Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educaia reprezint o prioritate de prim ordin a guvernelor din toate rile europene, cu
toate c structura sistemului de educaie difer considerabil de la ar la ar. Uniunea European
constituie n aceast privin numai un forum de schimb de idei i bune practici, i nu are o
politic comun n ce privete educaia, rolul su fiind de a crea un sistem de cooperare ntre
statele membre, lsnd la latitudinea fiecrei ri modul de organizare i coninutul sistemului de
educaie i de formare profesional.
n schimb, Uniunea European pune la dispoziia statelor membre parteneriate
multinaionale pentru educaie, formare profesional i tineret, scheme de schimburi i
oportuniti de a nva n alte ri, proiecte novatoare de predare i nvare, reele de expertiz
academice i profesionale, un cadru de schimb de informaii privind noile tehnologii n domeniul
educaiei i recunoaterea internaional a diplomelor, o platform de dialog i consultare pentru
compararea politicilor n domeniul educaiei i a formrii profesionale.
Uniunea Europeana sustine in acelasi timp aplicarea conceptului de nvare pe ntreg
parcursul vieii, fapt aduce beneficii societii i persoanelor ca urmare a creterii competitivitii
acestora, a dezvoltrii personale i a creterii potenialului de angajare, mijlocul fiind de a
asigura accesul populaiei de toate vrstele la diferite forme de educaie. Pentru contientizarea
publicului cu privire la beneficiile nvrii pe ntreg parcursul vieii i pentru a ntri cooperarea
dintre structurile de educaie i comunitatea oamenilor de afaceri, anul 1996 a fost declarat Anul
European al nvrii pe tot parcursul vieii (Decizia nr. 95/2493/CE).
Educatia profesionala cat si educatia vocationala ar trebui sa reprezinte elemente de baza
ale sistemului de invatamant romanesc, ele fiind abordate in noul cadru strategic pentru
cooperarea europeana in domeniul educatiei si formarii profesionale: Educatie si formare
2020.