în varianta tipărită origina-
lă şi în variantă digitală.
Anexa 1
Precizări privind conţinutul examenului de finalizare a studiilor

Specializarea Arhitectură - Studii de Licenţă şi Master comasate, 6 ani
1. LUCRAREA TEORETICĂ (DISERTAŢIA)
Disertația este o dezvoltare teoretică cu sensul de a argumenta dintr-o perspectivă culturală şi

profesională mai largă o anumită atitudine în fața proiectului de diplomă.
Legătura dintre lucrare și elaborarea proiectului nu se poate rezuma la chestiuni tehnice și nor-
mative.
Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclu-
siv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sur-
sei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage după
sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs), pierderea dreptului de susţinere
a probei în sesiunea consecutivă următoare şi sesizarea Comisiei de etică în vederea
stabilirii penalizării în conformitate cu Carta Universitară şi Codul de etică.
Disertaţia va cuprinde:
a) Titlu (și subtitlu, dacă e cazul);

b) Cuprins (titlurile capitolelor / subcapitolelor şi numărul paginii de început a fiecărui capitol /
subcapitol);
c) Plan de idei detaliat (detaliere a cuprinsului; expunere sistematică şi explicită a ideilor
principale ale lucrării);
d) Argumentarea (în partea introductivă) alegerii subiectului în raport cu tema proiec-
tului de diplomă
e) Lucrarea propriu-zisă:
 text – max. 10.000 de cuvinte (fără note de subsol şi explicaţii aferente ilustraţii-
lor), cu spaţiere la max. 1,5 rânduri;
 ilustraţii – cu explicaţii şi citarea sursei / autorului, puse explicit în legătură cu
ideile expuse în cadrul textului;
 note de subsol în josul paginii (footnotes), realizate în baza sistemului de citare al
Academiei Române;
 bibliografie (include și web-ografia), ordonată alfabetic (după numele autorilor lu-
crărilor utilizate ca referinţe) şi, după caz, împărţită în subcapitole funcţie de natura
surselor utilizate.
 lista ilustraţiilor însoţită de citarea surselor sau, după caz a autorului;
Alegerea subiectului
Subiectul de studiu se poate alege din orice domeniu teoretic care aparține arhitecturii (teoria și
istoria arhitecturii, urbanism, conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc.) sau are
legătură clară cu arhitectura/domeniul de studiu (sociologie, geografie urbană, antropologie cultu-
rală, istorie, istoria artei etc.).
Alegerea trebuie astfel făcută astfel încât studiul respectiv să vină în sprijinul proiectului de di-
plomă: fundamentarea teoretică a subiectului, a temei, a atitudinii față de subiect, a modului de
proiectare ales etc.
Această motivație trebuie afirmată explicit de la începutul lucrării (în introducere / argument), iar
concluziile trebuie să reflecte sensul lucrării pentru fundamentarea proiectului.
Bibliografia (include și web-ografia)
Trebuie să fie semnificativă pentru subiectul lucrării. Din bibliografie nu trebuie să lipsească studii
recente (cărți, articole critice etc.) privitoare la subiectul/domeniul de studiu ales.
Trebuie redactată conform uzanțelor academice și organizată critic: alfabetic, cronologic (caz în
care se ia în considerare anul primei apariţii), după tipurile de surse (cărți, articole, stu-
dii/cercetări, dosare de arhivă etc.), după sensul în care sunt folosite diversele titluri în lucrare
(de ex. lucrări care sunt considerate de referință pentru demersul lucrării, lucrări a căror poziție
este respinsă etc.).
Se pot face foarte scurte comentarii referitoare la modul în care diversele surse documentare
consultate au fost folosite în lucrare.
Sursele documentare din internet (web-ografia) trebuie şi ele indicate conform regulilor în uz.
Cărțile descărcate integral de pe internet pot fi menționate la fel ca bibliografia tipărită.
În bibliografie se notează toate sursele consultate în legătură cu subiectul, nu numai cele din care
se dau citate în text.
Titlul
Trebuie să exprime subiectul tratat. Se poate pune un titlu mai larg sau metaforic, dar subtitlul
trebuie să expliciteze domeniul precis al studiului.
Dezvoltarea subiectului
Dezvoltarea subiectului trebuie să fie logică, coerentă, argumentată, documentată şi convingătoa-

re.
Prima imagine a coerenței demersului este structura lucrării (logica capitolelor și subcapitolelor),
reflectată în planul de idei.
Sensul și motivația lucrării trebuie afirmate clar de la început.
Din concluzii trebuie să reiasă modul în care subiectul tratat se integrează în studiul proiectului de
diplomă sau modul în care studiul proiectului se integrează preocupării teoretice mai largi care a
constituit subiectul disertaţiei.
Redactarea lucrării va respecta rigorile textelor ştiinţifice.
Recomandări pentru scriere:
 nu formulaţi fraze lungi; despărțiți-le în propoziții mai scurte și clare;
 nu redactaţi subcapitole de o frază;
 referințele se dau în note de subsol.
Desfăşurarea susţinerii şi evaluării disertaţiei
Lucrarea se predă cu o săptămână înaintea susținerii. Fiecare lucrare este citită de doi refe-
renţi/membri ai comisiei. Referenţii fac observaţii pe marginea fiecărei lucrări.
Lucrarea şi observaţiile făcute de cei doi referenți sunt prezentate comisiei înaintea fiecărei susţi-
neri.
Disertația se susține oral în fața comisiei de evaluare. Se compune din: prezentarea succintă a
sensului și structurii lucrării (10 minute), discuții și răspunsuri la observațiile/întrebările comisiei.
Criterii de evaluare
1. Interesul subiectului și motivaţia lui prin prisma subiectului de diplomă.

2. Calitatea și coerența demersului teoretic:
a. claritatea titlului;
b. calitatea structurării lucrării:
- adecvarea planului de idei la subiect și claritatea lui;
- interesul perspectivei de abordare.
3. Calitatea bibliografiei:
- interesul lucrărilor consultate în relaţie cu tema aleasă;
- modul de organizare a bibliografiei (corectitudinea scrierii bibliografiei).
4. Calitatea dezvoltării subiectului:
- coerenţa dezvoltării planului de idei din perspectiva propusă;
- claritatea şi calitatea argumentaţiei;
- referinţele folosite;
- exemplele folosite;
- semnificația concluziilor pentru lucrarea de diplomă.
5. Decenţa/corectitudinea exprimării/redactării.
6. Calitatea și claritatea susţinerii orale.
2. STUDIUL DE FUNDAMENTARE A PROIECTULUI DE DIPLOMĂ (PREDIPLOMĂ)
Proiectul de prediplomă succede proiectului de fundamentare a prediplomei desfășurat în

semestrul I al anului VI şi precede elaborarea şi susţinerea proiectului de diplomă.
Scopul prediplomei este elaborarea conceptului proiectului de diplomă şi argumentarea lui prin
interpretarea corelată a informaţiilor furnizate încă din faza proiectului de fundamentare a
prediplomei, a diferitelor categorii de analize referitoare la amplasament, în relaţie cu programul
arhitectural avut în vedere.
Se recomandă abordarea unor teme si programe de arhitectură de actualitate, realiste ca tip şi
complexitate. Amplasamentul va fi ales într-un context urban / rural constituit, care să
permită construirea unei analize multicriteriale urbanistice complexe şi a unui set de
concluzii operaţionale care să ilustreze capacitatea studentului de analiză şi sinteză a
restricţiilor şi permisivităţilor, în vederea fundamentării coerente a conceptului proiec-
tului. De asemenea se recomandă să fie evitate amplasamentele cu suprafețe foarte mari şi te-
mele de mare anvergură, care depășesc în complexitate atributele unui proiect de diplomă şi pe
care studenții nu le pot controla în această fază. Profesorii îndrumători, împreună cu studenții
sunt responsabili pentru îndeplinirea acestor deziderate.
Utilizarea parţială sau integrală a oricărtui proiect sau a oricărei baze documentare
(publicate sau nu), inclusiv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără
precizarea explicită a sursei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat,
fraudă care atrage după sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs), pierde-
rea dreptului de susţinere a probei în sesiunea consecutivă următoare şi sesizarea Co-
misiei de etică în vederea stabilirii penalizării în conformitate cu Carta Universitară şi
Codul de etică.
Conţinutul prediplomei
În faza proiectului de prediplomă se vor prezenta obligatoriu:

- sinteza analizei multicriteriale urbanistice a amplasamentul şi concluziile operaţio-
nale (elemente de reglementări urbanistice);
- ilustrarea conceptului şi a programului de arhitectură (definirea caracteristicilor
esenţiale ale programului / programelor de arhitectură avut / avute în vedere);
- tema proiectului (obligatoriu în limba romană şi engleză);
- macheta de sit (la o scară adecvată amplorii subiectului, la alegerea studentului).
Variantele de arhitectură propuse vor fi amendate, modificate sau dezvoltate în faza prediplomei,
în funcție de recomandările comisiei de jurizare, astfel:
a) Analiza critică a datelor de temă rezultată în urma promovării proiectului de fundamentare a
prediplomei şi conceperea temei finale de proiect;
b) Analiza critică şi concluziile semnificative, operaţionale pentru definirea conceptului viitorului
proiect, rezultate în urma analizelor multicriteriale de amplasament realizate în faza proiectu-
lui de fundamentare a prediplomei;
c) Analiza critică a reglementărilor urbanistice rezultate din faza proiectului de fundamentare a
prediplomei.
Proiectul de prediplomă va aborda cel puţin o variantă de propunere de intervenţie arhitec-
turală care va fi detaliată prin următoarele:
- Piese necesare înţelegerii intervenţiei arhitecturale care se propune (scheme conceptuale ale
intervenţiei arhitecturale propuse cu exprimarea grafică a ideii arhitectural-urbanistice, ca re-
zultantă a analizelor multicriteriale efectuate, planuri, secţiuni, desfăşurări, cu eventuale vari-
ante posibile), cu indicaţii în limbile română şi engleză, la o scară care să permită înţele-
gerea intenţiilor arhitecturale (1/1000, 1/500, 1/200);
- Date tehnico-economice;
- Macheta de sit - la o scară adecvată amplorii subiectului (1/500, 1/1000, 1/2000, 1/5000);
- Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului.
Redactarea se va face pe planşe format A4 (tema de proiect şi definirea caracteristicilor progra-

mului sau programelor de arhitectură abordate, obligatoriu în limba română şi în limba engleză),
A3 sau A2 legate într-o mapă. Pe copertă se va menţiona numele studentului şi numărul matricol.
Este obligatorie predarea către secretarul comisiei de jurizare a prediplomei sub forma
unei copii în variantă electronică (format pdf.) pe CD/DVD.
Proiectul de prediplomă face parte din proiectul de diplomă; în forma sa amendată, în urma dis-
cuţiilor cu juriul, sinteza prediplomei va fi inclusă în prezentarea finală a proiectului de diplomă.
Titlul
Trebuie să exprime subiectul tratat. Se poate pune un titlu mai larg sau metaforic. Titlul va rămâ-
ne acelaşi de-a lungul desfăşurării întregului proiect (prediplomă şi diplomă). Titlul se poate
schimba numai în situaţia în care comisia de evaluare a prediplomei solicită explicit şi în scris
acest lucru.
Notă: În cazul intervenţiilor în zone protejate sau în zonele de protecţie a unor monu-
mente istorice, pentru orientarea corectă către sursele cele mai potrivite de informare,
se recomandă studenţilor consultarea cadrelor didactice din cadrul Departamentului Is-
toria & Teoria arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului.
3. PROIECTUL DE DIPLOMĂ
Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul conturat în faza proiectului de prediplomă.
Se va acorda o atenţie deosebită raportului între obiectul propus şi contextul său. În cadrul obiec-
tului / ansamblului de arhitectură propus se va urmări coerenţa abordărilor/rezolvărilor estetice,
funcţionale şi tehnice. În mod particular, se vor avea în vedere elementele de sustenabilitate arhi-
tecturală, cu referire la impactul clădirii asupra mediului, comunităţii şi economiei.
Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclu-
siv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sur-
sei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage după
sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs), pierderea dreptului de susţinere
a probei în sesiunea consecutivă următoare şi sesizarea Comisiei de etică în vederea
stabilirii penalizării în conformitate cu Carta Universitară şi Codul de etică.
Conţinutul proiectului de diplomă
1. Sinteza demersului şi schemele conceptuale (extras din proiectul de prediplomă);

2. O "declaraţie de intenţie" (mission statement), c. 1000 cuvinte, în limbile română şi engle-
ză, care să exprime sintetic poziţia studentului faţă de temă şi demersul conceptual al proiectului;
3. Prediploma (cea originală + planşele refăcute în urma recomandărilor comisiei de jurizare la
Proba 1);
4. Plan de situaţie - 1/500, 1/1000 etc.;
5. Planurile tuturor nivelurilor, faţadele şi secţiunile caracteristice – sc. 1/50,1/100, 1/200
- în funcţie de amploarea subiectului proiectului;
6. Detaliu de plan (cca 200 mp) dintr-o zonă semnificativă şi o secţiune caracteristică prin
această zonă, redactată la nivel de proiect tehnic de execuţie, sc. 1/50;
7. Detaliu de travee caracteristică (secţiune verticală, secţiuni orizontale diferite, elevaţie), sc.
1/20;
8. Detalii de arhitectură semnificative (inclusiv rezolvarea problemelor de structuri şi instala-
ţii), sc. 1/5;
9. Reprezentări tridimensionale, redactate în tehnică la alegerea studentului pentru ilustrarea
obiectului de arhitectură în sine şi a relaţiei acestuia cu contextul;
10. Machetă de obiect la o scară considerată ca fiind relevantă.
Se pot adăuga alte piese considerate utile pentru o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii
proiectului.
Planșele proiectului de diplomă vor conține obligatoriu indicaţii în limbile română şi en-
gleză.
Conţinutul proiectului şi scara pieselor desenate se stabilesc prin consultare cu îndrumătorul,

funcţie de complexitatea şi mărimea intervenţiei.
N.B. Lipsa unor piese dintre cele care definesc conţinutul minimal al proiectului atrage
după sine respingerea proiectului.
Redactarea şi predarea proiectului de diplomă
Suprafaţa desfăşurată a planşelor proiectului va fi de 8-12 mp. Planşele diplomei vor fi expuse pe
2-3 panouri (1,80 x 2,40 m) la care se adăugă un panou pe care va fi expusă prediploma.
Planşele vor avea de regulă formatul A1 (597 x 841 cm), eventual A1 modificat prin majorarea
uneia dintre dimensiuni.
Pe planşe se va scrie titlul proiectului, numele studentului şi numărul matricol.
Proiectul printat pe hârtie se predă în locul şi la termenul anunţat, într-un tub de carton de 90 cm
lungime şi max. 12 cm diametru, procurat de candidat, pe care vor fi înscrise: titlul proiectului,
numele candidatului şi numărul matricol, precum şi anul universitar. În plus, studenţii au obligaţia
de a preda proiectul pe suport digital care să conţină toată diploma în fişiere de tip .jpg, printabile
la acelaşi format cu originalele predate, şi un text format word de prezentare a conţinutului pro-
iectului. Predarea machetelor se face în ziua programată pentru susţinere.
Procurarea tuturor materialelor necesare pentru elaborarea şi redactarea proiectului de diplomă,
precum şi printarea planşelor, cad în sarcina studenţilor; aceştia îşi vor lua toate măsurile de si-
guranţă pentru printarea planşelor în timp util pentru respectarea termenului de predare.
Nu se admit depăşiri ale termenului de predare şi nici completarea ulterioară cu planşe
a proiectului predat. Predarea proiectelor de diplomă la Arhiva universităţii, după susţi-
nere, condiţionează eliberarea Diplomei de Arhitect.
RECOMANDĂRI PRIVIND PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ ŞI CEL DE DIPLOMĂ în cazul în

care se prevăd şi intervenţii asupra unor MONUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi
situri protejate)
Proiectul trebuie să includă şi etapele specifice unui proiect de restaurare-reabilitare, atât în ca-
drul studiului de fundamentare (prediplomă), cât şi în cadrul propunerii propriu-zise (proiectul de
diplomă).
Proiectele care includ şi intervenţii asupra unor construcţii valoroase din perspectiva resursei cul-
turale, trebuie să fie aibă în vedere principiile conservării integrate, urmărindu-se atât conserva-
rea valorilor istorice care au determinat protecţia clădirii/ansamblului/sitului şi integrarea acestora
în cadrul social contemporan prin corectarea stării de degradare şi atribuirea unei funcţiuni com-
patibile, cât şi punerea în valoare prin intervenţii arhitecturale contemporane (completări, extin-
deri, amenajări interioare şi exterioare, noi construcţii în imediata vecinătate etc.) justificate din
punct de vedere urbanistic, funcţional şi economic.
În acest caz, conţinutul proiectului de diplomă se particularizează după cum urmează:
Recomandări privind conţinutul prediplomei, în cazul în care se prevăd şi intervenţii

asupra unor MONUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
1. Sinteza documentaţiei privind obiectul studiat (documente scrise, de arhivă, iconografice, rele-
vee), studii de încadrare a obiectului într-o anumită tipologie etc.
2. Analiza contextului construcţiei/ansamblului din punctul de vedere al evoluţiei istorice, al ca-
racteristicilor funcţionale, urbanistice, plastice etc.
3. Elemente de analiză şi diagnoză la nivelul construcţiei/ansamblului, cu precizarea etapelor isto-
rice, a caracteristicilor stilistice, a stării fizice, a evoluţiei utilizării etc.
4. Elemente de analiză pentru identificarea valorilor necesar a fi protejate din punct de vedere
urbanistic (ţesut urban, cadru urban, spaţii urbane) şi arhitectural (plastica arhitecturală interi-
oară şi exterioară, compoziţia spaţiilor, sistem constructiv), a elementelor nocive şi a zonelor
de intervenţie.
5. Propuneri privind zonele care necesită cercetări arheologice sau arhitecturale suplimentare.
6. Elemente de analiză privind potenţialul de valorificare funcţională a construcţiei /ansamblului /
sitului şi identificarea funcţiunilor compatibile, în concordanţă cu regimul de protecţie pe care îl
deţine obiectul.
7. Sinteza analizei şi diagnozei, cu precizarea restricţiilor şi a permisivităţilor, la nivelul contextu-
lui în care se încadrează obiectul studiului şi din perspectiva doctrinei de restaurare adoptate,
precum şi a intervenţiilor necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
8. Prezentarea şi justificarea opţiunii de intervenţie (propunere de principiu la nivelul contextului,
reguli de intervenţie, propunere de restaurare a unei construcţii/ansamblu, propunere de inte-
grare a unei/unor construcţii noi cu eventuale variante).
Scara pieselor desenate va fi stabilită împreună cu îndrumătorul, în funcţie de caracteristicile obi-
ectului de studiu.
Recomandări privind conţinutul diplomei în cazul în care se prevăd şi intervenţii asupra

unor MONUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
1. Sinteza analizei şi diagnozei întreprinse în cadrul studiului de fundamentare (prediplomă), cu-
prinzând permisivităţi şi restricţii de intervenţie asupra ansamblului/zonei (de tip regulament)
şi al construcţiei, ca şi intervenţiile necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
2. Propunere de intervenţie asupra contextului în care se află obiectul studiat: planuri, desfăşu-
rări, axonometrii. Scara va fi determinată de dimensiunile obiectului studiat.
3. Propunerea de intervenţie asupra ansamblului/construcţiei (stabilită prin prediplomă) repre-
zentând decizia de restaurare şi reabilitare, cu marcarea elementelor conservate, a elemente-
lor restaurate prin întregire, a elementelor reconstituite prin analogie, a elemente înlăturate
etc, cu indicarea rezolvărilor funcţional-spaţiale, a tratării arhitecturale, a soluţiei de consolida-
re, a detaliilor semnificative de rezolvări tehnice. În cazul propunerii unor completări ale edifi-
ciului/ansamblului studiat cu construcţii/părţi de construcţie noi, se va evidenţia relaţia care se
creează între vechi şi nou din punctul de vedere al protejării valorilor istorice pe care le deţine
monumentul istoric.
Studiul se va materializa în planuri, secţiuni, faţade, detalii etc. (v. conţinutul minimal al diplomei
de arhitectură) redactate la o scară ce va fi precizată în funcţie de dimensiunile obiectului studiat.
Obiectivele proiectului de finalizare a studiilor
 Decodificarea restricţiilor şi permisivităţilor unui context (din mediul urban sau rural) consti-
tuit prin analiză urbanistică multicriterială, sinteză şi concluzii cu caracter operaţional;
 Generarea propuneri complexe de proiectare care să arate înțelegerea problemelor urbanis-
tice şi arhitecturale actuale, originalitatea în aplicarea cunoștințelor subiectului și, dacă este
cazul, testarea noilor ipoteze și speculații;
 Evaluarea și aplicare unei game largi de medii vizuale, orale și scrise pentru a testa, analiza,
evalua critic și explica propunerile de proiectare;
 Evaluarea materialelor, proceselor și tehnologiilor care se aplică în cazul proiectelor comple-
xe de arhitectură și de integrare a acestora în propunerile practice de proiectare;
 Înțelegerea și aplicarea unor principii arhitecturale și conexe acesteia care vizează controlul
şi reducerea consumului de energie, într-o perspectivă sustenabilă;
 Înțelegerea contextului arhitectului și al industriei construcțiilor, inclusiv rolul arhitectului în
procesele de achiziții și producție de construcții, în conformitate cu legislația în domeniu.
 Realizarea unui demers complet și coerent într-un sistem de proiectare integrat (arhitectu-
ră, structură, instalații, design, peisagistică).
Criterii de evaluare
 Complexitatea documentării şi argumentării critice a abordării;

 Coerenţa conținutului raportată la scenariul de intervenţie şi tema de proiectare propusă;
 Creativitatea şi originalitatea abordării şi propunerii;
 Realismul şi aplicabilitatea abordării şi soluţiilor propuse;
 Calitatea şi creativitate manierei de prezentare;
 Argumentarea şi coerenţa susţinerii publice a proiectului.
Anexa 2
Calendarul examenului de finalizare a studiilor 2022-2023
Specializarea Arhitectură - studii de Licenţă şi Master comasate, 6 ani
22.03.2023 Test limbă străină
25.03.2023 Afişarea listelor cu studenţii care pot susţine examenul de prediplomă şi disertaţie
30.03.2023 Termen limită avizare a participării la examenul de disertaţie
07.04.2023 Termen limită avizare a participării la examenul de prediplomă
04.04.2023 Predare disertaţie
10-13.04.2023 Predare proiect de prediplomă (se predă în ziua programată pentru susţinere)
10-13.04.2023 Susţinere prediplomă şi disertaţie
Termen limită de modificare a titlurilor lucrărilor de diplomă exclusiv în urma solici-

05.05.2023
tării acestui lucru de către comisia de evaluare a prediplomei
Afişarea listelor cu studenţii care pot susţine examenul de diplomă/finalizare a stu-

19.05.2023
diilor
22.06.2023 Termen limită avizare a participării la examenul de diplomă + notă îndrumător
27.06.2023 Predare proiect de diplomă + CD
03-07.07.2023 Susţinere proiect de diplomă (+machetă)
07.07.2023 Predare proiect de prediplomă + diplomă la Arhiva UAUIM
Notă:
Sesiunea a 2-a de susţinere a prediplomei şi disertaţiei (Proba 1) se va programa în cursul lunii octombrie
2023. Sesiunea a 2-a de susţinere a diplomei (Proba 2) se va programa la începutul lunii martie 2024. Date-
le exacte, ca şi perioada în care se fac înscrierile, se vor anunţa de către Decanat în urma deciziei Consiliului
de Administrație al UAUIM.
Calendarul examenului de finalizare a studiilor 2022-2023
Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură - studii de Licenţă, 3 ani
19.09.2023 Predare lucrare teoretică + proiect licenţă (inclusiv versiunea digitală)
21.09.2023 Susţinere lucrare teoretică şi proiect licenţă
Notă:
Sesiunea a 2-a de susţinere a examenului de licenţă (Probele 1+2) se va programa în cursul lunii martie
2024. Datele exacte, ca şi perioada în care se fac înscrierile, se vor anunţa de către Decanat în urma deciziei
Consiliului de Administrație al UAUIM.
Anexa 3
Recunoaşterea şi echivalarea certificatelor de limbă engleză
Se echivalează toate certificatele enumerate mai jos, de la nivelul B2 în sus (B2 / C1 / C2):
- Cambridge Certificates (FCE, CAE, CPE);
- TOEFL;
- IELTS;
- ECL;
- FIDES.
Anexa 4
Înregistrarea rezultatelor studenților
Începând cu semestrul II al anului universitar 2012-2013 a fost elaborată şi implementată Pro-

cedura de înregistrare a rezultatelor studenților în format electronic în programul Aca-
demica. Aceasta se aplică tuturor facultăților din cadrul UAUIM. Realizarea acesteia a fost dictata
de un deziderat principal, acela de a putea obține în timp util situații școlare corecte privind re-
zultatele studenților. Procedura precizează clar etapele, responsabilitățile şi subordonările, fixând
termenele de acțiune în activitățile de transmitere şi gestionare a rezultatelor studenților. Proce-
dura a fost prezentată în ședința organizată de Decanatul Facultăţii de Arhitectură în data de 28
Martie 2013 tuturor celor implicați şi responsabilizați în proces, astfel (numerotare conform pro-
cedurii):
1.a. Reprezentanţii studenţilor

1.b. Profesorii titulari ai disciplinelor
1.c. Secretarii de departament
1.d. Secretarul specializării Conservare Restaurare, Sibiu
1.e. Secretarii de facultate
1.f. Secretarul responsabil cu studenţii străini
1.g. Secretarul responsabil Academica pe facultate
1.h. Secretarul responsabil Academica pe universitate
1.i. Secretarul Şef al Facultăţii de Arhitectură
1.j. Secretar Şef al UAUIM
1.k. Coordonatorul soft din partea UAUIM
2.a. Reprezentantul soft Academica
2.b. Comisia de echivalare a rezultatelor formative
2.c. Comisia ERASMUS+
2.d. Registratura UAUIM
2.e. Directorii de departamente
2.f. Decanatele: Decanii şi Prodecanii facultăţilor
Responsabilitățile din aceasta procedura ce revin studenților Facultăţii de Arhitectură sunt clare,
astfel:
- Studenții urmăresc rezultatele afişate şi semnalează în timp util eventuale ne-
concordanţe;
- Reprezentanții de an distribuie studenţilor pe care îi reprezintă rezultatele în
format electronic primite de la secretarii responsabili Academica pe facultăţi.

Ghidul Studentului 2022-2023

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghidul Studentului 2022-2023

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA DE ARHITECTURĂ ŞI URBANISM „ION MINCU” BUCUREŞTI

Ghidul studentului 2022-2023

Editura universitară „Ion Mincu”

Ghidul studentului la Facultatea de Arhitectură cuprinde informaţii sintetice privind

Alte informaţii utile pot fi găsite şi pe site-ul Universităţii - www.uauim.ro.

Specializări în cadrul Facultăţii de Arhitectură ................................................ 7

Lect. dr. arh. Horia DINULESCU

Conf. dr. arh. Lorin NICULAE

Specializări în cadrul Facultăţii de Arhitectură:

Specializarea Arhitectură – secţia cu predare în limba română

Specializarea Arhitectură – secţia cu predare în limba engleză

Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură

ATENŢIE! DISCIPLINELE GRUPATE ÎNTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN ÎN ORAR.

ATENŢIE! DISCIPLINELE GRUPATE ÎNTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN ÎN ORAR.

- specializarea Arhitectură în limba engleză - anul I : 7700 lei;

b) studii de licenţă (3 ani)

2. Taxa anuală de studii pentru studenţii extracomunitari pe cont propriu valutar

3. Taxe aferente creditelor restante pe ani şi programe de studiu, taxa de repeten-

Prezentul Regulament detaliază prevederile Regulamentului general privind activitatea profesiona-

Procedurile vizează următoarele proiecte:

Proiecte de arhitectură generală:

1. Obiectivele şi conținutul activităţii de proiectare

Activitatea de proiectare reprezintă principala activitate formativă în domeniul de studii „arhitec-

2. Participarea studenţilor la activitatea de proiectare şi predarea proiectelor

Prezenţa la activitatea de proiectare este obligatorie. Condiţia acceptării predării şi ju-

Predarea proiectelor se face în locul şi în intervalul de timp stabilite. Nu se admit depă-

‐ toate proiectele de arhitectură, proiectele de verificare şi schiţele sau proiectele de specialitate

Evaluarea proiectelor studenților se face pe întreg parcursul activităţii de proiectare desfăşurate

Numărul maxim de credite restante la activitatea de proiectare (respectiv toate disci-

În mod excepţional, refacerea studiului de fundamentare a prediplomei se organizează

Directorii de departament, șefii de atelier şi îndrumătorii proiectelor de specialitate au obligaţia de

Datele limită pentru trimiterea opțiunilor:

a) Studiile universitare de licenţă şi master comasate (Specializarea Arhitectură, 6 ani, 360

PROBA 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate (10 credite) prin:

PROBA 2 – evaluarea proiectului de diplomă (20 credite3):

Media minimă de promovare a examenului de finalizare a studiilor, calculată ca medie

b) Studiile universitare de licenţă (Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, 3

Precizări privind conţinutul examenului de finalizare a studiilor

1. LUCRAREA TEORETICĂ (DISERTAŢIA)

Disertația este o dezvoltare teoretică cu sensul de a argumenta dintr-o perspectivă culturală şi

a) Titlu (și subtitlu, dacă e cazul);

Bibliografia (include și web-ografia)

Dezvoltarea subiectului trebuie să fie logică, coerentă, argumentată, documentată şi convingătoa-

Desfăşurarea susţinerii şi evaluării disertaţiei

1. Interesul subiectului și motivaţia lui prin prisma subiectului de diplomă.

2. STUDIUL DE FUNDAMENTARE A PROIECTULUI DE DIPLOMĂ (PREDIPLOMĂ)

Proiectul de prediplomă succede proiectului de fundamentare a prediplomei desfășurat în

În faza proiectului de prediplomă se vor prezenta obligatoriu:

Redactarea se va face pe planşe format A4 (tema de proiect şi definirea caracteristicilor progra-

Conţinutul proiectului de diplomă

1. Sinteza demersului şi schemele conceptuale (extras din proiectul de prediplomă);

Conţinutul proiectului şi scara pieselor desenate se stabilesc prin consultare cu îndrumătorul,

Redactarea şi predarea proiectului de diplomă

RECOMANDĂRI PRIVIND PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ ŞI CEL DE DIPLOMĂ în cazul în

În acest caz, conţinutul proiectului de diplomă se particularizează după cum urmează:

Recomandări privind conţinutul prediplomei, în cazul în care se prevăd şi intervenţii

Recomandări privind conţinutul diplomei în cazul în care se prevăd şi intervenţii asupra

 Complexitatea documentării şi argumentării critice a abordării;

22.03.2023 Test limbă străină

30.03.2023 Termen limită avizare a participării la examenul de disertaţie

07.04.2023 Termen limită avizare a participării la examenul de prediplomă

04.04.2023 Predare disertaţie

10-13.04.2023 Susţinere prediplomă şi disertaţie