OBIECTIVE CADRU ŞI DE REFERINŢĂ

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Obiective cadru:

 Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de înţelegere şi utilizare corectă a semnificaţiilor

structurilor verbale orale;

 Educarea unei exprimări verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic;

 Dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului oral;

 Dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul

nonverbal.

OBIECTIVE DE REFERINTA

1. Să- și însuşească unele procedee figurative (semne, gesturi etc.);

2. Să opereze cu limbajul gestual, mimico – gestual;
3. Să opereze cu limbajul grafico – pictural;
4. Să-și dezvolte comunicarea nonverbală.
DOMENIUL ŞTIINŢE

Obiective cadru:

 Dezvoltarea operaţiilor intelectuale prematematice prin exercitii si sarcini adaptate restului de vedere
existent, coroborat cu registrele senzoriale in care este functional(in special simturile auditiv si tactil);
 Dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi utiliza numere, cifre, unităţi de măsură, întrebuinţând un
vocabular adecvat;
 Dezvoltarea capacităţii de recunoaştere, denumire, construire şi utilizare a formelor geometrice;
 Stimularea curiozităţii privind explicarea şi înţelegerea lumii înconjurătoare prin intermediul tactilului;
 Dezvoltarea capacităţii de rezolvare de situaţii problematice, prin achiziţia de strategii adecvate;
 Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea
curiozităţii pentru investigarea acestuia;
 Dezvoltarea capacităţii de observare şi stabilire de relaţii cauzale, spaţiale, temporale
 Utilizarea unui limbaj adecvat în prezentarea unor fenomene din natură şi din mediul înconjurător;
Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător, în vederea educării unei
atitudini pozitive faţă de acesta.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ - ACTIVITATE MATEMATICĂ

1. Să identifice şi să denumească culorile;

2. Să diferenţieze şi să denumească obiectele mari şi mici;
3. Să cunoscă şi să diferențieze formele geometrice;
 4. Să recunoască diferite poziţii spaţiale ale obiectelor.
OBIECTIVE DE REFERINȚĂ - CUNOAȘTEREA MEDIULUI

1. Să observe şi să recunoască transformările din mediul înconjurător în urma intervenţiei omului;

2. Să manifeste curiozitate faţă de fenomenele întâlnite;
3. Să mânuiască instrumente simple pentru a realiza experimente simple.

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE

Obiective cadru:
 Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate; educarea abilităţii de a intra în relaţie cu
ceilalţi prin integrarea si acceptarea in grupa, dezvoltarea autonomiei de miscare in clasa, toaleta si restul
gradinitei;
 Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă
de ceilalţi;
 Dezvoltarea comportamentelor de cooperare, prosociale, proactive (iniţiativă)
 Dezvoltarea abilităţii de recunoaştere, acceptare şi respect al diversităţii
 Cunoaşterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc portretul spiritual al poporului
român;
 Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică prin parcurgerea
vizuala a conturului concomitent cu parcurgerea aceluiasi contur cu mana;
 Îmbogăţirea cunoştinţelor despre materiale şi caracteristicile lor, precum şi despre tehnici de lucru
necesare prelucrării acestora în scopul realizării unor produse simple;
 Formarea deprinderilor practic-gospodăreşti şi utilizarea vocabularului specific.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ – EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE

1. Să identifice şi să stăpânească emoţiile de bază apărute în contexte variate;

2. Să exerseze comportamentele de cooperare în grup;
3. Să se familiarizeze cu situaţii noi, specifice activităţii şcolare.

OBIECTIVE DE REFERIȚĂ- ACTIVITATE PRACTIC-GOSPODĂREASCĂ

1.Să-și formeze şi dezvolte motricitatea fină manuală;

2. Să identifice materialele de lucru utilizate în activitatea practică;
3. Să manipuleze instrumentele şi materialele de lucru cunoscute.

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

Obiective cadru:

 Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje prin punerea la
dispozitie a unor materiale cu liniatura mai pronuntata;
 Realizarea unor corespondenţe între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme, obiecte din mediul
înconjurător (natură, artă şi viaţa socială);
 Stimularea expresivităţii şi a creativităţii prin desen, pictură, modelaj;
 Formarea capacităţii de receptare a lumii sonore şi a muzicii utilizand o gama larga de instrumente
muzicale;
 Formarea capacităţilor de exprimare prin muzică;
 Cunoaşterea marilor valori ale creaţiei muzicale naţionale şi universale.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ-ACTIVITATE ARTISTICO-PLASTICĂ

1. Să-și coordoneze mişcările corpului şi ale membrelor;

2. Să- și dezvolte şi perfecţioneze funcţionalitatea muşchilor mici ai mâinii;
3. Să sesizeze direcţia şi distanţa obiectelor.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ- EDUCAȚIE MUZICALĂ

1. Să diferenţieze sunetele muzicale de zgomote;

2. Să diferenţieze sunetele vocale de cele instrumentale;
3. Să reproducă un repertoriu de cântece receptate după auz, prin imitaţie.

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

Obiective cadru:
  Formarea şi dezvoltarea deprinderilor motrice de bază şi utilitar-aplicative;
 Stimularea calităţilor intelectuale, de voinţă şi afective în vederea aplicării independente a
deprinderilor însuşite;
 Cunoaşterea deprinderilor igienico-sanitare pentru menţinerea stării de sănătate prin
manifestarea frecventa a autonomiei, a comportamentelor ce implica autoingrijirea.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ

1. Să-și formeze şi dezvolte mişcările fundamentale;

2. Să-și formeze şi dezvolte capacităţile fizice;
3. Să-și dezvolte respiraţia nonverbală şi verbală.