0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
6 vizualizări3 pagini
Practica pedagogică sem II
I. Activităţile vizate prin efectuarea practicii pedagogice
1. Întocmirea documentelor de proiectare didactică: proiectarea semenstrială, proiectarea unităţii de învăţare
2. Activităţi didactice de observare şi analiză a lecţiilor. Fişa de observare a lecţiei.
3. Proiectarea didactică a lecţiei. Conţinutul unui proiect de tehnologie didactică a lecţiei. Proiecte pentru principalele tipuri de lecţie: transmitere de cunoştinţe, formare de priceperi şi deprinderi, recapit
Practica pedagogică sem II
I. Activităţile vizate prin efectuarea practicii pedagogice
1. Întocmirea documentelor de proiectare didactică: proiectarea semenstrială, proiectarea unităţii de învăţare
2. Activităţi didactice de observare şi analiză a lecţiilor. Fişa de observare a lecţiei.
3. Proiectarea didactică a lecţiei. Conţinutul unui proiect de tehnologie didactică a lecţiei. Proiecte pentru principalele tipuri de lecţie: transmitere de cunoştinţe, formare de priceperi şi deprinderi, recapit
Practica pedagogică sem II
I. Activităţile vizate prin efectuarea practicii pedagogice
1. Întocmirea documentelor de proiectare didactică: proiectarea semenstrială, proiectarea unităţii de învăţare
2. Activităţi didactice de observare şi analiză a lecţiilor. Fişa de observare a lecţiei.
3. Proiectarea didactică a lecţiei. Conţinutul unui proiect de tehnologie didactică a lecţiei. Proiecte pentru principalele tipuri de lecţie: transmitere de cunoştinţe, formare de priceperi şi deprinderi, recapit
A. Activităţile vizate prin efectuarea practicii pedagogice
1. Studierea documentelor şcolare: programe şcolare, programele pentru disciplinele
optionale din aria curriculară aferentă specializării.
2. Studierea documentelor de proiectare didactică: proiectarea anuală, proiectarea
semenstrială, proiectarea unităţii de învăţare, planificarea tematică a orelor de dirigenţie. 3. Activităţi didactice de observare şi analiză: operaţionalizarea obiectivelor didactice. Tipuri de obiective didactice. Modalităţi de operaţionalizare. 4. Activităţi didactice de observare şi analiză: modalităţi de aplicare a principiilor didactice în predarea disciplinelor economice, principii didactice utilizate. 5. Activităţi didactice de observare şi analiză: metode folosite în predarea şi învăţarea disciplinelor economice. 6. Activităţi didactice de observare şi analiză a lecţiilor: fişa de observare a lecţiei.
B. Evaluarea practicii pedagogice
Practica efectuată în semestrul I se finalizează cu colocviu.
Notarea se face pe baza prezentării şi susţinerii portofoliului de practică pedagogică aferentă disciplinei Didactica disciplinelor economice. Portofoliul de practică pedagogică conţine: - proiectarea didactică anuală - proiectarea didactică semestrială (sem I) - proiectarea unităţii de învăţare - proiectul de tehnologie didactica al unei lectii (pentru o temă din sem I) - un referat cu tematica de la pct. A 3, A4 sau A5. Bibliografie
- Bontaş I., Pedagogie, Editura BIC ALL, Bucureşti, 2001
- Burja V., Voiculescu F., Burja C., Voiculescu E., Didactica ştiinţelor economice, Editura Irecson, Bucureşti, 2009 - Ciobanu O., Elemente de teoria şi metodologia instruirii, Editura ASE, Bucureşti, 2003 - Cozărescu M., ş.a., Comunicare didactică, Editura ASE, Bucureşti, 2003 - Druţă M. E., Grunberg C., Didactica disciplinelor economice, Portofoliul seminariilor, Editura ASE, Bucureşti, 2006 - Nicola I., Tratat de pedagogie şcolară, Editura Aramis, Bucureşti, 2000 - Voiculescu F, ş.a., Pedagogie, Alba Iulia, 2001 Practica pedagogică sem II
I. Activităţile vizate prin efectuarea practicii pedagogice
1. Întocmirea documentelor de proiectare didactică: proiectarea semenstrială, proiectarea
unităţii de învăţare 2. Activităţi didactice de observare şi analiză a lecţiilor. Fişa de observare a lecţiei. 3. Proiectarea didactică a lecţiei. Conţinutul unui proiect de tehnologie didactică a lecţiei. Proiecte pentru principalele tipuri de lecţie: transmitere de cunoştinţe, formare de priceperi şi deprinderi, recapitulare şi sistematizare, evaluare, cu variantele lor. 8. Activităţi participative la procesul formativ-educativ în cadrul instituţiilor şcolare. Activităţi de predare pentru discipline economice.
II. Evaluarea practicii pedagogice
Practica efectuată în semestrul II se finalizează cu colocviu.
Notarea se face pe baza prezentării şi susţinerii portofoliului de practica pedagogică aferentă disciplinei Didactica disciplinelor economice. Portofoliul de practică pedagogică conţine: - adeverinţă de efectuare a practicii pedagogice în cadrul instituţiilor şcolare – bază de practică - proiectarea didactică semestrială - proiectarea unităţii de învăţare - fişa de observare a lecţiei (pentru lecţia premergătoare predării) - proiecte pentru lecţiile predate (cel puţin două)