Proiect didactic

(schiță)

Profesor: Ciupitu Cristina-Elena

Clasa: a-XI-a I
Disciplina: Economie
Titlul lecţiei: Profitul
Tipul lecţiei: lecție de consolidare și sistematizare
Timp: 45minute
Data: 03.02.2023

Competență generală:
Utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru organizarea demersurilor de
cunoaştere şi explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală

Competențe specifice:
1.2. Caracterizarea producătorului/ întreprinzătorului, ca purtător al ofertei
2.3. Analizarea eficienţei utilizării factorilor de producţie

Competențe derivate:
 C1 – explicarea noțiunii de profit
 C2 – analiza comportamentului producătorului în funcție de variația profitului
 C3 – realizarea de aplicații numerice specifice
 C4 – exemplificarea funcțiilor profitului

Strategia didactică:

Metode și procedee didactice:

 Conversatia examinatoare, exercitiul, explicatia, exemplul, problematizarea,

conversația sistematizatoare.

Mijloace de învățământ:

 Fișe de lucru, manual, tablă, marker.

Forme de organizare:

 Frontal, individual.

Bibliografie:

 I. Gavrilă, D. Nițescu, P. T. Ghiță, C. Popescu – Economie(manual clasa a-XI-a) –

Economică, 2006
 FIȘĂ DE LUCRU
COSTUL DE PRODUCȚIE ȘI PROFITUL

1. In momentul To rata profitului calculată la cifra de afaceri este de 10%. Dacă în

T1 cifra de afaceri este de 550 mil. u.m., cu 10% mai mare decât în To, iar profitul
este de 3 ori mai mare decât costurile, calculați masa profitului în To.
2. La nivelul unei firme, veniturile sunt de 4 ori mai mari decât costurile. Care relație
este adevărată? a) CT=4Pr; b) Pr=4CT; c) Pr/CT=300%; d) Pr/CA=200%
3. La o rată a profitului calculate la costurile totale de 25% și o cifră de afaceri de
3.000 u.m., calculați profitul.
4. Dacă CTMo-CTM1=1.000 și CTM1+CTMo=2.000, calculați valoarea variației
absolute și relative a costurilor totale medii.