Prima lecție 2020-2021

Tema: Sănătatea copilului – bogăția țării

Obiective operaţionale:
O1-să argumenteze importanţa sănătăţii pentru viaţa omului ;
O2-să selecteze obiectele necesare îngrijirii corpului ;
O3-să formuleze reguli de menţinere a corpului sănătos ;
O4-să participe cu interes la toate etapele lecţiei;
O5-să înțeleagă pericolul bolii Covid-19

Mersul lecției
1.Organizarea clasei.
1.1.Sălutarea.
- Bună ziua dragi copii. Sunt foarte bucuroasă să vă văd după așa o despărțire
îndelungată. Iată că s-a terminat și vacanța de vară și iarăși revenim din nou la
școală. Cu părere de rău noi vom începe la distanță, adică online prin internet. Dar
sperăm că degrabă noi ne vom întâlni toți veseli, sănătoși la școală, în clasa noastră
dragă, după banca voastă scumpă.

1.2.Pregătirea pentru lecție.

- Deci, începem prima lecție.

2.Motivarea procesului de învățământ.

2.1. Convorbirea frontală.
- Mai întâi vreau să afl eu discoziția voastră. Alegeți care smailic voi acum sunteți.
- Iar acum vreu ca voi să povestiți cum v-ați odihnit în vacanța de vară – ce ați
făcut, unde ați fost... (toți copiii povestesc pe rând)

3. Anunțarea temei lecției.

3.1. Dezlegarea rebusului ”Sănătatea”
- Ca să aflăm care este tema lecției, noi vom rezolva un rebus, și vom afla cuvântul
cheie.
- Ne uităm atert la rebus.
- Ce este arătat pe primul rând ? (soare)
- Ce este arătat pe al doilea rând? (săpun)
- Ce este arătat pe al treilea rând? (pieptene)
- Ce este arătat pe al patrulea rând? (periuță)
- Frucre.
- Pastă.
- Doctor.
- Legume.
- Deci elevi, care este cuvântul cheie al acestui rebus? (Sănătate)
- Tema lecției de astăzi este ”Sănătatea copilului – bogăția țării”

4. Studierea materialului nou.

4.1. Convorbirea frontală.
- Elevi, cum voi înțelegeți ”Sănătatea copilului – bogăția țării”?
- Dar cine știe ce înseamnă sănătate?
- Elevi, a fi sănătos înseamnă a gîndi pozitiv;
-A fi sănătos înseamnă a nu fi bolnav;
-A fi sănătos înseamnă a fi vesel ;
- A fi sănătos înseamnă a te alimenta corect;
- A fi sănătos înseamnă când te simți bine.
- Dar cum vă gândiți cum miroase sănătatea?
- Ce sunet are sănătatea?
- Ce culoare are sănătatea?
- Să vă ajut puțin! Sănătatea are culoarea stării de bine , are sunetul științei, al
căutărilor, de a afla și a ști, miroase a drag și ador de viață.

4.2. Jocul ,,Eu spun greşit , tu spune corect!”(PPT)

*Nu mănînc fructe nici legume

*Nu mă spăl pe mîîni

*Nu mănînc sănătos

*Nu fac gimnastică

*Beau apă rece cînd sunt înfierbîntat

*Îmi spăl dinţii foarte rar

*Sănătatea se cumpără cu bani

*Mănînc fructe şi legume murdare

4.3. Vizionarea filmelor despre Covid-19.

- Elevi, voi ați auzit depre așa un virus Covid-19, care acum este în lume. El în timpul de față tot
foarte mult dăunează sănătății noastre și deacea noi toți acum stăm acasă, pentru ca să nu ne
îmbolnăvim de acest virus și să nul răspândim. Deacea eu vă propun să vizionăm niște filmulețe
despre acest virus ca să înțelegem ce este aceasta și cum să ne comportăm.
5.Generalizarea lecției.

5.1.Victorina ”Covid-19”

- Este necesar de luat mască în timpul lecției?

- Numai decât trebuie de măsurat temperatura corpului?

- Se poate părinții să intre în școală?

- Cu ce noi ne spălăm mâinele?

- Ce trebuie de făcut dacă nu va simțiți bine?

- Oare trebuie de păstrat distanța?

- Trebuie de aeresit încăperea?

5.2. Vizionarea videoclipului-cântec.

- Elevi, sper că ați înțeles ce trebuie să faceți în timpul acestui virus.

- Acum vreau să ascultăm ți să vizionăm un cântec.

6.Totalizarea lecției.

- Despre ce am vorbit noi astăzi?

- Ce înseamnă sănătatea?

- Ce trebuie să facem să fim sănătoși?

- Deci, lecția noastră s-a terminat. Ați fost bravo, eu vă doresc la toți să fiți sănătoși!