0% au considerat acest document util (0 voturi)
118 vizualizări36 pagini

1 - Introducere

Documentul prezintă introducerea în igienă și sănătatea mediului. Este prezentată importanța mediului asupra sănătății omului și utilitatea studiului igienei. Sunt definite igiena și sănătatea mediului, iar determinanții sănătății sunt clasificați în factori interni, externi și de stil de viață.

Încărcat de

Attila Asztalos
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
118 vizualizări36 pagini

1 - Introducere

Documentul prezintă introducerea în igienă și sănătatea mediului. Este prezentată importanța mediului asupra sănătății omului și utilitatea studiului igienei. Sunt definite igiena și sănătatea mediului, iar determinanții sănătății sunt clasificați în factori interni, externi și de stil de viață.

Încărcat de

Attila Asztalos
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Introducere în

igienă -
sănătatea mediului

Curs 1 • Conf. dr. Valentin Nădăşan


Importanța mediului

 Catastrofele și degradarea lentă a mediului


afectează profund viața oamenilor.
 Populația - intens preocupată de calitatea
mediului și alimentelor.
 Problemele de mediul și alimentație polarizează
societatea și pot declanșa tulburări sociale.
 Interesele actorilor sociali pot fi divergente.
 Înțelegerea problemelor de mediu și alimentație
- esențială pentru găsirea soluțiilor adecvate
Utilitatea studiului igienei –
sănătății mediului
 Contribuie la înțelegerea unor probleme
actuale cu impact major asupra sănătății
omului.
 Apa – igiena apei

Aerul exterior / interior - igiena aerului

Solul, deșeurile– igiena solului, salubritate
 Alimentele – igiena alimentației

Radiațiile ionizante / neionizante –
radioprotecție
Obiectivele disciplinei

 Să ajute la înțelegerea impactului factorilor de


mediu și a stilului de viață asupra sănătății
omului
 Să imprime o dimensiune preventivă a
gândirii și practicii medicale a tuturor
profesioniștilor din domeniul medical
 Să ofere cadrul general în care specialistul
să-și integreze cunoștințele de specialitate
Igiena - definiții

 Sens uzual: curățenie (corp,


locuință, mediu)
 Igiena este știința care se
ocupă cu păstrarea și
promovarea sănătății.
 Hygieia, fiica lui Asclepios, zeița
sănătății
 Alte trei fiice, Panacea (remediu
universal), Aceso (vindecare) și
Iaso (recuperare)
Igienă - Sănătatea mediului

 Sănătatea mediului – disciplina care se


ocupă de acele aspecte ale sănătății și
bolilor omului care sunt determinate de
factorii din mediu (sau factori externi)
 Teoria și practica evaluării și controlului
factorilor de mediu care au potențialul de a
afecta în mod negativ sănătatea. [OMS*]
 Sinonime: sănătatea (medicina) mediului,
sănătate ambientală, ecologie medicală etc.
Sănătatea - definiția OMS

 Sănătatea este o completă bunăstare fizică,


mentală şi socială şi nu doar absenţa bolii
sau infirmităţii.
 Igiena menține în atenția obiectivul central al
medicinei: bunăstare completă a omului,
calitatea vieții în întregul ei.
 Personalul medical (indiferent de specialite)
trebuie să mențină în atenție sănătatea în
sensul cel mai larg.
Ponderea determinanților
sănătății
 Concepția tradițională, percepția dominantă:
starea de sănătate depinde de sistemul
medical; specialiști cu înaltă calificare,
aparatură de diagnostic performantă,
tratamente eficiente, SMURD etc.
 Îmbunătățirea condițiilor igienice și vaccinurile
→ eradicarea / reducerea incidenței multor boli
infecto-contagioase. (ex. variola; poliomielita,
tusea convulsivă, difteria)
A New Perspective on the Health of Canadians: A Working Document. Ministry of Supply and Services Canada, 1981.
Ponderea determinanților
sănătății
 Ultima jumătate de secol: ”epidemia” bolilor
cronice netransmisibile (ex. boli
cardiovasculare, boli de nutriție și metabolism,
boli canceroase etc.)
 Abordarea tradițională (medicală) relativ
ineficientă
 În ultimele decenii, accent mărit pe factorii de
mediu și stilul de viață, medicina preventivă
(igienică)
Domeniile sănătății – Lalonde

Factorii biologici (factori umani interni: vârstă,


sex, ereditate)
Factorii ambientali (factorii de mediu, externi:
apă, aer, locuinţă, stare economică, legături
sociale etc.) - independenți de individ
Stilul de viață (obiceiurile individuale, factorii
comportamentali) – dependenți de individ
Sistemul de îngrijiri medicale (spitale,
specialiști, aparatură, medicamente)
A New Perspective on the Health of Canadians: A Working Document. Ministry of Supply and Services Canada, 1981.
Contribuţia factorii determinanți ai sănătății

Factori
comportamental
Factori
i 40%
genetici
30%

Factori
ambientali
5+15% Sistem
sanitar
10%

McGinnis JM et al. The case for more active policy attention to health promotion. Health Aff (Millwood). 2002 Mar-Apr;21(2):78-93.
Interacţiuni între factorii determinanți ai
sănătății
Mediu

Sistem sanitar

Gene

Comportament (stil de viaţă)


Factorii determinanți ai sănătății

 După rezultatul acțiunii lor


– Factori sanogeni - Factori patogeni
Determinanții sănătății – locul
igienei și sănătății mediului
Domeniul biologic
Genetică
(factori umani interni)
Domeniul ambiental Sănătatea
(factorii de mediu, externi) mediului
Igienă –
Stilul de viață educație
(obiceiurile individuale) pentru
sănătate
Sistemul de îngrijiri Igiena
medicale spitalicească

A New Perspective on the Health of Canadians: A Working Document. Ministry of Supply and Services Canada, 1981.
Factorii determinanți ai sănătății

 Factori interni (genetici, ereditari);


mutații unice sau multiple ale
genelor
– Boli genetice (ex. anemia falciformă)
– Predispoziție la îmbolnăvire;
factor intern + factori externi
 Factori externi (de mediu,
ambientali, ecologici)
Clasificarea factorilor de mediu
 Naturali
– Apă
– Aer
– Sol
– Alimente #
 Artificiali
– Spațiul de locuit, locul de muncă
– Spațiile publice, spațiile de recreere
– Produse alimentare procesate#, îmbrăcăminte,
factorii tehnologici, informaționali etc.
Factorii determinanți ai sănătății

 Factorii externi (de mediu); după natura lor:


– Fizici (ex. energie termică, mecanică, radiații
ionizante, neionizante)
– Chimici (ex. elemente și compuși chimici
minerali, organici etc.)
– Biologici (ex. virusuri, paraziți, bactorii, fungi)
– Sociali: nivelul venitului, ocupația, nivelul de
educație, gradul de integrare socială etc. [*]
– Tehnologici, informaționali
Factorii informaţionali

 Romania: ~70% dintre persoanele între 16-74


ani au utilizat internetul în 2016 ; +4% fata de
2015; dintre utilizatorii curenţi, >70% folosesc
internetul zilnic sau aproape zilnic*
 Romania 30% din populaţie, > 50% dintre
utilizatorii de internet au folosit internetul
pentru documentare medicală**

* INS-Agerpres 2016 ** TradeAds Interactive. Profilul utilizatorului de Internet – editia II.


[Link]
Internetul medical – avantaje,
riscuri
 Acces rapid, la distanţă, orice subiect/domeniu,
anonimitate etc.
 Volum mare -Pubmed, >500.000 de rezumate /an

Complexitatea informaţiilor medicale

Zgomotul informaţional – confuzie, derută, stres
decizional
Impactul medical al internetului
 Studiu pan-european (Danemarca, Germania,
Grecia, Letonia, Norvegia, Polonia, Portugalia) -
impactul informaţiilor găsite pe internet

7% programări, modificări, renunţări la consultaţii
medicale

22% au făcut sugestii, au pus întrebări personalului
medical cu privire la diagnosticul sau tratament
recomandat
 3% au schimbat medicaţia fără a consulta medicul

Santana S et al. Informed citizen and empowered citizen in health: results from an European survey. BMC Fam Pract. 2011.
doi: 10.1186/1471-2296-12-20. [Link]
Internetul – implicaţii medicale

Transformarea profundă a relaţiei medic-pacient: un nou tip de
pacient - e-pacientul
 Participare activă --- agresivă la actul medical; întrebări, sugestii,
contestaţii, refuz, combativitate
 Nevoia imperativă de a înţelege e-pacientul şi de a-l aborda eficient

Nevoia de formare a medicilor pentru era TIC (atitudini, metode şi
abilităţi specifice care să răspundă nevoilor e-pacienţilor)
 Anamneza privind utilizarea internetului pentru documentare
medicală, educaţie pentru utilizarea precaută a internetului medical

„Igiena” informaţiilor medicale
Sănătatea mediului

Modificat după: MacArthur, I. D. and Bonnefoy, X. (1998)


Evaluarea și managementul
riscului de mediu
 Evaluarea riscului *
 Identificarea pericolului
 Evaluarea relaţiei doză-răspuns Caracterizarea riscului
 Evaluarea expunerii
 Comunicarea riscului
 Managementul riscului
 Elaborarea de standarde, norme
 Măsuri preventive şi corective, medicale şi nemedicale
Metode toxicologice

 Cum putem afla dacă o


substanță este toxică?
 Analiza consecințelor
expunerii accidentale
a populației / indivizilor
la substanțe sau agenți
toxici (importanță istorică)
 Ex. ciupercile otrăvitoare
Metode toxicologice

 Studii experimentale pe oameni?


 Principiile de etică a cercetării medicale
reglementează strict studiile experimentale
pe subiecți umani.
 Experimente pe animale de laborator
 Reglementări / restricții numeroase
 Gradul și condițiile de extrapolare a
rezultatelor studiilor experimentale pe
animale de laborator
Factorii care influențează
nocivitatea
 Efectele substanțelor toxice depind de:
– Calea de intrare în organism
– Doza administrată
– Durata expunerii
– Interacțiunea dintre substanțele toxice
(dacă s-au administrat mai multe)
– Sensibilitatea individului
Metode epidemiologie

 Epidemiologia studiază distribuția și factorii


care influențează răspândirea bolilor la
populațiile umane.
 Avantaj: oferă date directe despre riscurile la
care sunt expuși oamenii.
 Dezavantaj: există posibilitatea de confuzie
cu alți factori patogeni concomitenți.
 Dovezile epidemiologice pot fi mai solide sau
mai nesigure în funcție de numărul și
calitatea studiilor.
Metode epidemiologice

 Studiul LSS (Life Span Study)


– pe supraviețuitorii bombelor
atomice de la Hiroshima și
Nagasaki
 Eșantion: > 100.000 persoane
 Observație o perioadă lungă
de timp (40 ani) Wikipedia

 Pentru fiecare s-a estimat


doza de radiație (în funcție de
distanța de focarul atomic)
Metode epidemiologice

Wikipedia
Metode epidemiologice

 Cernobîl 1986: 26 apr –


6 mai, au fost eliberate în
atmosferă cantități mari de
iod radioactiv (131I), cesiu,
stronțiu
 ↑ incidenței cancerului de
tiroidă la copiii sub 14 ani Wikipedia

din Belarus, Ucraina și Rusia


 Expunere externă și internă
(lapte contaminat)
Metode epidemiologice

 Nr de cancere

Numărul de cancere de tiroidă


tiroidiene din
Belarus a
crescut de 3,9x
 Copii: ↑ de 75x
 Adolescenți:
↑ de 10,1 x Wikipedia

Anul diagnosticării
 Tineri și adulți:
Numărul de cancere de tiroidă la copiii
↑ de 3,4 – 3,7x expuși înainte de 14 ani ca urmare a
accidentului nuclear de la Cernobîl **
*
Interpretarea și comunicarea
informațiilor științifice
 Poluarea mediului și stilul de viață se află în
centrul atenției populației și mass-media
 Internetul - joacă un rol foarte important în
modelarea percepției populației asupra
riscurilor
 Informațiile științifice (la origine) sunt deseori
prezentate în mod eronat, distorsionat,
exagerat în mass-media și pe internet
 Rezultat: panică, refuzul unor soluții realiste
Managementul riscului

 Elaborarea unui plan de acţiune pe baza


caracterizării riscului
 Măsurile decise depind de abordarea
acceptată (criterii de valoare)
– Risc neglijabil – considerat acceptabil (ex.: 1 caz la 1 milion)
– Analiza risc-beneficiu – se ține cont de beneficiile asociate factorului studiat
– Analiza cost-beneficiu – se ține cont de costurile eliminării riscului
– Principiul precauţiei – se iau măsuri preventive chiar dacă probabilitatea
evenimentului nociv e redusă; în special în cazul riscurilor serioase sau când
nu e posibilă o estimare a gravității expunerii
Modalităţi şi niveluri de
intervenţie
 Măsuri sistemice, legislaţie de mediu (norme,
standarde, măsuri şi mecanisme de control)
 Programe naţionale / comunitare /
instituţionale pentru modificarea tehnologiilor,
activităţilor, proceselor, comportamentelor cu
impact asupra mediului şi asupra stării de
sănătate
Schimbarea comportamentului

 Educaţie pentru sănătate - ocaziile planificate


de învăţare prin diverse forme de comunicare
având ca scop creșterea nivelului de cultură a
sănătății prin dobândirea de cunoştinţe și
abilități favorabile sănătăţii individuale şi
comunitare.*
 Diagnosticul comportamental - identificarea
determinanților individuali, sociali, ambientali
ai comportamentului ***
Concluzii

 Mediul poluat și comportamentele


nesănătoase contribuie substanțial la
creșterea morbidității și mortalității populației.
 Starea de sănătate a oamenilor depinde în
mare măsură de calitatea mediului și de stilul
de viață.
 Soluționarea problemelor de mediu și
promovarea unui stil de viață sănătos,
necesită o abordare riguroasă, participativă și
de durată.

S-ar putea să vă placă și