Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Subiectul lecției:
a. Teoretic: Clasicismul muzical
b. Practic interpretativ:
1. Aria lui Figaro din opera “Nunta lui Figaro”, muzica: Wolfgang Amadeus Mozart;
2. Oda bucuriei din Simfonia a IX-a, muzica: Ludwig van Beethoven, versurile:
Friedrich Schiller.
c. Audiții:
1. Simfonia a IX-a, partea a IV-a, muzica: Ludwig van Beethoven;
2. Simfonia nr. 59, partea a II-a, muzica: Joseph Haydn;
3. Simfonia nr. 104, ultima parte, muzica: Joseph Haydn;
4. Concertul pentru pian și orchestră nr. 17, partea a III-a, muzica: Wolfgang
Amadeus Mozart;
5. Sonata Patetica, partea a III-a (Rondo), muzica: Ludwig van Beethoven;
6. Simfonia a VI-a “Pastorala”, partea a IV-a Allegro, muzica: Ludwig van
Beethoven.
Premise teoretice:
- cunoașterea caracteristicilor de referință ale clasicismului muzical;
- cunoașterea de către elevi a genurilor muzicale specifice clasicimului muzical;
- cunoașterea compozitorilor reprezentativi ai acestei perioade precum și a
lucrărilor de referință din creația lor.
Premise practice:
- elevii recunosc în audițiile propuse, elementele legate de limbaj muzical, surse
sonore, categorii de instrumente, formații vocale și
instrumentale, categorii de voci;
- elevii pot interpreta cu acuratețe și sensibilitate fragmente muzicale din
creația compozitorilor clasici.
I.Competența cadru – Dezvoltarea capacităților interpretative vocale.
Competența de referință – La sfârșitul clasei a VIII-a elevii vor fi capabili să
interpreteze vocal teme muzicale accesibile din lucrări
celebre, controlând schimbările de dinamică și tempo.
Activități – tipuri de exerciții: de interpretare vocală în colectiv, pe grupe,
alternativ, în lanț, individual, concursuri de interpretare.
Competența operațională – La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili să
interpreteze cu sensibilitate și expresivitate, respectând
indicațiile de tempo și nuanțe, fragmentele muzicale propuse – Aria lui Figaro din
opera “Nunta lui Figaro”, muzica: Wolfgang
Amadeus Mozart și “Oda bucuriei” din Simfonia a IX-a, muzica: Ludwig van Beethoven,
versurile: Friedrich Schiller.
zare
I. Etapa - pregatește materialele necesare - se pregătesc
pregătitoare: desfășurării lecției; pentru
începerea Conversația 5’ Frontală Observare
1.moment - verifică prezența elevilor; lecției;
sistematică
organizatoric; - se asigură liniștea și ordinea în sala - răspund
cerințelor a comporta-
de clasă precum și poziția corectă a profesorului;
Explicația mentului
elevilor în bănci; -elevii
elevilor și a
2.moment - se interpretează cu toată clasa interpretează
ținutei în
musical. troparul Sfintei Învieri – “Hristos a troparul ținând
Demonstrația timpul
Înviat”. seama de
indicațiile Exercițiul cântării
primite.
II. Consolidarea Profesorul realizează audiția Elevii ascultă
cu
cunoștințelor, Simfoniei a IX-a, partea a IV-a, atenție, răspund
priceperilor și muzica: Ludwig van Beethoven și întrebărilor
Explicația 25’ Frontală Observare
depriderilor solicită elevilor să recunoască cadrului
didactic și sistematica;
1.Evidențierea celebra lucrare clasică. interpretează cu
caracteristicilor După întregirea tabloului sensibilitate și
Demonstrația Proba orală
esențiale ale informațional cu privire la lucrarea acuratețe
clasicismului audiată și al caracteristicilor fragmentul
muzical
muzical clasicismului muzical, se realizează propus.
Exercițiul
2.Consolidarea de către elevi interpretarea “Odei
cunoștințelor bucuriei”, în mod frontal și
referitoare la individual. Elevii răspund
Conversația
genurile Cu ajutorul elevilor profesorul solicitărilor
muzicale realizează o prezentare de ansamblu, profesorului,
spefifice sistematică și punctuală a genurilor colaborează
clasicismului muzicale specifice perioadei eficient în
muzical. muzicale abordate cu precizarea realizarea
3.Recunoașterea compozitorilor reprezentativi. demersului
asumat
elementelor din Se realizează audițiile: Simfonia nr. în lecție.
subiectul 59, partea a II-a, muzica: Joseph Elevii ascultă
cu
consolidării în Haydn; Simfonia nr. 104, ultima atenție, notează
în
audițiile parte, muzica: Joseph Haydn; caiete elemente
propuse. Concertul pentru pian și orchestră nr. identificatoare,
4.Însușirea de 17, partea a III-a, muzica: Wolfgang caracteristice
noi elemente Amadeus Mozart; Sonata Patetica, fiecărei lucrări
specifice partea a III-a (Rondo), muzica: audiate, răspund
genurilor Ludwig van Beethoven; Simfonia a întrebărilor
muzicale clasice VI-a “Pastorala”, partea a IV-a profesorului,
și aprofundarea Allegro, muzica: Ludwig van caracterizează
elementelor de Beethoven. După audierea fiecărui genul muzical
limbaj muzical fragment, profesorul solicită elevilor identificat în
să-și exprime opiniile și să sublinieze audiție.
elementele de limbaj muzical
aferente fiecărei partituri abordate.