Proiect final

Programul FinTTT – Formarea personalului didactic din

învățământul preuniversitar în domeniul financiar nebancar
(FinTTT)

“Sistemul de pensii private. Specificațiile pilonului ii”

Realizat de:
Chelmus Elena
Competențe specifice:
1.1. Utilizarea corectă a termenilor specifici educației economico-financiare
1.3. Manifestarea interesului pentru identificarea sistemului de pensii
3.2. Alegerea responsabilă a unui fond de pensii administrat privat

Strategia didactică:
▪ Resurse procedurale:
- Expunerea
- Explicatia
- Observația
- Brainstorming
- Conversația euristică
- Fise de lucru
- Video proiector
Prezentare Power Point
▪ Resurse materiale:
- Manualul
- Tabla
- Fișe de lucru
▪ Forme de organizare:
- Individuală
▪ Forma de evaluare: Observarea sistematică
- Durata: 50 minute
- Locul desfăşurării: Sala de clasă
 DESFASURAREA LECTIEI

N Etapele Conţinutul Strategia didactică: Evaluare

r. lecţiei activităţii resurse
cr Activitate Activitat tim procedur materiale Forme
t a ea p ale de
profesoru elevului organiza
lui re
1 Moment -asigură se 5mi Convers Catalogul Frontală Observar
organizato ordinea şi pregătes n aţia Individu ea
ric citește c ală sistematic
catalogul pentru ă
- oră.
momentul -
de intro semnalea
”Cum ne ză
simțim absenţii
astăzi” sau
problem
e de
organiza
re, dacă
este
cazul.
2 Verificare profesoru elevii 10 Convers Caiet Frontală Observar
a l răspund min aţia Manual Individu ea
cunoştinţel urmăreşte la Explicaţi Video ală sistematic
or verificare întrebăril a Aplicație ă
anterioare a e Observar Jamboard
cunoştinţ adresate ea
elor de
anterioare profesor
utilizând și
un formulea
video ză opinii
despre personal
sistemul e cu
de privire la
pensii; importan
Noţiuni ța
verificate: sistemul
1. ui de
Definirea pensii
termenulu pentru
i cetățeni
 cheie: și firme
pensie.
2.
Identifica
rea
tipurilor
de pensie:
de stat și
privată.
3 Captarea Captarea sunt 5 Convers Tabla Frontală
atenţiei atenției se atenti si min aţia Video
va manifest Explicaţi proiector
realiza ă a Prezentare
prin curiozita Power-
intermedi te Point
ul - răspund
exercițiul la
ui cerințele
”Observă profesor
și ului prin
analizeaz formular
ă” – ea unei
elevii opinii
primesc personal
două e cu
imagini privire la
ce imaginil
au e
legătură date
cu lecția
ce
va fi
predată,
ei având
sarcina de
a
identifica
mesajul
din
spatele
imaginilo
r
4 Comunica - - elevii 3 Explicați Tabla, Frontală
rea profesoru notează min a Creta
titlului l pe
lecției comunică caiete
 și a elevilor titlul
competenţ lecția lecției
elor ”Sistemul
propuse de pensii
private.
Specificaț
iile
Pilonului
II” și
competen
țele
propuse
5 Dirijarea - elevii 20 Convers Tabla, Individu Observar
învățării și profesoru urmăresc min ația Creta, ală ea
obținerea l începe Axa Explicați Caiete Frontală Systemati
performațe lecţia evoluției a Videoproie cs
i printr-un sistemul ctor
scurt ui de Video
istoric al pensii Convers Individu rapiditate
sistemulu din ația ală a
i de România Explicați Frontală răspunsur
pensii - a ilor
private – participă
unde a la
apărut discuții
prima și își
dată în notează
lume și noțiunile
necesitate noi
a unui - elevii
sistem identific
privat în ă
România semnific
și le ația
prezintă termenul
elevilor ui
Axa ”pensie
evoluției privată”,
sistemulu o
i de notează
pensii din pe caiete
România - elevii
- elevii urmăresc
primesc o
fișă cu
informații
 despre
istoria
sistemulu
i privat de
pensii
- au loc
discuții în
legătură
cu
utilitatea
pensiei,
nevoia
reformării
sistemulu
i de
6 Asigurarea Profesoru elevii 5 Convers Fisă de Frontală Observar
retenției și l pentru rezolvă min aţia lucru Pe ea
transferul fixarea cu explicați grupe Systemati
cunoștințel cunoștinț atenţie a cs
or elor fişa de
predate lucru.
elevii vor
rezolva o rapiditate
fișă de a
lucru – răspunsur
Planul ilor
personal
de
economis
ire.
-
apreciere
a elevilor
care s-au
evidențiat
pozitiv pe
parcursul
desfășură
rii lecției
7 Tema Profesoru - elevii 2 Convers Caiet Frontală
pentru l ca temă notează min aţia Fisa de
acasă pentru cerinţa explicați lucru
acasă îi pe caiet a
îndeamnă și
pe copii primesc
să fișa de
 complete lucru
ze o fișa după
care se
ghidează
în
realizare
a
cerinței.

FIȘĂ DE LUCRU 1– SISTEMUL PENSIILOR PRIVATE

Pe baza informațiilor primite în fișa din deschiderea lecției, completați
spațiile libere,
subliniate, din afirmațiile de mai jos:

1. Prima formă de pensie datează din anul _______, fiind înființată ca un fond
pentru
______________________.

2. Pe teritoriul Statelor Unite ale Americii, primul plan de pensii a apărut din
dorința de
______________________________________, devenind cu trecerea timpului o
componentă
importantă a ________________________________________________________________
.

3. În Germania, nevoia instaurării unui

___________________________________________
___________________ a dus la elaborarea unor acte normative care aveau menirea sa
_________________________________ cum ar fi _________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ .

4. Sistemele de asigurări sociale prevedeau atât riscurile ____________________,

acoperite
de _________________ cât și riscurile ________________, acoperite de
către____________________.

5. Îmbunătățirea sistemelor de protecție socială au vizat o îmbunătățire a

______________
____________________, punând accent pe îmbunătățirea condițiilor de
____________________________ dar și o dezvoltare a
_________________________________________.
 FIȘA DE LUCRU – CAPTAREA ATENȚIEI

Priviți imaginile de mai jos cu atenție, apoi, răspundeți la întrebările:

1. Ce vă reprezintă imaginile de mai jos?
2. Cum sunt persoanele din aceste imagini?
3. Care credeți că este diferența dintre ele?
FIȘĂ DE LUCRU – CUM FUNCȚIONEAZĂ PENSIA OBLIGATORIE
 FIȘĂ DE LUCRU – PILONUL II

Plecând de la textul de mai jos, explicați cum va fi distribuită pe Pilonul I și Pilonul

II suma
de 900 lei.

”Această contribuție este reținută din salariu și se scade din cea pentru
Pilonul I, adică 25 %
din salariul brut al angajatului reprezintă contribuția pentru asigurările
sociale (CAS) și se
va retrage din aceasta 3,75% pentru a fi distribuiți în fondul pensiei
adminstrat privat (Pilon
II), astfel 21,25% rămași vor fi transferați în fondul pensiei publice (Pilonul I).
Contribuția
către Pilonul II va fi transferată într-un cont separat de pensia publică (Pilon I)
și investită în
diverse titluri de valoare, urmând să se întoarcă la angajat în momentul în
care se
pensionează.”

Răspuns:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ .
 FIȘĂ DE EVALUARE 1

Încercuiți răspunsul corect din enunțurile de mai jos. Există un singur

răspuns corect.

1. Sistemul de pensii este o parte componentă a sistemului de securitate socială

care are
drept obiectiv:
a) Compensarea prin beneficii a unor riscuri
b) Asigurarea longevității angajatului
c) Protecția fizică și mentală a lucrătorului

2. Sistemul de pensii se bazează pe:

a) Colectarea de fonduri de la cei asigurați în sistemul contributoriu
b) Distribuirea beneficiilor pentru cei care se află în situații de risc
c) a) și b)

3. Unul din factorii principali care au dus la conștientizarea reformării

sistemelor de
pensii este:
a) Nevoia de venituri mai mari
b) Îmbătrânirea populației
c) Accidentele de la locul de muncă

4. Unele din principiile de bază care reglementează sistemul de pensii public

sunt:
a) Principiul echității și reciprocității
b) Principiul obligativității și repartiției
c) Principiul accesibilității și prescripției

5. În anul 1895, în țara noastră este adoptată:

a) Legea Missir
b) Legea Ioanițescu
c) Legea minelor
 FIȘĂ DE EVALUARE 2

Citiți cu atenție enunțurile de mai jos și încercuiți A dacă enunțul este

adevărat și F dacă
enunțul este fals:

1. Angajații cu vârsta de până la 35 de ani au obligația de a-și alege un fond

de pensii
administrat privat. A / F
2. Contribuția pentru Pilonul II nu se reține din salariu, este o obligație
suplimentară
de plată. A / F
3. Dacă în termen de 4 luni de la data angajării, persoanele angajate nu si-au
ales un fond
de pensii administrat privat, ele sunt distribuite aleatoriu de C.N.P.P. A / F
4. Persoana angajată are dreptul de a fi informată despre posibilitatea
alegerii unui fond
de pensii administrat privat. A / F
5. Participarea la Pilonul II nu este obligatorie. A / F
6. Participantul nu poate solicita transferarea la un alt fond de pensii administrat
privat. A / F
7. Participantul este persoana care contribuie sau/şi în numele căreia s-au
plătit
contribuții la un fond de pensii şi care are dreptul la o pensie privată. A / F
8. Orice participant poate urmări evoluția contribuțiilor sale la fondul de
pensii
administrate privat - Pilon II cu ajutorul contului on-line pus la dispoziție de
administratorul
fondului. A/ F
9. Persoanele care plătesc contribuţii de asigurări sociale (C.A.S.) pot
beneficia atât de
pensie publică (numită şi „pensie de la stat”), cât şi de pensie administrată
privat, în funcţie de
valoarea C.A.S.-ului plătit în decursul anilor, până la vârsta de pensionare. A / F
10. După pensionare, pensia privată va fi încasată, sub forma unei sume
plătite periodic
participantului, în mod suplimentar şi distinct față de cea furnizată de
sistemul public de
pensii. A / F

TEST PREDICTIV

Citiți cu atenție enunțurile de mai jos și alegeți una din variantele de răspuns prezentate.
Pentru fiecare răspuns corect veți primi un punct.
1. Scopurile personale reprezintă:
a) Ținta spre care tinde cineva prin acțiunile sale
b) Rezultatul unui efort de moment
c) Implicarea pe termen lung a unui grup
2. Setarea obiectivelor este o metoda folosita de atleții de performanță si de
oamenii de afaceri, de succes și nu numai. Aceasta oferă:
a) O motivație pe termen scurt
b) Nevoia de a avea o ocupație
c) Dorința părinților
3. Resursele materiale se referă la:
a) Diplomele și cupele primite la sfârșitul unei competiții
b) Aspecte ca: existența unei locuințe cu amenajări corespunzătoare, posesia unui
autoturism etc.
c) Posibilitatea accesării unui grup
4. Prin resurse financiare înțelegem:
a) Totalitatea veniturilor
b) Coșul de cumpărături
c) Factura și bonul fiscal
5. Resursele umane:
a) Sunt reprezentate de totalitatea oamenilor care contribuie la atingerea scopurilor
b) Au un rol pasiv în atingerea scopurilor
c) Nu pot influența rezultatele unei acțiuni
6. Resursele informaționale:
a) Se referă la gradul de informare și accesul la informație
b) Nu pot influența atingerea obiectivelor
c) Sunt necesare pentru deplasarea dintr-un loc în altul
7. Resursele de timp:
a) Pot fi cumpărate
b) Trebuie foarte bine estimate
c) Nu sunt importante pentru atingerea scopurilor
8. Pentru atingerea scopurilor personale:
a) Avem nevoie de un plan
b) Nu sunt importante resursele
c) Putem să implicăm toată clasa
9. Obiectivele:
a) Provin din scop
b) Diferă de scopuri
c) Nu sunt importante în atingerea scopurilor