Proiect de lecție

Unitatea de învăţământ : Școala Gimnazială Nr. 1 Berceni

Profesor: Marin Ștefan - Cosmin
Data: 27. 02. 2023
Clasa: a VI-a F
Disciplina: Educație tehnologică și aplicații practice
Unitatea de învățare: Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului
Subiectul lecţiei: Test de evaluare
Tipul lecţiei: Lecție de evaluare a cunoștințelor
Mediul de învățare: sala de clasă

Competențe specifice vizate:

1.1 Executarea unor produse simple/ machete pornind de la o fișă tehnologică realizată cu sprijin din partea profesorului.
2.2 Identificarea de modalități pentru economisirea resurselor și pentru reutilizarea deșeurilor
3.1 Argumentarea preferințelor personale pentru activități/ meserii/ profesii explorate prin experiența directă.

Obiective operaționale(la sfârșitul activității, elevii vor fi capabili):

O1: să
O2: să se autoevalueze corect, pe baza baremului și a discuțiilor conduse de către profesor, după aplicarea testului de evaluare.
Strategia didactică:
- Sistemul metodelor utilizate: conversația, evaluarea scrisă, autoevaluarea
- Resurse materiale: fișa de evaluare
- Forme de organizare: individual, frontal.

Desfășurarea lecției

1.Moment organizatoric:
 Rostirea rugăciunii de început
 Organizarea clasei pentru începerea lecției

2. Prezentarea obiectivelor
3. Evaluarea cunoștințelor elevilor
 Organizarea activității de evaluare:
a. Administrarea fișei de evaluare și prezentarea baremului;
b. Analiza răspunsurilor pe baza baremului și autoevaluarea realizată de elevi
4. Închierea
 Anunțarea titului lecției următoare
 Rugăciunea de la finalul orei
 1p oficiu
Test de evaluare
Clasa a VI-a C

I. Notează cu A(adevărat) sau F( fals) următoarele enunțuri (2p)

a. Cei doi orbi au fost vindecați datorită credinței.

b. Leprosul samarinean nu a venit să îi mulțumească lui Iisus.
c. Primii mărturisitori ai credinței au fost sfinții apostoli.
d. Pentru a primi ajutorul lui Dumnezeu, nu trebuie să avem credință puternică.
e. Zaheu vameșul a fost un om corect

II. Alege varianta corectă de răspuns ( 1p)

1.Gratitudine înseamnă:
a.grație b. dărnicie c. recunoștință

2. Slăbănogul de la Vitezda aștepta răbdător izăvirea de:

a. 10 ani b. 38 ani c. 1 an
3. Părerea de rău pentru păcate se numește:
a. iertare b. îndreptare c. căință

4. Dumnezeu ne ascultă și ne sprijină atunci când îi cerem:

a. ajutorul b. faimă c. lucruri materiale

II. Continuă enunțurile următoare cu informațiile corespunzătoare. (2p)

 Când primești ajutorul cuiva......
 Sentimentul de recunoștință se manifestă atunci când.....
 Mărturisirea credinței se poate face....
 Omul răspunde la iubirea lui Dumnezeu prin....

III. Enumeră patru calități ale Sfinților Apostoli dovedite în activitatea lor de răspândire a Evangheliei (1p)

........................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................

IV. Pornind de exemplul biblic relatat în minunea Vindecării celor 10 leproși ”Oare nu zece s-au curățit? Dar cei nouă unde sunt?”(Luca
17,17) , dar și de la proverbul
” Recunoștința este semnul unui suflet nobil”, descrie în cel puțin 10 rânduri importanța manifestării recunoștinței față de toți oamenii
care ne oferă ajutorul. (3p
 Barem de corectare:

Subiectul I – 2 puncte
5 x 0,40p pentru fiecare răspuns corect

Subiectul II – 1p
4 x 0,25p pentru fiecare răspuns corect ales.

Subiectul III-2 puncte

4 x 0,5p pentru fiecare enunț completat corespunzător

*pentru un răspuns parțial corect se acordă 0,20p

Subiectul IV 1p
4 x 0,25p pentru fiecare calitate enumerată corect

Subiectul V – 3 p
0,5p – alegerea unui titlu reprezentativ
2p – respectarea temei cerute și referiri la ambele citate
*pentru nerespectarea celor 10 rânduri dar și pentru o explicație incompletă se oferă 1p
0,5 înlănțuirea logică a idelor
Se acordă 1 punct din oficiu
Total: 10 puncte
Timp de lucru: 45 minute