FIŞĂ DE EVALUARE INDIVIDUALĂ

a performanţelor profesionale individuale ale angajatilor

Numele şi prenumele angajatului evaluat: ……………………………………………

Funcţia : ………………………………………………………………………………...
Treapta de salarizare: ………………………………………………………………………….
Data ultimei promovări: ……………………………………………………………………….

Numele şi prenumele evaluatorului: ……………………………………………………………

Funcţia: ……………………………………………………..

Perioada evaluată: de la ……………. la …………….

   

Programe de formare la care angajatul evaluat a participat în perioada evaluată:

1. …………………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………………………………………..
3. …………………………………………………………………………………………..

Obiective în perioada evaluată % din timp

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Obiective revizuite în perioada evaluată % din timp

1.
2.
3.
4.
5.

Nota finală pentru îndeplinirea obiectivelor

Criteriile de performanţă utilizate în evaluare Nota

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Nota pentru îndeplinirea criteriilor de performanţă

Nota finală a evaluării:

(Nota finală pentru îndeplinirea obiectivelor + Nota pentru îndeplinirea criteriilor de
performanţă) / 2

Calificativul evaluării:

Rezultate deosebite:
1. ……………………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………………….

Dificultăţi obiective întâmpinate în perioada evaluată:

1. ……………………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………………….

Alte observaţii:
1. ……………………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………………….
Comentariile angajatului evaluat:

Semnătura anagajatului evaluat: ............................……………..

Data: ……………………………………….

Semnătura evaluatorului: ……………………………………………

Data: ………………………………………

RAPORT DE EVALUARE ANUALĂ#

a performanţelor profesionale individuale ale angajatilor

Numele şi prenumele angajatului evaluat: ……………………………………………

Funcţia : ………………………………………………………………………………...
Treapta de salarizare: ………………………………………………………………………….
Data ultimei promovări: ……………………………………………………………………….

Numele şi prenumele evaluatorului: ……………………………………………………………

Funcţia: ……………………………………………………..

Perioada evaluată: de la ……………. la …………….

   

Calificativul final al evaluării anuale

Propunerile evaluatorului privind necesarul de formare a angajatului evaluat:

1. ........................................................................................................................................................
2. ........................................................................................................................................................
3. ........................................................................................................................................................
Comentariile evaluatorului cu privire la perioada evaluată:

Comentariile angajatului evaluat:

Semnătura angajatului evaluat: ............................……………..

Data: ……………………………………….

Semnătura evaluatorului: ……………………………………………

Data: ………………………………………
Observaţiile sau comentariile persoanei care contrasemnează:

Numele si prenumele persoanei care contrasemnează: ..................……………………………

Funcţia: ......................……………………………………………………………………………...

Semnătura persoanei care contrasemnează: ..........................……..

Data: .................................…………………..
 CRITERII DE PERFORMANŢĂ
PENTRU ANGAJATII CU FUNCTII DE EXECUTIE
Definirea criteriului Definirea criteriului Definirea criteriului
Nr. Criteriul de
pentru angajatii cu pentru angajatii cu pentru angajatii fara
crt. performanţă
studii superioare studii  medii studii
Capacitatea de a pune Capacitatea de a pune Capacitatea de a pune
eficient în practică eficient în practică eficient în practică
soluţiile proprii şi pe cele soluţiile proprii şi pe soluţiile proprii şi pe
Capacitate de dispuse pentru cele dispuse pentru cele dispuse pentru
1
implementare desfăşurarea în mod desfăşurarea în mod desfăşurarea în mod
corespunzător a corespunzător a corespunzător a
activităţilor, în scopul activităţilor, în scopul activităţilor, în scopul
realizării obiectivelor realizării obiectivelor realizării obiectivelor
Capacitatea de a depăşi Capacitatea de a
Capacitatea de a depăşi
obstacolele sau depăşi obstacolele sau
obstacolele sau
dificultăţile intervenite în dificultăţile intervenite
Capacitatea de a dificultăţile intervenite
activitatea curentă, prin în activitatea curentă,
2 rezolva eficient în activitatea curentă,
identificarea soluţiilor prin identificarea
problemele prin identificarea
adecvate de rezolvare şi soluţiilor adecvate de
soluţiilor adecvate de
asumarea riscurilor rezolvare şi asumarea
rezolvare
identificate riscurilor identificate
Capacitatea de a desfăşura
în mod curent, la
solicitarea superiorilor
ierarhici, activităţi care capacitatea de a capacitatea de a
depăşesc cadrul de accepta erorile sau, accepta erorile sau,
responsabilitate definit după caz, deficienţele după caz, deficienţele
Capacitatea de
conform fişei postului; propriei activităţi şi de propriei activităţi şi de
3 asumare a
capacitatea de a accepta a răspunde pentru a răspunde pentru
responsabilităţilor
erorile sau, după caz, acestea; capacitatea de acestea; capacitatea de
deficienţele propriei a învăţa din propriile a învăţa din propriile
activităţi şi de a răspunde greşeli greşeli
pentru acestea;
capacitatea de a învăţa din
propriile greşeli
Capacitatea de creştere
Capacitatea de creştere Capacitatea de creştere
permanentă a
permanentă a permanentă a
performanţelor
Capacitatea de performanţelor performanţelor
profesionale, de
autoperfecţionare profesionale, de profesionale, de
îmbunătăţire a
4 şi de valorificare a îmbunătăţire a rezultatelor îmbunătăţire a
rezultatelor activităţii
experienţei activităţii curente prin rezultatelor activităţii
curente prin punerea în
dobândite punerea în practică a curente prin punerea în
practică a
cunoştinţelor şi abilităţilor practică a cunoştinţelor
cunoştinţelor şi
dobândite şi abilităţilor dobândite
abilităţilor dobândite
5 Capacitatea de Capacitatea de a Capacitatea de a
analiză şi sinteză interpreta un volum mare interpreta un volum
de informaţii, de a mare de informaţii, de
identifica şi valorifica a identifica şi
elementele comune, valorifica elementele
precum şi pe cele noi, şi comune, precum şi pe
 cele noi, şi de a selecta
de a selecta aspectele
aspectele esenţiale
esenţiale pentru domeniul
pentru domeniul
analizat
analizat
Atitudine activă în
Atitudine activă în soluţionarea
Atitudine activă în
soluţionarea problemelor problemelor şi
soluţionarea
şi realizarea obiectivelor realizarea obiectivelor
problemelor şi
prin identificarea unor prin identificarea unor
realizarea obiectivelor
moduri alternative de moduri alternative de
Creativitate şi prin identificarea unor
6 rezolvarea a acestor rezolvarea a acestor
spirit de iniţiativă moduri alternative de
probleme; inventivitate în probleme;
rezolvarea a acestor
găsirea unor căi de inventivitate în găsirea
probleme; atitudine
optimizare a activităţii; unor căi de optimizare
pozitivă faţă de idei
atitudine pozitivă faţă de a activităţii; atitudine
noi; spirit inventiv
idei noi pozitivă faţă de idei
noi
Capacitatea de a
Capacitatea de a
previziona cerinţele,
previziona cerinţele,
oportunităţile şi posibilele
oportunităţile şi
riscuri şi consecinţele
posibilele riscuri şi Capacitatea de a
acestora; capacitatea de a
Capacitate de consecinţele acestora; organiza timpul
anticipa soluţii şi de şi de
7 planificare şi de a capacitatea de a propriu pentru
a organiza timpul propriu
acţiona strategic anticipa soluţii şi de şi îndeplinirea eficienta a
sau, după caz, al celorlalţi
de a organiza timpul atribuţiilor de serviciu
(în funcţie de nivelul de
propriu pentru
competenţă), pentru
îndeplinirea eficienta a
îndeplinirea eficienta a
atribuţiilor de serviciu
atribuţiilor de serviciu
Capacitatea de a desfăşura
activităţi pentru
îndeplinirea atribuţiilor de
serviciu fără a solicita
Capacitatea de a
8 coordonare, cu excepţia
lucra independent
cazurilor în care
activităţile implică luarea
unor decizii care depăşesc
limitele de competenţă
Capacitatea de a se
Capacitatea de a se
integra într-o echipă, Capacitatea de a se
integra într-o echipă, de a-
de a-şi aduce integra într-o echipă,
şi aduce contribuţia prin
contribuţia prin de a-şi aduce
participare efectivă, de a
Capacitatea de a participare efectivă, de contribuţia prin
9 transmite eficient şi de a
lucra în echipă a transmite eficient şi participare efectivă, de
permite dezvoltarea
de a permite a transmite eficient
ideilor noi, pentru
dezvoltarea ideilor noi, idei, pentru realizarea
realizarea obiectivelor
pentru realizarea obiectivelor echipei.
echipei.
obiectivelor echipei.
10 Competenţa în Capacitatea de a utiliza Capacitatea de a Capacitatea de a utiliza
gestionarea eficient resursele utiliza eficient eficient resursele
resurselor alocate materiale şi financiare resursele materiale şi materiale şi financiare
 financiare alocate fără alocate fără a
alocate fără a prejudicia
a prejudicia activitatea prejudicia activitatea
activitatea instituţiei
instituţiei instituţiei

CRITERII DE PERFORMANŢĂ
PENTRU ANGAJATII IN FUNCTII DE CONDUCERE

Nr. Criterii de
Definirea criteriului
Crt. performanţă
Capacitatea de a identifica activităţile care trebuie desfăşurate de
structura condusă, delimitarea lor în atribuţii, stabilirea pe baza
Capacitatea de a
1. acestora a obiectivelor; repartizarea echilibrată şi echitabilă a
organiza
atribuţiilor şi a obiectivelor în funcţie de nivelul, categoria, clasa şi
gradul profesional al personalului din subordine.
Abilitatea de a crea o viziune realistă, de a transpune în practică şi de
a o susţine; abilitatea de a planifica şi administra activitatea unei
Capacitatea de a echipe formate din personalităţi diferite, cu nivel diferit al capacităţii
2.
conduce de a colabora la îndeplinirea unei atribuţii; capacitatea de a adapta
stilul de conducere la situaţii diferite, precum şi de a acţiona pentru
gestionarea şi rezolvarea conflictelor.
Armonizarea deciziilor şi acţiunilor personalului, precum şi a
Capacitatea de
3. activităţilor din cadrul unui compartiment, în vederea realizării
coordonare
obiectivelor acestuia.
Capacitatea de supraveghere a modului de transformare a deciziilor
Capacitatea de
4. în soluţii realiste, depistarea deficienţelor şi luarea măsurilor
control
necesare pentru corectarea la timp a acestora.
Capacitatea de a motiva şi de a încuraja dezvoltarea performanţelor
personalului prin: cunoaşterea aspiraţiilor colectivului, asigurarea
Capacitatea de a
unei perspective de dezvoltare şi a unei atitudini de încredere;
5. obţine cele mai bune
aptitudinea de a asculta ţi de a lua în considerare diferite opinii,
rezultate
precum şi de a oferi sprijin pentru obţinerea unor rezultate pozitive
pentru colectiv; recunoaşterea meritelor şi cultivarea performanţelor.
Capacitatea de a lua hotărâri rapid, cu simţ de răspundere şi conform
Competenţa
6. competenţei legale, cu privire la desfăşurarea activităţii structurii
decizională
conduse.
Capacitatea de a transfera atribuţii personalului din subordine care
Capacitatea de a corespunde din punct de vedere legal şi al competenţelor proprii, în
7.
delega scopul realizării la timp şi în mod corespunzător a obiectivelor
structurii conduse.
Abilităţi în Capacitatea de a planifica şi de a administra eficient activitatea
8. gestionarea personalului subordonat, asigurând sprijinul şi motivarea
resurselor umane corespunzătoare.
9. Capacitatea de a Cunoaşterea aptitudinilor personalului din subordine, inclusiv prin
dezvolta abilităţile capacitatea de a crea, de a implementa şi de a menţine politici de
 personal eficiente, în scopul motivării acestuia. Capacitatea de a
identifica nevoile de instruire ale personalului din subordine şi de a
personalului
forma propuneri privind tematica şi formele concrete de realizare a
instruirii.
Capacitatea de a organiza şi de a conduce o întâlnire, precum şi de a
Abilităţi de mediere o orienta către o soluţie comun acceptată, ţinând seama de poziţiile
10.
şi negociere diferite ale părţilor; capacitatea de a planifica şi de a desfăşura
interviuri.
Corectitudine în luarea deciziilor; imparţialitate în evaluarea
Obiectivitate în
11. personalului din subordine şi în modul de acordare a recompenselor
apreciere
pentru rezultatele deosebite în activitate.