PROIECT TEMATIC

BINE MĂ ÎNGRIJESC,
SĂNĂTOS SĂ CRESC!

Grădinița cu P.P. ”Căsuța poveștilor”- Cluj-Napoca

An școlar : 2017-2018
Grupa mare ”Mămăruțele”
Educatoare : Moțoc Anamaria
Mera Angela
 ARGUMENT
In timpul vizitei la cabinetul medical medicul a
vorbit copiilor despre importanța mențineri sănătății și
prevenirea îmbolnăvirilor.Văzând interesul copiilor
pentru acest subiect , am stabilit împreună că vom discuta
alta dată mai amănunțit despre importanța igienei în
menținerea sănătății, derulând proiectul ”BINE MĂ
ÎNGRIJESC, SĂNĂTOS SĂ CRESC ”.
Cel care are grijă de sănătatea sa este puternic.
Igiena te ajută să-ți păstrezi sănătatea . Dacă vei
învăța și vei respecta regulile de igienă, vei fi un copil
sănătos. Regulile de igienă se referă la igiena individuală.
Igiena individuală se referă la curățenia corporală, dar
și la igiena îmbrăcămintei și încălțămintei.Fiecare copil
tebuie să cunoască și să aplice unele reguli de igienă
pentru a avea un corp sănătos.
Regulile de igienă corporală te învață cum să-ți
îngrijești pielea, mâinile, picioarele, părul, ochii,
urechile, nasul, dinţii.
>>Dacă vei respecta întotdeauna aceste reguli ,vei fi
sănătos pentru că mama sănătății este curățenia.<<
 Dragi părinţi,
În perioada 06.11.-17.11 2017, vom desfășura în
cadrul activităților instructiv- educative
PROIECTUL TEMATIC „BINE MĂ ÎNGRIJESC,
SĂNĂTOS SĂ CRESC” Vă rugăm să discutați cu
copiii despre importanța igienei în menținerea
sănătății.

Aşa cum v-aţi obişnuit, deja, vă rugam din nou

să ne acordaţi sprijinul dvs. cu materiale de orice
gen referitoare la acest anotimp.

Educatoarele grupei
TEMA ANUALĂ: “CE ȘI CUM VREAU SĂ FIU?”

TEMA PROIECTULUI : ,, BINE MĂ ÎNGRIJESC, SĂNĂTOS SĂ CRESC ”

DIRECŢII DE DEZVOLTARE:

1. ,, Eu și corpul meu”

2. ,,Vreau să fiu sănătos”

DURATA PROIECTULUI – 06.11.2017- 17.11.2017

OBIECTIVELE PROIECTULUI :
OBIECTIVE DE REFERINŢÃ PE DOMENII
EXPERENŢIALE

Domeniul Limbă şi comunicare:

 să participe la activităţile de grup,inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de

vorbitor, cât şi în calitate de auditor;
 să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea;
 să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a
înţeles;
 să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod
intuitiv caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia
Domeniul ştiinţe:

 să numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele

corespunzătoare;
 să realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori găsite de el însuşi;
 să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul
uman ca parte integrantă a mediului;
 să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate.

Domeniul om şi societate:

 să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte

(familie, grădiniţă, grupul de joacă);
 să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste
prietenie, toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea autocontrolului;
 să se comporte adecvat în diferite contexte sociale.

Domeniu estetic şi creativ:

 să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia;

 să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;
 să redea teme plastice specifice desenului;
 să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice
picturii;
 să compună în mod original şi personal spaţiul plastic.
Domeniul psihomotric:

 să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului;

 să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în
deplasare);
 să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare);
 să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte.

RESURSE: - de timp: două săptămâni

- umane: copiii grupei mari

 educatoarea grupei
 asistenta medicala
 Parinti

- materiale: obiecte de uz personal, planse, carti, reviste,
jucarii,jetoane,calculator ,CD,hartie, creioane,
imprimanta ,imagini pentru colorat, aparat foto…

METODE:- observatia, conversatia, explicatia,brainstirmingul,

exercitiul,problematizarea, invatarea prin descoperire;

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA CONSTRUCŢII ARTĂ

- cărţi şi reviste, - cuburi din plastic, - creioane colorate,

carioca, tempera, pensule,
- fişe de lucru, - rotodiscuri.
- plastilină, suport de
- enciclopedii, atlase
lucru,
- imagini,
- hârtie, foarfece,
- jetoane,
- cărţi de colorat,
- planşă.
- fişe.

JOC DE ROL ŞTIINŢĂ JOC DE MASĂ

- marionete, - imagini, - puzzle,

- jetoane, - enciclopedii, - joc cu cifre,

- păpuşi, - jetoane, - fişe de lucru,

- accesorii pentru - calendarul naturii - jetoane.

realizarea jocului de rol
INVENTAR DE PROBLEME
CE ŞTIM ?
- Cu ce se îmbracă fetele şi băieţii.
- Ca să fim sănătoşi trebuie să ne spălăm.
- Corpul e format din cap, mâini, picioare
şi corp.
- Scriem cu mâna dreaptă.
- - De la ce primim sănătate
CE NU ŞTIM ŞI VREM SÃ AFLÃM?
- La ce foloseşte fiecare parte
componentă a corpului.
- Regulile de igienă personală.
- Care sunt organele de simţ.
- La ce ne ajută organele de simţ.
- Cum putem să fim sănătoși
 1. ,, Eu și corpul meu”

”BINE MĂ ÎNGRIJESC,
SĂNĂTOS SĂ CRESC”

2. ,,Vreau să fiu sănătos”

 TEMA: Ce și cum vreau să fiu?
SUBTEMA : Eu și corpul meu
PERIOADA:06.11.2017-10.11.2017
DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE
ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini despre noi”
CONSTRUCŢII: „Corpul uman”
Joc de mișcare: „Spune cine te-a strigat”
06.11.2017 ADE: Activitate integrată „Cine sunt eu? ”
LUNI DȘ- ”Corpul uman” observare
DEC „Eu sunt…”-predare cântec
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Hai să ne cunoaștem! „Învăţăm să salutăm”;Ne pregătim pentru
activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA:ŞTIINŢĂ: „De ce cad dinții”
JOC DE ROL: „De-a doctorul”
Joc distractiv: „Ghicește ce fac eu”
07.11.2017 ADE: Activitate integrată „Sfatul degețelelor”
MARŢI DȘ „Vecinii numerelor”joc didactic
DLC ”Corpul uman”-memorizare
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Ce culoare au ochii tăi? (prezentarea ei) „Învăţăm să salutăm”;Ne
pregătim pentru activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: CONSTRUCŢII: „Băieței și fetițe”
NISIP ȘI APĂ: „Chipul meu ”
Joc distractiv: „Alerg după tine”
08.11.2017 ADE: Activitate integrată „Sunt curat și ordonat!”
MIERCURI DLC „Poveste degețelelor”poveste
DOS ”Ne spălăm pe…”-activitate gospodărescă
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Eu am 10 degețele” (prezentarea ei) „Învăţăm să salutăm”;Ne
pregătim pentru activităţi; Gustarea;Plecarea copiilor
ALA: ARTĂ „Corpul uman”modelaj
JOC DE ROL „De-a farmacistul”
Jocuri de mişcare în aer liber la alegerea copiilor
ADE: Activitate integrată „Zâmbet sănătos”
09.11.2017
DȘ „Un copil, cinci copii ”adunare scădere cu 1 unitate
JOI
DEC „Corpul meu”-pictură
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „2-3 pași până la tine „Învăţăm să salutăm”;Ne pregătim pentru
activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor

ALA: BIBLIOTECĂ: „Linii și bastonașe”

ARTĂ: „Băiatul și fetița ”
Activitate gospodărească „Curățăm sala de grupă”
10.11.2017 ADE: Activitate integrată „Ordonat și sănătos”
VINERI DOS „Corpul”- activitate practică
DPM Joc „Ne distrăm și alergăm” alergare cu oprire la semnal
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă Suntem fetițe și băieței „Învăţăm să salutăm”;Ne pregătim pentru
activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
 TEMA: Ce și cum vreau să fiu?
SUBTEMA : Vreau să fiu sănătos
PERIOADA:13.11.2017-17.11.2017
DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE
ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini obiecte de uz personal”
CONSTRUCŢII: „Rafturi pentru haine curate”
Joc de mișcare: „Batistuța”
13.11.2017 ADE: Activitate integrată „Lactate, lactate ne dau sănătate ”
LUNI DȘ- ”Obiecte de uz personal” observare
DPM „Câte unul pe cărare”-mers în coloană
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „De vorbă cu medicul! „Învăţăm să salutăm”;Ne pregătim pentru
activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA:ŞTIINŢĂ: „Ce ne spune piramida alimentelor”
JOC DE ROL: „Pregătim masa”
Joc distractiv: „Ghicește ce fac eu”
14.11.2017 ADE: Activitate integrată „Piramida alimentelor”
MARŢI DEC „Sunt sănătos”predare cântec
DLC ”Sănătate de la toate”-lectrura ed
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Ce ne sfătuiește mama? (prezentarea ei) „Învăţăm să salutăm”;Ne
pregătim pentru activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: CONSTRUCŢII: „Periuța de dinți”
NISIP ȘI APĂ: „pieptenul ”
Joc distractiv: „Masca”
15.11.2017 ADE: Activitate integrată „Prietenii curăței!”
MIERCURI DS „Câte am pus?”joc logic
DEC ”Periuța ”desen grafic
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Batisa fermecată” (prezentarea ei) „Învăţăm să salutăm”;Ne
pregătim pentru activităţi; Gustarea;Plecarea copiilor
ALA: ARTĂ „Obiecte de uz personal”- desen
JOC DE ROL „De-a dispensarul”
Jocuri de mişcare în aer liber la alegerea copiilor
ADE: Activitate integrată „Corp sănătos , joc sănătos”
16.11.2017
DȘ „Periuțele”adunare scădere cu 1 unitate
JOI
DEC „Pieptenul”-tăiere
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Vorbim despre sănătate „Învăţăm să salutăm”;Ne pregătim pentru
activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor

ALA: BIBLIOTECĂ: „ABC-ul sănătății”

ARTĂ: „Dinți sănătoși”
Activitate gospodărească „Curățăm măsuțele”
17.11.2017 ADE: Activitate integrată „Nu uitați!”
VINERI DLC „Nu uitați! ”- povestire
DOS „Activtate gospodărescă”
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă Povestim despre… „Învăţăm să salutăm”;Ne pregătim pentru
activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor