PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţământ: Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor

Student practicant: Lupașcu Mihaela

Profesor mentor: Andreea Neculau

Data: 13.04.2022

Titlul lecţiei : Planul de afaceri și problemele aplicării acestuia

Tipul de lectie : Predare-învățare

Scopul lecţiei: Folosirea și aplicarea planului de afaceri

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate :Facultatea de Economie și Administrarea

Afacerilor

Cunoştinţe:

➢Planul de Afaceri

Abilităţi:

➢Cum trebuie realizat

Atitudini:

➢Cum trebuie folosit

Obiective operaţioale:

➢să perceapă corect informația, să îmi spună ce ar face ei ca si antreprenori, să iși dezvolte gândire
economică

Stategii didactice

a. Metode didactice: Conversația, expunerea, povestirea, demonstrații.

b. Mijloace şi materiale didactice utilizate : prezentare power point, plan de afaceri,

c. Forme de utilizare a activităţii elevilor : grupuri de câte 2

Locul de desfăşurare: sala de curs

Evaluarea: Se va realiza printr-un joculeț, voi avea nevoie de 2 voluntari, unul din ei va fi antreprenor iar
cel de al doilea un posibil partener sau finanțator la firma sa. Pe baza planului de afaceri explicat în clasa
antreprenorul îl va convinge pe finațator de ce ar trebui sa investească în firma sa.
 Nr Etapele lecției și Activitatea Activitatea Metode Mijloace Evaluare
Crt. timpul alocat Elevului Profesorului procedee de
tehnice învățăm
ânt
1 Captarea “Cine îmi poate Conversația Plan de Se observă
atenției spune ce înseamnă afaceri interesul
un antreprenor?” manifestat de
copii

2 Anunțarea temei Se prezintă centrele Conversatie Observarea

de interes si comportamentul
obiectivele pe care ui nonverbal
trebuie sa le
parcurgem
3 Prezentarea Prezentarea planului Explicație
optima a de afaceri cu Demonstrație
conținutului si ajutorul elevilor. Conversație
dirijarea învățării Prin întrebari
precum Ce credeti
ca este un plan de
afaceri? La ce ne
ajuta un plan de
afaceri? Când
folosim un plan de
afaceri? Fiecare
raspuns va fi notat
cu o bulină alba.
Apoi vom parcurge
toată informația.
4 Evaluarea Joc de rol Conversație Apreciere verbala
activitații Un antreprenor Recompensă
si un finanțator.
Antreprenorul
trebuie sa il
convingă pe
finanțator prin
planul de
afaceri, ca este
potrivt pentru o
finanțare la
firma sa.
Timp; 30 de minute
Bibliografie; Manual Educatie Antreprenorială clasa a-x-a,
https://www.scribd.com/document/223359448/Plan-de-Afaceri-Complet