Program terapie ABA

Copilul cu autism identifica părţile corpului

(receptiv şi expresiv)

Procedura:
1. Identifică părţile corpului – pe scaun, faţă în faţă. Asiguraţi-vă că este atent
copilul cu autism şi daţi comanda “Arată_ (partea corpului)”. Faceţi-i
prompt copilului cu autism să atingă corect partea corpului pe propriul lui corp şi
recompensaţi răspunsul. Diminuaţi prompt-ul treptat, de-a lungul sesiunilor de
învăţare. Recompensaţi răspunsurile care sunt date cu cel mai scăzut nivel de
prompt. În final, recompensaţi numai răspunsurile corecte, date fără prompt.
2. Numeşte părţile corpului – pe scaun, în faţa copilului cu autism. Indicaţi o parte
a corpului dumneavoastră şi întrebaţi “Ce este?” Ajutaţi-l pe copilul cu autism să
numească partea corpului şi recompensaţi răspunsul. Diminuaţi prompt-ul treptat,
de-a lungul sesiunilor de învăţare. Recompensaţi răspunsurile care sunt date cu cel
mai scăzut nivel de prompt. În final, recompensaţi numai răspunsurile corecte, date
fără prompt.
• Cerinţe:
1. Îndeplineşte cinci instrucţii simple
2. Identifică partea corpului şi numeşte obiectele familiare
• Sugestii privind prompt-ul:
1. Modelaţi răspunsul sau ghidaţi fizic copilul către îndeplinirea sarcinii
2. Modelaţi răspunsul corect
Comanda Răspuns
1. “Arată”
2. “Ce este?” 1. Arată partea corpului corectă
2. Numeşte partea corpului
Data introducerii Data masterării
1. Cap
 2. Laba piciorului
3. Burtă
4. Nas
5. Gură
6. Picioare
7. Ochi
8. Urechi
9. Păr
10.Obraji
11.Umeri
12.Mână
13.Faţă
14.Braţ
15.Degete
16.Cot
17.Bărbie
18.Degete de la picioare
19.Degetul mare
Sugestii utile: la început, alegeţi părţi ale corpului care nu se află aproape una de
cealaltă (de exemplu, la început copilul trebuie să discrimineze între cap şi picior
decât între nas şi ochi).
- See more at: http://www.cursuriautism.ro/copilul-cu-autism-identifica-partile-
corpului-receptiv-si-expresiv.php#sthash.jlTwuwHi.dpuf