ANEXA NR.

S.C. ……………………. S.R.L.

Str. ………………., nr……….,
Localitatea ………….,
jud. …………………
CUI: ………………..
Nr. Înreg. Reg. Com.: ………………..

INSTRUCŢIUNI PRIVIND MODUL DE CUANTIFICARE A

NIVELURILOR DE PERFORMANŢĂ

NIVELUL DE PERFORMANŢĂ

Nr. CRITERIUL DE Performanţe la cote Performanţe medii, la Performanţe la limită, sub

crt. EVALUARE superioare nivel obişnuit nivelul postului

Punctaj: 4-5 Punctaj: 3 Punctaj: 1-2

Are o pregătire de Este bine instruit Nu studiază sistematic,
excepţie dublată de un teoretic, dar face prea considerând că, dacă preia din
simţ practic deosebit ; mult caz de aceste ideile altora, este suficient.
Posedă un bagaj bogat cunoştinţe, mai ales
COMPETENŢĂ
de cunoştinţe şi când se simte depaşit
PROFESIONALĂ
1. deprinderi profesionale ; de aspectul practic ;
DOVEDITĂ
In discuţiile purtate Consultă sporadic
dovedeşte că este la literatura de specialitate
curent cu noutăţile din şi fără intenţia de a
domeniul său de valorifica în practică
specialitate. cele dobândite.
Se achită întocmai şi la Işi planifică activităţile, Lucrează dezorganizat, la
timp de sarcinile trasate, dar nu întotdeauna dă întâmplare şi pierde mult timp
cu eforturi proprii, printr- dovadă de ritmicitate; degeaba, nerespectând
o bună planificare a Rezolvă sarcinile termenele de predare a
PROMPTITU-
succesiunii activităţilor şi folosind frecvent căi lucrărilor;
DINEA ÎN
o utilizare eficientă a greoaie si Superficial în înţelegerea şi
EXECUTAREA
resurselor; întortocheate; finalizarea sarcinilor trasate;
LUCRĂRILOR ŞI
Găseşte la timp soluţia Participă la aplicarea Când are nelămuriri, nu se
REZOLVAREA
2. optimă de rezolvare a iniţiativelor altora, dar informează imediat de teama
ACESTORA ÎN
problemei; nu are inţiative proprii; de a nu fi calificat ca
TIMPUL
Nu aşteaptă ca iniţiativa Nu se afirmă prin incompetent, ci o face cu
PREVĂZUT DE
să-i fie propusă de contribuţii personale la multă întârziere şi pe căi
LEGE
altcineva şi are o mare realizarea sarcinilor. ocolite;
putere de mobilizare La cea mai mică dificultate
Işi planifică cu exactitate abandonează sau cere sprijin.
tim-pul pentru realizarea
integrală a sarcinilor.
Preocupat să găsească Cunoaşte unele profesii Nu poate face legătura între
mereu noi direcţii de de interfaţă, dar numai teorie şi practică, nici în situaţii
aplicare a cunoştinţelor cele din imediata dintre cele mai obişnuite;
de specialitate; vecinătate; Nu-l interesează decât
CALITATEA ŞI Cunoaşte factorii In diferite contexte sporadic conexiunile dome-
DIFICULTATEA profesionali care participă pare convins de niului său cu altele vecine şi
LUCRĂRILOR; la realizarea obiectivelor; utilitatea unei soluţii, numai dacă se simte
3.
VOLUMUL DE Conştient de implicaţiile dar numai dacă i se constrâns;
MUNCĂ şi consecinţele sugerează acest lucru; Problemele de colaborare cu
disfuncţionalităţilor sau Colaborează cu alte colegii săi de altă specialitate
neconformităţilor din structuri organizatorice, nu-l interesează, considerând
propria activitate asupra dar nu totdeauna o că dome-niul său este altul.
nerealizării obiectivelor face în cunoştinţă de
organizaţiei. cauză.
4. DISPO- Are capacitate În general acceptă, fără Întotdeauna comentează lucrul
 NIBILITATEA permanentă de lucru sub comentarii, lucru sub în regim de urgenţă, se plânge
PENTRU presiunea timpului, presiunea timpului; de greutăţi nejustificate;
REALIZAREA pentru respectarea unor Comentează foarte rar Nu acceptă program de lucru
UNOR termene nou apărute; efectuarea orelor prelungit.
ACTIVITĂŢI Dovedeşte disponibilitate suplimentare.
NOI SAU oricând, fără comentarii
NEPLANIFICA- pentru program de lucru
TE prelungit.

Foloseşte permanent Foloseşte uneori noile Refractar la nou; nu se poate

noile cunoştinţe acumulări de adapta la competen-ţele noi,
acumulate; doreşte să competenţă; în general pe care de cele mai multe ori
modifice creativ preferă să nu-şi nu le cunoaşte;
strategiile de rezolvare a modifice strategiile în Nu sesizează situaţii de
sarcinilor, propunând şi rezolvarea sarcinilor; neconformitate, lucrează
INIŢIATIVĂ ÎN iniţiind soluţii de Nu este creativ; este mecanic.
ÎMBUNĂTĂŢI- rezolvare a problemelor rutinat, puţin dispus să
5. REA şi a proiectelor noi; se perfecţioneze; în
ACTIVITĂŢII Caută permanent să-şi situaţii deosebite
perfecţioneze activitatea apelează la colegi
în raport cu cerinţele pentru a-şi rezolva
locului de muncă; sarcinile;
Semnalează situaţii de Semnalează unele erori,
neconformitate şi fără să propună acţiuni
propune acţiuni corective.
corective.
Se încadrează uşor în Fiind o fire mai retrasă, Nu participă la problemele
colectiv, fiind dornic să se nu reuşeşte să se colectivului, lucrează nu-mai
implice în rezolvarea integreze mai rapid şi pentru sine;
problemelor colectivului, integral în colectiv; se Nu are păreri personale în
este receptiv la integrează mai lent în soluţionarea problemelor care
problemele colegilor şi colectiv, deşi manifestă intervin în cadrul colectivului;
caută să-i ajute apropiere de interesele Se sustrage deseori de la
întotdeauna; colectivului ; acţiuni sociale, minima-lizând
Caracter bun, Participă la acţiuni rolul acestora;
neinfluenţabil, integru, sociale, organizate de Este obtuz şi inflexibil în
COOPERAREA CU
are un comportament colectiv, dacă este comportament;
COLEGII ÎN
demn, ia atitudine faţă solicitat, păstrând o Crează disensiuni între colegi
RELAŢIILE DE
de manifestările negative atitudine moderată; prin atitudinea şi
6. SERVICIU ŞI
ale colegilor; Se mulţumeşte să se comportamentul său, care lăsă
CONDUITA ÎN
Respectă indicaţiile conformeze oricăror de dorit;
TIMPUL
superiorilor ; dispoziţii ale Intârzie la program şi pleacă
SERVICIULUI
Prin întreaga sa activitate superiorilor, fără să-i să-şi rezolve problemele
se face admirat, contrazică, chiar dacă personale în timpul orelor de
respectat, apreciat şi sesizează că aceştia nu serviciu.
agreat de colectiv ; au dreptate;
Este un exemplu de Se supune hotărârii
respectare a programului colective, chiar dacă
de lucru. aceasta nu-l
favorizează
întotdeauna;
Punctual la program.
Transmite tot ceeea ce Işi pregăteşte mai întâi Nu are ce să transmită şi altor
ştie fără să facă caz de în scris o idee pe care persoane;
acest lucru, în mod vrea s-o exprime, Comunicarea informaţiilor
corect şi clar, transmite având acelaşi stil de a către superiori, colaboratori
ABILITĂŢILE
esenţialul prin cuvinte explica, indiferent de sau subordonaţi în mod eronat
COMUCAŢIONAL
puţine; auditoriu; sau cu întârziere.
E (abilitatea de a
Işi subliniază explicaţiile Fără o pregătire
se face înţeles,
cu exemple din propria prealabilă nu este
7. capacitatea de a
activitate; capabil să explice ceva
transmite eficient
Comunică, celor în drept, unei persoane;
cunoştinţele sale şi
informaţiile (oral sau în Comunicarea
celorlalţi)
scris) în mod corect şi în informaţiilor către
timp util. superiori, colaboratori
sau subordonaţi o
realizează cu o orecare
dificultate.
8. EFICIENŢA Utilizează eficient timpul; Utilizează eficient Nu utilizează eficient timpul;
 Productivitatea, timpul; Productivitatea, randamentul şi
randamentul şi ritmul de Productivitatea, ritmul de lucru în efectuarea
lucru în efectuarea unor randamentul şi ritmul unor lucrări calitative
lucrări calitative de lucru în efectuarea (complete, corecte, cu
(complete, corecte, cu unor lucrări calitative repectarea termenelor) este
repectarea termenelor) (complete, corecte, cu mică.
este mare. repectarea termenelor)
este medie.

Preocuparea pentru Cunoaşterea şi Dezinteresul pentru utilizarea

CUNOAŞTERE
9. învăţarea de noi limbi utilizarea diferitelor limbilor străine.
LIMBI STRĂINE
străine. limbi străine.
Preocuparea pentru Cunoaşterea şi Dezinteresul pentru utilizarea
învăţarea de noi utilizarea diferitelor de noi programe utilitare de
CUNOŞTINŢE DE
programe utilitare şi sisteme de operare, operare.
OPERARE PE
10. aplicaţii software specific. programe utilitare şi
CALCULATOR
aplicaţii software
specific.

ADMINISTRATOR,
___________________________