1.
După criteriul funcţiilor pedagogice îndeplinite
Mijloace de
instruire
Mijloacele de instruire sunt componentele structurale ale
procesului de invațamint si instrumentele de activitate a
profesorului si elevilor in vederea atingerii obiectivelor
educationale preconizate
Mijloacele de instruire pot fi grupate în două mari categorii:
- categoria de mijloace de instruire care au la bază modalităţi de
activitate, în această categorie de regulă se includ metode şi
strategii didactice.
- categoria de mijloace de instruire, reprezentate prin obiecte
materiale şi tehnice: naturale sau elaborate de specialişti în
domeniu.
distingem
- mijloace informativ-demonstrative, cu mesaj
informaţional.
- mijloace de evaluare a rezultatelor învăţării, aparate şi
instalaţii de verificare, maşini de examinare, calculatoare
electronice.
2. După natura şi funcţionalitatea lor distingem:
mijloace de’învăţământ reale: mape didactice, operaţii
matematice, caiete didactice pentru exerciţii etc.
- mijloace de substituţie: mijloace obiectuale - mulaje,
machete; mijloace figurative - fotografii, scheme,
diagrame, panouri etc.
- mijloace de tip: cărţi, cursuri, îndrumătoare, culegeri
de texte, exerciţii şi probleme, reviste de specialitate.
- mijloace de evaluare.
3. După criteriul prezenţei sau absenţei mesajului
didactic distingem:
mijloace de învăţământ care cuprind mesaj didactic: obiecte
naturale, suporturi figurative şi grafice, mijloace tehnice
audiovizuale;
- mijloace de învăţământ care facilitează transmiterea mesajelor
didactice: aparate sportive, echipamente tehnice, jocuri
didactice, stimulatoare didactice.
Mijloace e-learning
Dezvoltarea tehnologiei a dus și la diversificarea softurilor educaționale ce facilitează înlocuirea unui tip de demers didactic clasic
cu unul modern, în care profesorul nu este decât un coordonator al activității și nu principala sursă de informare. Softul
educaţional este o metodă progresivă şi motivantă ce contribuie la eficientizarea predării/ învăţării/ evaluării, modernizarea actului
didactic, încurajarea inovaţiei didactice, la accesibilizarea cunoştinţelor, creşterea randamentului . În sens larg prin „soft
educaţional” se înţelege un program proiectat care poate fi folosit în instruire/învăţare. Este o alternativă la metodele tradiţionale.
În practică, există mai multe tipuri de softuri educaționale, ce pot fi utilizate în funcție de scopul activității didactice sau
extradidactice:
1. Softuri interactive de învățare – programe cu un înalt grad de individualizare a parcursului educațional, în funcție de nivelul de
pregătire a copilului, ce se bazează pe strategii care permit feedbackul şi controlul permanent.
2. Softuri de simulare – reprezentarea controlată a unui fenomen sau sistem real prin intermediul unui model de comportament
similar.
3. Softuri de investigare – explorarea de către elevi a unui mediu din care aceştia pot culege informațiile necesare rezolvării
sarcinilor de învățare.
4. Softuri tematice – subiecte/teme din diferite arii curriculare/domenii, contribuind la extinderea cunoştințelor în diverse domenii.
5. Softuri de testare/evaluare – programe de verificare a cunoştințelor, prezentate într-o gamă foarte largă de produse, în funcție
de momentul testării, scopul, tipologia interacțiunii etc.
6. Softuri educative – programe sub formă de jocuri didactice, prin care copiii sînt implicați în situații de învățare
 Softuri educaţionale cu specific de învăţare și terapii specifice pentru copiii cu CES - Deficienţa vizuală

ZoomLinux: 35 de programe didactice organizate într-o bază de date,destinate utilizării de către persoanele cu deficienţe de vedere;
Wordstar: deşi nu este simplu şi nici perfect adaptat mediului didactic, este în general folosit de nevăzători (chiar şi în cazul copiilor
nevăzători din naştere). Programe de sinteză vocală Cel mai utilizat mod de interacţiune a nevăzătorilor cu aplicaţiile informatice este prin
cititorul de ecran şi sinteză vocală.
Magnifier (lupa) este un utilitar de afişare care face ecranul calculatorului mai uşor de citit pentru persoanele cu deficienţe de vedere, prin
crearea unei ferestre separate care afişează o porţiune mărită a ecranului.
Balabolka - soft de convertire a unui text în format audio

Deficienţa auditivă
Soft educational TARA - este un program educaţional destinat
copiilor cu cerinţe educaţionale speciale
DFB (Dattilologia Fonologica Bimanuale) - Software-ul propus a
fost conceput şi proiectat pentru nevoile persoanelor surde, în
scopul de a îmbunătăţi dobândirea de competenţe lingvistice în
ambele sensuri (înţelegere a mesajului emis şi ca emitent).
Deficienţa psihomotorie
Viacam sau eViacam, este un program care înlocuieşte funcţionalitatea locomotorie
permiţând utilizatorului să mişte cursorul mouse-ului prin mişcarea capului. Programul
funcţionează pe orice calculator echipat cu o cameră web, fără accesorii suplimentare.
Simon listens este un soft pentru persoanele cu handicap fizic, creat pentru a le da
posibilitatea de a utiliza chat-ul, pentru a scrie e-mailuri, pentru a naviga pe internet,
pentru a face internet-banking şi multe altele. Este un program open-source de
recunoaştere a vorbirii ce permite înlocuirea mouse-ul şi a tastaturii. Este proiectat să
fie foarte flexibil şi să permită personalizarea pentru orice aplicaţie în cazul în care este
nevoie de recunoaşterea vorbirii.

Tulburări de limbaj
LOGOPEDIX şi Evalogos sunt softuri specializate în logopedie, destinate tuturor
copiilor cu dislexie, dislalie şi întârzieri de limbaj, fiind adaptabile atât pentru copiii
preşcolari cât şi pentru învăţământul primar şi permiţând dezvoltarea conţinutului
prin adăugarea de noi cuvinte, sunete, imagini, filme.
Minighidul logopedic „Şi eu vreau să vorbesc corect” elaborat de Gherle
Şoimiţa Anca;
Sebran's ABC conţine imagini în culori, o muzică plăcută şi jocuri captivante, cu
ajutorul cărora copiii pot învăţa să scrie şi să citească. Programul este disponibil în
diferite limbi, inclusiv română, engleză, franceză, spaniolă şi germană.
Dificultăţi de învăţare / tulburări de comportament / tulburări socio – afective de limbaj
SENSwitcher este o suită de programe concepute pentru a ajuta la predarea competenţelor în
domeniul TIC pentru persoanele cu dificultăţi de învăţare multiple şi profunde şi pentru cei care vor
să-şi dezvolte abilităţi de lucru cu dispozitivele de intrare şi de asistenţă pentru copii foarte mici
începători în lucrul cu calculatorul
FacilitOffice este un produs propus elevilor cu dizabilităţi cognitive, senzoriale, neuromotorii,
dificultăţi de învăţare şi reprezintă un set de programe de procesare de text şi prezentări dintre
cele mai comune, ce au ca scop ameliorarea autonomiei în adaptarea şcolară şi, de asemenea, vine
în ajutorul profesorilor făcând mai eficientă predarea
Expresiile feţei – aplicaţie Jawa ce permite modificarea expresiilor faciale ale modelelor prezentate
cu ajutorul diverselor opţiuni sau, alegând expresii predefinite, care este recomandat în tulburări de
comportament şi tulburări afective şi de relaţionare (autism ş.a.).