Corelarea finalităților specifice din curriculum general și finalitățile din curriculum modificat.

ISTORIA
Competetenţe specifice:
1. Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate.
2. Înţelegerea şi reprezentarea timpului şi a spaţiului istoric.
3. Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice.
4. Descrierea situaţiilor, faptelor şi a proceselor istorice.
5. Formarea comportamentelor şi a valorilor naţionale.

Finalităţi la disciplina istorie: curriculum general şi curriculum modificat

Finalitate (curriculumul Finalitate (curriculumul Activităţi de învăţare Strategii Strategii de

general) modificat) evaluare
 Exerciţii de înţelegere a sensului termenilor istorici.  Joc didactic  Test simplificat
Însuşirea şi recunoaşterea  Exerciţii de alcătuire a unor enunţuri simple cu  Lucrul cu (itemi obiectivi cu
- Explicarea într-un
termenilor istorici de utilizarea termenilor istorici. imaginea alegere duală; cu
limbaj simplu a
bază din Istoria alegere multiplă şi
semnificaţiei a cel  Exerciţii de alcătuire a unor enunţuri simple în baza  Tehnica
Românilor. de tip pereche şi
puţin 8 termeni istorici imaginilor care reprezintă personalităţi istorice. formulării de
Descrierea datelor şi itemi
de bază din Istoria  Dialoguri cu membrii familiei şi cu rude despre întrebări
evenimentelor din Istoria semiobiectivi cu
Românilor. familie/localitatea natală.  Povestire
Românilor. răspuns scurt)
- Descrierea în cîteva  Exerciţii de formulare a întrebărilor şi a răspunsurilor  Explicare
Orientarea în spaţiul  Dictare istorică
enunţuri simple a cel pe marginea unui text citit, audiat despre date şi  Asalt de idei
istoric, utilizînd hărţi
puţin 7 date şi evenimente importante din Istoria Românilor.  Interviu  Portret al
istorice simple.
evenimente din Istoria  Exerciţii de reproducere în 3-4 enunţuri simple a unui nestructurat personalităţii
Caracterizarea
Românilor. text scurt despre o personalitate din Istoria Românilor.  Lucru cu harta  Fişe individuale
personalităţilor remarcabile
- Orientarea în spaţiul  Exerciţii de descriere a activităţilor oamenilor din  Lucru cu textul de evaluare
din istoria spaţiului
istoric, utilizînd o hartă localitatea natală în prezent şi în trecut utilizînd  Lucru cu  Poster
românesc.
istorică simplă. termenii „mai vechi”, „mai nou”. documentul  Portofoliu
Prezentarea rezultatelor
- Caracterizarea a 5  Exerciţii de identificare pe hartă a localităţii natale, a istoric  Excursie
unor modificări în modul
personalităţi remarcabile statului Republica Moldova, a statelor vecine imaginară
de viaţă al oamenilor din  Demonstrare
din Istoria Românilor. Republicii Moldova, a Europei.  Proiect
localitatea natală. etc.
- Enumerarea unor  Prezentare prin desen, machetă, cîntec, etc. a localităţii  Fişă de
Valorificarea surselor
modificări în modul de natale. autoevaluare etc.
istorice orale.
viaţă al oamenilor din  Exerciţii de descriere şi de apreciere, după imagine, în 
Selectarea diferitelor tipuri
localitatea natală. cîteva enunţuri simple, a unei personalităţi din Istoria
de informaţii despre un
- Valorificarea unei surse Românilor.
eveniment istoric din două
de istorie locală.
surse diferite.